Технологическая практика Синергия — готовые материалы и помощь студентам

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Факультет Информационных технологий

 ^{(наименование факультета/ института)}

Направление подготовки /специальность: 09.03.02 Информационные системы и технологии

^{(код и наименование направления подготовки /специальности)}

Профиль/специализация: Разработка, сопровождение и обеспечение безопасности__________

^{(наименование профиля/специализации)}

информационных систем_____________________________________________________________

Форма обучения: заочная.

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

НА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ

^{(вид практики)}

Технологическая (проектно-технологическая) практика

^{(тип практики)}

6 семестр

Место прохождения практики:

(наименование структурного подразделения Образовательной организации)

Содержание индивидуального задания на практику:

Обучающийся индивидуальное задание получил: /11329

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-
ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Бизнеса

Направление подготовки /специальность: 38.03.02 Менеджмент
Профиль/специализация: Предпринимательство
Форма обучения: заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
Технологическая (проектно-технологическая) практика
6 семестр
обучающегося группы.

Место прохождения практики: ООО «Турист»
Срок прохождения практики: с «05» сентября 2024 г. по «16» октября 2024 г.

Содержание индивидуального задания на практику
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно- эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной практик,

2.1 Кейс-задача 1
Описание ситуации:
Вы являетесь владельцем бизнеса в любой выбранной Вами сфере и Вам необходимо реализовать меры, направленные на проведение изменений в бизнесе, в целях обеспечения его конкурентной устойчивости
Содержание задания:
Какие изменения необходимо внести в бизнес, чтобы обеспечить количественный рост бизнеса.

2.2 Кейс-задача 2
Описание ситуации:
Вы являетесь владельцем бизнеса в любой выбранной Вами сфере и Вам необходимо реализовать меры, направленные на проведение изменений в бизнесе, в целях обеспечения его конкурентной устойчивости
Содержание задания:
Какие изменения необходимо внести в бизнес, чтобы обеспечить качественные изменения в бизнесе, а именно:
-провести стратегический и операционный анализ текущего развития компании для постановки целей по будущему развитию и росту.
-создать прогноз прибыльности текущей индустрии и перепозиционирование компании на рынке.

2.3 Кейс-задача 3
Описание ситуации:
Вы являетесь владельцем бизнеса в любой выбранной Вами сфере и Вам необходимо реализовать меры, направленные на проведение изменений в бизнесе, в целях обеспечения его конкурентной устойчивости
Содержание задания:
Какие изменения необходимо внести в бизнес, чтобы обеспечить качественные изменения в бизнесе, а именно:
-провести организационную адаптацию компании к изменениям в индустрии.
-изменить конкурентное поведение компании.
-провести сегментацию рынка, проанализировать привлекательность сегментов, изменить сегменты.
-развить психологию непрерывных маркетинговых инноваций, разработать подрывные инновации.

2.4 Кейс-задача 4
Описание ситуации:
Вы являетесь владельцем бизнеса в любой выбранной Вами сфере и Вам необходимо реализовать меры, направленные на проведение изменений в бизнесе, в целях обеспечения его конкурентной устойчивости
Содержание задания:
Какие изменения необходимо внести в бизнес, чтобы обеспечить качественные изменения в бизнесе, а именно:
-провести технологическую реконструкцию бизнеса.
-привлечь текущие ресурсы и возможности организации как основные источники роста изнутри.
-провести реинжиниринг бизнес-процессов.
-определить проблемные точки текущего организационного дизайна, провести организационную трансформацию.
— провести ребрендинг бизнес-единицы.

2.5 Кейс-задача 5
Описание ситуации:
Вы являетесь владельцем бизнеса в любой выбранной Вами сфере и Вам необходимо реализовать меры, направленные на проведение изменений в бизнесе, в целях обеспечения его конкурентной устойчивости
Содержание задания:
Какие изменения необходимо внести в бизнес, чтобы обеспечить качественные изменения в бизнесе, а именно:
— провести репозиционирование и перепозиционирование бизнес- единиц в бизнес-коммуникациях.
— провести транснационализация деятельности компании.
— провести диверсификацию бизнеса, определить специфику управления многопрофильной компанией.
— провести слияния, поглощения, партнерства и альянсы как новую ступень в развитии бизнеса.
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.

Обучающийся индивидуальное задание получил/12359

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Педагогики и психологии

Направление/специальность подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование
Профиль/специализация: Психология и педагогика начального образования
Форма обучения: заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ
Технологическая (проектно-технологическая) практика
4 семестр
обучающегося группы

Место прохождения практики: Школа 2070
Срок прохождения практики: с «_15__» ___06____ 2024_ г. по « 29__ » ___06___ 2024_ г.

