Экономика и финансы организации. Итоговый и компетентностный тесты. 3 семестр. МОИ (МТИ)

Примерные вопросы и ответы на итоговый и компетентностный тест.

Завалены делами? Мы берём эту головную боль на себя: выполняем тесты безупречно, анонимно, и точно в срок.

Так же выполняем ответы на тесты, курсовые работы, практики и дипломы в Синергии, МОИ, МТИ МОСАП.

Итоговый тест

К средствам производства относятся … (укажите 3 варианта ответа)
Установите соответствие между видами благ и их примерами:
Главной целью деятельности предприятия является …
Факторы, которые влияют на построение организационной структуры предприятия, — это … (укажите 3 варианта ответа)
Принцип организации производственного процесса, согласно которому происходит разделение труда между отдельными подразделениями предприятия и рабочими местами и их кооперирование в процессе производства, — это …
Целесообразное изменение формы, состава (химического и физического) и структуры предметов труда – это … процесс
Источники финансирования, которые относятся к заемным средствам, — это … (укажите 2 варианта ответа)
Укажите правильную последовательность действий при изменении размеров уставного капитала организации:
Установите соответствие между составными элементами резервного капитала и соответствующими фондами:
Заемный капитал со сроком использования 8 месяцев относится к … финансовым обязательствам
Заемный капитал со сроком использования 2 года относится к … финансовым обязательствам
Финансовые ресурсы, полученные предприятием по договору займа (по договору кредита) на правах собственности, но с обязательством последующего их возврата, – это … средства
Элементы, которые включается в состав основных средств организации, — это … (укажите 3 варианта ответа)
Установите соответствие между видами износа и их характеристиками:
Процесс установления оптимальной величины оборотных активов, необходимых для организации и осуществления нормальной (бесперебойной) хозяйственной деятельности предприятия, — это …
Категории персонала, относимые к рабочим, — это … (укажите 2 варианта ответа)
К видам сдельной оплаты труда можно относится … оплата (укажите 2 варианта ответа)
Интегральный показатель эффективности живого труда, вооруженного конкретными средствами производства и определенным образом организованного в пространстве и во времени, — это …
Отражение номинальной (денежной) заработанной платы в количестве товаров и услуг, которое можно приобрести, «покупательная способность» номинальной заработной платы – это … заработная плата
К коммерческим расходам относятся расходы … (укажите 2 варианта ответа)
Затраты, которые нельзя отнести на себестоимость определенного вида продукции (расходы на содержание и эксплуатацию оборудования, ремонт зданий, заработную плату инженерно-технических работников и др.), — это … затраты
Затраты, в которых сочетаются переменные и постоянные затрат из-за изменения характера их поведения по отношению к объемам производства, — это … затраты
Условия, препятствующие эффективному функционированию ценовой политики, — это … (укажите 3 варианта ответа)
Установите соответствие между методами ценообразования и их характеристиками:
Установите соответствие между критериями классификации прибыли и видами прибыли:
Установите соответствие между факторами, влияющими на прибыль, и примерами этих факторов:
Текущий доход по активу, отнесенный к рыночной цене этого актива, – это …

Компетентностный тест

Преподаватель попросил студента разграничить понятия: «потребности» и «спрос». Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента привести характеристику основным видам ресурсов в экономике. Что должен ответить студент?
Преподаватель спросил студента о том, почему предприятие называют основным звеном экономики. Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента охарактеризовать трудовые ресурсы. Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента охарактеризовать себестоимость единицы продукции в контексте единичного производства. Что должен ответить студент?
Преподаватель спросил студента, о том, какая требуется квалификация рабочих при серийном производстве. Что должен ответить студент?
Преподаватель спросил студента, на какие цели целесообразно привлекать долгосрочный заемный капитал, а на какие – краткосрочный. Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента охарактеризовать уставный капитал. Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента рассчитать показатели оценки эффективности основных средств (Фондоотдача, Фондоемкость и Уровень рентабельности основных средств), если известно, что годовой выпуск продукции составляет 20 млн. руб., среднегодовая стоимость основных средств – 2 млн. руб., прибыль – 1 млн. руб. Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента рассчитать показатели оценки эффективности основных средств (Фондоотдача, Фондоемкость и Уровень рентабельности основных средств), если известно, что годовой выпуск продукции составляет 60 млн. руб., среднегодовая стоимость основных средств – 12 млн. руб., прибыль – 1,2 млн. руб. Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента рассчитать размер Чистых оборотных активов и Собственных оборотных активов, если известно, что величина валовых оборотных активов предприятия составляет 300 млн. руб., краткосрочные обязательства предприятия – 120 млн. руб., а долгосрочные обязательства – 150 млн. руб. Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента определить Длительность одного оборота (оборачиваемость оборотных активов) и Скорость оборота оборотных активов, если известно, что величина валовых оборотных активов предприятия составляет 180 млн. руб., выручка от реализации продукции – 900 млн. руб., а продолжительность периода – 360 дней. Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента определить показатели производительности труда: Выработку и Трудоемкость, если известно, что объем произведенной продукции составляет 400 тыс. шт, а рабочее время – 2000 часов. Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента определить показатели производительности труда: Выработку и Трудоемкость, если известно, что объем произведенной продукции составляет 500 млн. руб., а рабочее время – 10000 часов. Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента охарактеризовать содержание калькуляционной статьи «Заработная плата основных производственных рабочих». Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента охарактеризовать содержание калькуляционной статьи «Общепроизводственные затраты». Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента определить точку безубыточности в натуральном и стоимостном выражении, если известно, что совокупные постоянные затраты составляют 900 тыс. руб., переменные затраты на единицу продукции составляют 400 руб., а цена продукции – 550 руб. Что должен ответить студент?
Преподаватель попросил студента определить точку безубыточности в натуральном и стоимостном выражении, если известно, что совокупные постоянные затраты составляют 1200 тыс. руб., переменные затраты на единицу продукции составляют 300 руб., а цена продукции – 350 руб. Что должен ответить студент?
Даны параметры (см. ниже):
Выручка от продаж: 900 млн. руб.
Себестоимость проданных товаров: 800 млн. руб.
Коммерческие расходы: 50 млн. руб.
Управленческие расходы: 10 млн. руб.
Доходы от участия в других организациях: 30 млн. руб.
Ставка налога на прибыль: 20%.
Используя материалы лекции, рассчитайте следующие показатели: Валовая прибыль, Прибыль от продаж, Прибыль до налогообложения, Чистая прибыль.
Даны параметры (см. ниже):
Выручка от продаж: 950 млн. руб.
Себестоимость проданных товаров: 920 млн. руб.
Коммерческие расходы: 60 млн. руб.
Управленческие расходы: 30 млн. руб.
Доходы от участия в других организациях: 20 млн. руб.
Ставка налога на прибыль: 20%.
Используя материалы лекции, рассчитайте следующие показатели: Валовая прибыль, Прибыль от продаж, Прибыль до налогообложения, Чистая прибыль.