Содержание индивидуального задания на практику:
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам Технологическая (проектно-технологическая) практика
2.1. Кейс-задача № 1
Задание 1
Изучение направления деятельности того подразделения, в котором работает практикант.
Задание 2
Знакомство с нормативными документами, регламентирующими образовательную деятельность организации
Задание 3.
Знакомство с планом работы начальной школы
Задание 4.
Какова роль информационного сопровождения в школе?
2.2. Кейс-задача № 2
Задание 1
Составьте Анкету по исследованию профессиональной компетентности педагога.
Задание 2
Перечислите и охарактеризуйте основные виды деятельности детей в начальной школе.
Задание 3.
Изучение специальной научно-методической литературы для начальной школы
Задание 4.
Как организуется научно-исследовательская деятельность обучающихся в школе
2.3. Кейс-задача № 3
Задание 1
Какие существуют образовательные программы начальной школы?
Задание 2
Проанализируйте любую образовательную программу начальной школы.
Задача 3.
Охарактеризуйте технологии обучения, какие представляются Вам наиболее эффективными в начальной школе
Задача 4.
Какие технологии обучения представляются Вам устаревшими в школе
2.4. Кейс-задача № 4
Задание 1
Какие основные виды деятельности практикуются в школе?
Задача 2
Каковы теоретические основы разработки учебно-методической документации в начальной школе?
Задача 3.
Перечислите основные виды учебной документации в начальной школе
Задача 4.
Какие методы, применяемые в современной педагогической практике, считаются инновационными в начальной школе?
2.5. Кейс-задача № 5
Задание 1
Изложить свое представление понятия «профессиональная компетентность» учителя начальных классов?
Задание 2
Составить таблицу основных видов учебной документации в начальной школе.
Задача 3.
Назовите основные документы и источники используется при разработке учебно-методической документации в начальной школе
Задача 4.
Каковы условия для обучения детей с ОВЗ в начальной школе?
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.
Обучающийся индивидуальное задание получил/12097

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Менеджмента

Направление подготовки /специальность: 38.03.02 Менеджмент
Профиль/специализация: Менеджмент в машиностроении
Форма обучения: заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
Технологическая (проектно-технологическая) практика
5 семестр
обучающегося группы

Место прохождения практики: АО «Брянский машиностроительный завод»
Срок прохождения практики: с 19.04.2025 — 30.05.2025 года.

Содержание индивидуального задания на практику
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной практики
Кейс-задача 1 Описание ситуации:
С позиции менеджера подразделения закупок организации изучите основные характеристики процессов взаимодействия с поставщиками и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись информацией собранной в ходе прохождения практики об подразделении закупок (официальный сайт, данные актуального годового отчета, модели бизнес-процессов), документами, находящимися в открытом доступе дайте ответы на следующие вопросы
Вопросы
• В чем состоят особенности процесса закупок Вашего предприятия
• Как отдел закупок взаимодействует с другими функциональными подразделениями компании?
 Опишите источники информации о поставщиках
Кейс-задача 2 Описание ситуации:
С позиции менеджера подразделения закупок организации изучите основные характеристики процессов взаимодействия с поставщиками и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись информацией собранной в ходе прохождения практики об подразделении закупок (официальный сайт, данные актуального годового отчета, модели бизнес-процессов), документами, находящимися в открытом доступе дайте ответы на следующие вопросы
Вопросы
• В чем состоят типовые задачи управления закупками
• Какие факторы необходимо учитывать при выборе поставщика для компании?
 Какие функции выполняет модуль «Закупки» в корпоративной информационной системе?
Кейс-задача 3 Описание ситуации:
С позиции менеджера подразделения закупок организации изучите основные характеристики процессов взаимодействия с поставщиками и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись информацией собранной в ходе прохождения практики об подразделении закупок (официальный сайт, данные актуального годового отчета, модели бизнес-процессов), документами, находящимися в открытом доступе дайте ответы на следующие вопросы
Вопросы
• Каковы основные направления снижения затрат на закупки?
• Как определяется потребность в материальных ресурсах (готовой продукции)?
В чем состоят особенности процесса закупок Вашего предприятия
Кейс-задача 4 Описание ситуации:
С позиции менеджера подразделения закупок организации изучите основные характеристики процессов взаимодействия с поставщиками и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись информацией собранной в ходе прохождения практики об подразделении закупок (официальный сайт, данные актуального годового отчета, модели бизнес-процессов), документами, находящимися в открытом доступе дайте ответы на следующие вопросы
Вопросы
• Как должны строиться взаимоотношения между сферами менеджмента фирмы при управлении закупками?
• В чем состоит проблема выбора поставщика в закупочной деятельности фирмы?
 Какие виды отчетов целесообразно использовать в закупочной деятельности компании?
Кейс-задача 5 Описание ситуации:
С позиции менеджера подразделения закупок организации изучите основные характеристики процессов взаимодействия с поставщиками и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись информацией собранной в ходе прохождения практики об подразделении закупок (официальный сайт, данные актуального годового отчета, модели бизнес-процессов), документами, находящимися в открытом доступе дайте ответы на следующие вопросы
Вопросы
• Опишите алгоритм выбора поставщика
• Как можно оценить эффективность закупочных операций?
В чем состоит контроль и анализ процесса закупок?
3. Оформление отчета о прохождении практики.
Обучающийся индивидуальное задание получил/16984 (2)

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-
ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Менеджмента

Направление подготовки /специальность: 38.03.02 Менеджмент
Профиль/специализация: Управление проектами
Форма обучения: заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
Технологическая (проектно-технологическая) практика
6 семестр
обучающегося группы.

Место прохождения практики: ООО «РДА Проект»
Срок прохождения практики: с «3» января 2025 г. по «13» февраля 2025 г.

Содержание индивидуального задания на практику
№ п/п Виды работ
Кейс-задача 1 Вы участвуете в проекте в роли его администратора, руководитель проекта поставил Вам задачу на основании текущего опыта компании в области проектного управления, подготовить отчет по анализу процессов инициации проекта, в качестве необходимых источников информации Вы можете пользоваться, корпоративными и международными стандартами проектного управления, документацией проекта, в котором вы принимаете участие. Отчет для руководителя проекта должен содержать следующую информацию:
• Определите цель проекта и критерии его успеха
• Определите заинтересованные стороны проекта
Определите предпосылки для реализации проекта

Кейс-задача 2 Вы участвуете в проекте в роли его администратора, руководитель проекта поставил Вам задачу на основании текущего опыта компании в области проектного управления, подготовить отчет по анализу процессов инициации проекта, в качестве необходимых источников информации Вы можете пользоваться, корпоративными и международными стандартами проектного управления, документацией проекта, в котором вы принимаете участие. Отчет для руководителя проекта должен содержать следующую информацию:
• Определите не менее 5 требований заинтересованных сторон к Вашему проекту
• Определите категории и приоритеты для каждого из требований заинтересованных сторон
• Опишите полномочия руководителя проекта?

Кейс-задача 3 Вы участвуете в проекте в роли его администратора, руководитель проекта поставил Вам задачу на основании текущего опыта компании в области проектного управления, подготовить отчет по анализу процессов инициации проекта, в качестве необходимых источников информации Вы можете пользоваться, корпоративными и международными стандартами проектного управления, документацией проекта, в котором вы принимаете участие. Отчет для руководителя проекта должен содержать следующую информацию:
• Определите отношение требований заинтересованных сторон к элементам иерархической структуры проекта
• Опишите критерии приемки (минимум 3 критерия на каждое требование заинтересованной стороны) требований заинтересованных сторон проекта
• Идентифицируйте всех участников проекта и опишите их влияние на проект

Кейс-задача 4 Вы участвуете в проекте в роли его администратора, руководитель проекта поставил Вам задачу на основании текущего опыта компании в области проектного управления, подготовить отчет по анализу
процессов инициации проекта, в качестве необходимых источников
информации Вы можете пользоваться, корпоративными и международными стандартами проектного управления, документацией проекта, в котором вы принимаете участие. Отчет для руководителя проекта должен содержать следующую информацию:
• Опишите состав входящей информации, которая Вам потребуется для разработки Устава проекта
• Определите факторы внутренней и внешней среды проекта и проанализируйте их влияние на Ваш проект

Кейс-задача 5 Вы участвуете в проекте в роли его администратора, руководитель проекта поставил Вам задачу на основании текущего опыта компании в области проектного управления, подготовить отчет по анализу процессов инициации проекта, в качестве необходимых источников информации Вы можете пользоваться, корпоративными и международными стандартами проектного управления, документацией проекта, в котором вы принимаете участие. Отчет для руководителя проекта должен содержать следующую информацию:
• Какие активы процессов организации, в которой Вы работаете или проходите практику задействованы в Вашем проекте
• Какие инструменты применялись для разработки устава Вашего проекта
• Опишите процесс выбора экспертов, задействованных в группе процессов инициации в Вашем проекте
Обучающийся индивидуальное задание получил/15859

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Педагогики и психологии

Направление/специальность подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование
Профиль/специализация: Психология и педагогика начального образования
Форма обучения: заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
Технологическая (проектно-технологическая) практика
5 семестр
обучающегося группы

Место прохождения практики: Муниципальное общеобразовательное учреждение Школа с.Белоярск
Срок прохождения практики:

Содержание индивидуального задания на практику:
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной (технологической (проектно-технологической) практики
2.1. Кейс-задача № 1
Задание 1. Разработайте диагностическую беседу учениками класса. В ходе беседы выясните, как дети понимают значение следующих слов: добрый-злой; честный-лживый; трудолюбивый-ленивый; смелый-трусливый. Представьте протокол беседы. Сделайте вывод об уровне сформированности нравственных представлений. Включите материалы в свой «Диагностический портфель».
Задание 2. Подберите или разработайте сами методики для изучения ценностных ориентаций, нравственных потребностей младших школьников (методики недописанного тезиса, фантастического выбора, анализа детьми проблемных ситуаций «Цветик-семицветик», «Золотая рыбка». Проведите методики. Проанализируйте полученные данные. Сделайте выводы. Включите материалы в свой «Диагностический портфель».
Задание 3. Подготовьте незаконченный рассказ, который содержал бы моральную дилемму для школьников данного возраста. Разработайте беседу по обсуждению этой дилеммы с детьми. Обсудите с ними моральную дилемму, зафиксируйте и прокомментируйте их суждения. Сделайте вывод об уровне сформированности нравственных качеств и мотивации детей. Включите материалы в свой «Диагностический портфель».
Задание 4. Организуйте наблюдение за процессом общения школьников с учителем и друг с другом на уроке и во внеурочное время. Представьте протоколы наблюдений. Отметьте: какие качества и отношения проявляются в общении; характер их проявления школьниками. Включите материалы в свой «Диагностический портфель».
Задание 5. Посетите уроки в начальной школе (не менее трех). В краткой форме запротоколируйте их. Внесите хронометраж рабочего времени. Выделите требования учителя. Для каждого требования зафиксируйте: этап урока, содержание, требования, форму и тон требования, сопровождающие его мимику, жесты, учителя, реакцию ученика, которому адресовано требование, остальных учеников. Проанализируйте полученные данные. Оцените каждое требование на основе критериев: целесообразность, определенность, посильность, понятность. Насколько разнообразны требования? Каково соотношение нейтральных, опосредованных и непосредственных, прямых и косвенных требований учителя на этих уроках? Как это отражается на характере учителя с классом? Насколько учитель в своих требованиях соблюдает принципы воспитания (опоры на положительное, личностной ориентации, общественной направленности, гуманизации и др.). Оформите отчет с протоколами.
2.2. Кейс-задача № 2
Задание 1. На основе опроса учителя, школьников и собственных наблюдений на уроках и во внеурочной деятельности дайте развернутый ответ на следующие вопросы: 1) какие виды поощрений использует учитель на уроке; 2) во внеурочной деятельности; 3) какое значение придает учитель этому методу воспитания; 4) соблюдает ли основные правила использования метода? Оформите отчет с протоколами.
Задание 2. Проведите выборочный опрос учащихся (беседа, интервью, анкетирование), используя следующие примерные вопросы: с каким настроением ты сегодня пришел в школу, почему; какие приятные события тебя сегодня ждут в школе; какие события произойдут в школе на этой неделе; в этом году? Познакомьтесь с общешкольными и классными перспективными и календарными планами, традициями, планом воспитательной работы в этом классе, условиями соревнования в классе, в школе (если есть), материалами классного уголка. (При необходимости проведите опрос учителя или завуча.) Проанализируйте полученные данные. Насколько соотносятся ответы детей с этими и другими привлеченными материалами? Определите, насколько взаимосвязаны наличие у школьников увлекательных перспектив, выдвинутых при их участии, и заинтересованность детей учением, внеурочными коллективными делами, проявляемые ими прилежание и ответственность, самостоятельность и инициатива, привязанность к своей школе, классу. Оформите отчет с протоколами.
Задание 3. Определите, какие виды постоянных и временных поручений существуют в классе (где вы проходите практику), а также детей, ответственных за них. Опишите систему поручений. Есть ли актив в этом классе? Если есть, каковы его структура и функции? Опишите взаимоотношения учителя и членов актива, актива и остальных учеников, учителя и учащихся по вопросу выполнения поручений. Как бы совершенствовали организацию ответственных поручений в данном классе? Оформите отчет с рекомендациями.
Задание 4. Понаблюдайте за деятельностью школьников в процессе выполнения ими поручений (например, дежурных), за действиями других школьников. Опишите, как реально выполняются права и обязанности в классе. Как реализуются основные принципы воспитания учителем класса при распределении поручений? В процессе взаимодействия со школьниками при выполнении поручений? Оформите отчет с протоколами.
Задание 5. Опираясь на литературу или опыт учителей, подберите с учетом возраста школьников материалы для рубрики в классном уголке «Возьми себе за правило». Создайте мультимедийную презентацию.
2.3. Кейс-задача № 3
Задание 1. Проведите выборочное наблюдение за классом, где проходите практику, в процессе внеклассной деятельности. Зафиксируйте данные наблюдения в протоколе. Определите уровень развития коллектива. Оформите отчет с протоколами.
Задание 2. В ходе беседы с обучающимися класса выясните, как они понимают значения следующих слов: прекрасный-безобразный; грустный-смешной. Прочитайте вместе с детьми зимнюю сказку, проведите беседу по вопросам: 1) какое настроение она вызывает; 2) какие настроения возникают у человека зимой? предложите детям написать сочинение в жанре сказки на тему «Моя снежинка». Сделайте вывод об уровне развития эстетических чувств учащихся. Оформите отчет с протоколами.
Задание 3. Проведите опрос (в форме анкетирования, беседы или интервью) учителя (-ей) начальной школы. Примерные вопросы: 1. Используют ли они групповую работу на своих уроках? На занятиях внеурочной деятельности? 2.Отношение учителя к групповой работе младших школьников на уроках? Во внеурочной деятельности? 3. На каких уроках наиболее важна групповая работа? 4.Для каких предметов она не нужна (по мнению учителя)? 5.Важна ли групповая работа для развития детей младшего школьного возраста? 6. Что представляет для Вас трудность при организации групповой работы детей? Сделайте вывод. Оформите отчет с протоколами.
Задание 4. Организуйте наблюдение за школьниками, выполняющими групповое задание на уроке или на занятии внеурочной деятельностью. Изложите результаты наблюдения по схеме: 1)содержание задания, предмет, класс обучения; 2)подробный протокол наблюдения (сколько человек в группе, какие роли/функции предусмотрены, характер взаимодействия учеников, описание деятельности учителя, характеристика результата выполнения задания, процедура оценивания выполненного задания и т.п.); 3)приложение в виде фото или видео (с разрешения участников образовательных отношений) групповой работы младших школьников на уроках с фокусировкой на существенных моментах обучения в сотрудничестве в малых группах; фото должны иметь название, видео – краткий комментарий.
Задание 5. Проведите опрос учителя (-ей) начальной школы по схеме: Какие приемы педагогической техники им известны? Какие приемы они применяют? Чем учитель объясняет выбор данного приема? Или чем объясняет нежелание использовать? Сделайте выводы. Оформите протокол опроса.
2.4. Кейс-задача № 4
Задание 1. С разрешения учителя разработайте и проведите с детьми один из приемов педагогической техники (на прогулке, в процессе внеурочной деятельности или на уроке). Опишите по схеме: содержание приема, класс обучения; деятельность детей и ваша деятельность как педагога при реализации данного приема педагогической техники (сколько человек участвовало, характер взаимодействия учеников, описание деятельности педагога, характеристика результата выполнения задания); приложите фото или видео реализации данного приема в работе с младшими школьниками; фото должно иметь название, видео – краткий комментарий (с разрешения участников образовательных отношений).
Задание 2. Разработайте и оформите технологическую карту урока изобразительного искусства (тема и класс на выбор студента).
Задание 3. Разработайте и оформите технологическую карту урока математики (тема и класс на выбор студента).
Задание 4. Разработайте и оформите технологическую карту урока русского языка (тема и класс на выбор студента).
Задание 5. Разработайте и оформите технологическую карту урока литературного чтения (тема и класс на выбор студента).
2.5. Кейс-задача № 5
Задание 1. Разработайте и оформите технологическую карту урока по окружающему миру (тема и класс на выбор студента).
Задание 2. Разработайте и оформите технологическую карту урока технологии (тема и класс на выбор студента).
Задание 3. Разработайте и оформите технологическую карту урока основы религиозных культур и светской этики (тема и класс на выбор студента).
Задание 4. Разработайте и оформите технологическую карту урока родного языка (русского) (тема и класс на выбор студента).
Задание 5. Разработайте и оформите технологическую карту урока литературного чтения на родном (русском) языке (тема и класс на выбор студента).
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.
Задание получил обучающийся/16864

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Информационных технологий

Направление подготовки /специальность: 09.03.03 Прикладная информатика
Профиль/специализация: Прикладная информатика в экономике
Форма обучения: заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
(вид практики)
Технологическая (проектно-технологическая) практика
(тип практики)
6 семестр
обучающегося группы

Место прохождения практики: АО НПО «Энергмаш»
Срок прохождения практики: с «27» января_ 2025__ г. по «09_» марта__2025__ г.

Содержание индивидуального задания на практику:
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной практики (технологической (проектно-технологической) практики)___________________________
(вид практики, тип практики)
2.1. Кейс-задача № 1.
Задание 1. Перечислите назначение, устройство, принципы работы, а также технические параметры комплектующих ПК
Задание 2. Проанализируйте и выберете инструментальные средства проектирования и внедрения архитектуры ИС
Задание 3. Опишите процесс инсталляции программного обеспечения
Задание 4. Опишите процесс разработки алгоритмов решения задач обработки данных
Задание 5. Сформулируйте задачи автоматизации отдельных бизнес-процессов предприятия
2.2. Кейс-задача № 2.
Задание 1. Опишите процесс отладки и тестирования прототипов программно-технических комплексов задач.
Задание 2. Перечислите и охарактеризуйте основные платформы, используемые в ходе прохождения практики
Задание 3. Какие современные технологии для реализации информационных систем Вы применяли в процессе прохождения практики
Задание 4. Перечислите инструментальные программно-аппаратные средства для реализации информационных систем
Задание 5. Опишите процесс разработки и верификации структуры программного кода и баз данных ИС
2.3. Кейс-задача № 3.
Задание 1. Как происходит контроль соответствия разработанного кода и процесса кодирования на языках программирования принятым в организации?
Задание 2. Опишите процесс разработки пользовательских интерфейсов с целью повышения эффективности деятельности организаций – пользователей
Задание 3. Опишите процесс разработки руководства пользователя
Задание 4. Перечислите основные принципы и правила взаимодействия персонала в организации по месту прохождения практики
Задание 5. Перечислите основные принципы и правила урегулирования конфликтов в организации по месту прохождения практики
2.4. Кейс-задача № 4.
Задание 1. Сформулируйте основные этапы проектирования ИС. Опишите задачи, решаемые на каждом этапе.
Задание 2. Проанализируйте рынок CRM — систем. Выберите пять систем, подходящих для использования в компании. Сравните их по выбранным критериям. Отберите наиболее подходящую для внедрения в компанию систему. Разработайте пример возможного применения выбранной информационной системы в данной ситуации.
Задание 3. Рассмотрите способы приобретения информационной системы для автоматизации деятельности предприятия. Сравните способы по выбранным критериям. Обоснуйте выбор способа приобретения информационной системы для рассматриваемой ситуации.
Задание 4. Рассмотрите рынок OLAP систем. Сравните пять вариантов OLAP систем по выбранным критериям. Обоснуйте выбор наиболее подходящей OLAP системы для автоматизации аналитической работы в компании.
Задание 5. Рассмотрите различные варианты усовершенствования существующей информационной системы. Оцените стоимость рассматриваемых вариантов. Выберите наиболее эффективный для данной ситуации.
2.5. Кейс-задача № 5.
Задание 1. Перечислите основные информационные активы организации по месту прохождения практики.
Задание 2. Установить и настроить антивирусное программное обеспечение отечественного производства (на выбор обучающегося) и обосновать свой выбор;
Задание 3. Проанализировать программную и техническую составляющую сервера компании. На основании изученных материалов составить список необходимых программных средств для обеспечения информационной безопасности и защиты информации (Рассмотреть программные средства преимущественно отечественного производства. В случае невозможности использования ПО отечественного производства, обосновать необходимость использования зарубежных аналогов).
Задание 4. Осуществить резервное копирование данных на рабочей станции (настроить резервное копирование данных с интервалом 1 раз в неделю).
Задание 5. Изучить должностные обязанности сотрудников отделов. На основании изученной информации необходимо создать учетную запись пользователя базы данных с необходимыми правами доступа для обеспечения рабочей деятельности.
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.
Обучающийся индивидуальное задание получил/16992

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультета Менеджмента

Направление подготовки /специальность: 38.03.02 Менеджмент
Профиль/специализация: Менеджмент в машиностроении
Форма обучения: заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
Технологическая (проектно-технологическая) практика
7 семестр
обучающегося группы

Место прохождения практики: Публичное акционерное общество «КамАЗ»
Срок прохождения практики: с «10» октября 2024 г. по «12» ноября 2024 г.

Содержание индивидуального задания на практику
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам практики, проектно технологической практики
2.1. Кейс №1
Описание ситуации:
С позиции менеджера департамента производства организации изучите основные характеристики процессов взаимодействия с различными подразделениями машиностроительного предприятия и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись информацией собранной в ходе прохождения практики об подразделении (официальный сайт, данные актуального годового отчета, модели бизнес-процессов), документами, находящимися в открытом доступе дайте ответы на следующие вопросы
Вопросы
• Разработайте производственную стратегию организации
• Какие этапы составляют процесс реализации узловых воздействий на ресурсопотоки?
Кейс №2
Описание ситуации:
С позиции менеджера департамента производства организации изучите основные характеристики процессов взаимодействия с различными подразделениями машиностроительного предприятия и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись информацией собранной в ходе прохождения практики об подразделении (официальный сайт, данные актуального годового отчета, модели бизнес-процессов), документами, находящимися в открытом доступе дайте ответы на следующие вопросы
Вопросы
• Постройте коммуникационную схему производственного департамента
• Какие факторы влияют на выбор инструментария управляющих воздействий на финансовые потоки в производстве?
Кейс №3
Описание ситуации:
С позиции менеджера департамента производства организации изучите основные характеристики процессов взаимодействия с различными подразделениями машиностроительного предприятия и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись информацией собранной в ходе прохождения практики об подразделении (официальный сайт, данные актуального годового отчета, модели бизнес-процессов), документами, находящимися в открытом доступе дайте ответы на следующие вопросы
Вопросы
• Что должен представлять собой современный менеджер по производству и каким образом можно сертифицировать его уровень квалификации?
• Какие элементы образуют внутреннюю структуру узла пересечения ресурсопотоков и как можно классифицировать эти узлы?
Кейс №4
Описание ситуации:
С позиции менеджера департамента производства организации изучите основные характеристики процессов взаимодействия с различными подразделениями машиностроительного предприятия и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись информацией собранной в ходе прохождения практики об подразделении (официальный сайт, данные актуального годового отчета, модели бизнес-процессов), документами, находящимися в открытом доступе дайте ответы на следующие вопросы
Вопросы
• Как используется принцип централизации/децентрализации при формировании производственных организационных структур?
• В чем сущность концепции узловых воздействий при управлении ресурсопотоками?
Кейс №5
Описание ситуации:
С позиции менеджера департамента производства организации изучите основные характеристики процессов взаимодействия с различными подразделениями машиностроительного предприятия и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись информацией собранной в ходе прохождения практики об подразделении закупок (официальный сайт, данные актуального годового отчета, модели бизнес-процессов), документами, находящимися в открытом доступе дайте ответы на следующие вопросы
Вопросы
• В чем состоит процесс интегрированного оперативного планирования?
• В чем состоят особенности управления финансовыми потоками на разных этапах производственного процесса?
Кейс №6
Описание ситуации:
С позиции менеджера департамента производства организации изучите основные характеристики процессов взаимодействия с различными подразделениями машиностроительного предприятия и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись информацией собранной в ходе прохождения практики об подразделении (официальный сайт, данные актуального годового отчета, модели бизнес-процессов), документами, находящимися в открытом доступе дайте ответы на следующие вопросы
Вопросы
• В чем заключаются организационные аспекты производственного менеджмента?
• В чем заключаются подходы к управлению финансовыми потоками и требования к их параметрам в производственной системе
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.
Обучающийся индивидуальное задание получил/14780

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Экономики

Направление/специальность подготовки: 38.03.01 Экономика
Профиль/специализация: Финансы и кредит
Форма обучения: (оставить нужное): очная, очно-заочная, заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
(вид практики)
Технологическая (проектно-технологическая) практика
(тип практики)
6 (семестр)
обучающегося группы:

Место прохождения практики: ООО «Акконд-Торг»
Срок прохождения практики: с ___________ 202_г. по ____________ 202_ г.

Содержание индивидуального задания на практик:
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной практики (технологической (проектно-технологической ) практики).
2.1. Кейс-задача № 1
Описание ситуации:
Вы работаете в финансово-кредитной организации в роли финансового консультанта-стажера. От руководства компании Вам поступила задание провести мониторинг конъюнктуры рынка банковских услуг, рынка ценных бумаг, иностранной валюты, товарно-сырьевых рынков для этого, воспользовавшись общедоступной информацией о рыночной ситуации на финансовых и товарных рынках и специальными информационными источниками финансовой информации, Вам необходимо:
Содержание задания:
• Собрать исходные данные о состоянии различных сегментов финансового рынка: рынка ценных бумаг, банковских услуг, иностранной валюты и товарно-сырьевых рынков.
• Оценить состояние, динамику и тенденции развития данных рынков.
• Определить перспективные сегменты финансового и товарно-сырьевого рынков и аргументировать свой выбор
• Подготовить прогноз изменений анализируемых сегментов финансового и товарно-сырьевого рынков
• Подготовить информационную справку с представлением полученных данных и сформулированных выводов в табличной и графической форме.
2.2. Кейс-задача № 2
Описание ситуации:
Вы работаете в финансово-кредитной организации в роли финансового консультанта-стажера. От руководства компании Вам поступило распоряжение о необходимости подготовки аналитической справки о состоянии российского и международного рынка ценных бумаг и рынка производных финансовых инструментов. Для этого, воспользовавшись общедоступной информацией о рыночной ситуации на финансовых рынках и специальными информационными источниками финансовой информации, Вам необходимо:
Содержание задания:
• Собрать исходные данные о состоянии российской экономики и рынка ценных бумаг
• Оценить состояние, динамику и тенденции развития различных сегментов российского и мирового рынка ценных бумаг
• Оценить состояние, динамику и тенденции развития российского и мирового рынка производных финансовых инструментов
• Определить перспективные сегменты российского и международного рынка ценных бумаг
• Подготовить информационную справку с представлением полученных данных и сформулированных выводов в табличной и графической форме
2.3. Кейс-задача № 3
Описание ситуации:
Вы работаете в финансово-кредитной организации в роли финансового консультанта-стажера. От руководства компании Вам поступило распоряжение о необходимости подготовки аналитических материалов о текущем состоянии российского и мирового рынка драгоценных металлов. Для этого, воспользовавшись общедоступной информацией о рыночной ситуации на рынках драгоценных металлов и специальными информационными источниками финансовой информации, Вам необходимо:
Содержание задания:
• Провести сбор необходимой информации о состоянии российского и мирового рынка драгоценных металлов
• Провести сравнительный анализ текущих данных о ценах покупки-продажи драгоценных металлов в финансово-кредитной организации, учетных цен БР и мировых цен
• Оценить состояние, динамику и тенденции развития российского и мирового рынка драгоценных металлов
• Подготовить информационную справку с представлением полученных данных и сформулированных выводов в табличной и графической форме
2.4. Кейс-задача № 4
Описание ситуации:
Вы работаете в финансово-кредитной организации в роли финансового консультанта-стажера. От руководства компании Вам поступила информация, что предполагается инвестирование свободных денежных средств в расширение производства, для чего Вам нужно подготовить информацию, касающуюся оценки эффективности и инвестиционной привлекательности проекта. Для этого воспользовавшись общедоступной информацией Для этого, воспользовавшись общедоступной информацией о внутренней и внешней среде организации:
Содержание задания:
1.4.1. Опишите внешнюю среду организации (микро- и макросреду)
• Опишите макроэкономическую ситуацию в экономике страны (фаза цикла, уровень инфляции и безработицы, внешние шоки, динамика курса национальной валюты)
• Охарактеризуйте поставщиков сырья, оборудования и других средств производства для данного предприятия.
• Представьте структуру рынка сбыта продукции/услуг предприятия по следующим критериям: территориальный, по субъектам, по объектам обмена, по ассортименту, по степени насыщенности.
• Опишите целевые группы покупателей товаров/услуг организации.
• Перечислите основных конкурентов данного предприятия.
1.4.2. Рассмотрите источники финансирования деятельности организации
1.4.3. Определите долю заемных средств в капитале предприятия.
2.5. Кейс-задача № 5
Описание ситуации:
Вы работаете в финансово-кредитной организации в роли финансового консультанта-стажера. От руководства компании Вам поступила информация, что предполагается инвестирование свободных денежных средств в новый проект, для чего Вам нужно подготовить аналитическую справку, касающуюся аналитического этапа экспертизы инвестиционного проекта. Для этого, воспользовавшись общедоступной информацией о рыночной ситуации и предполагаемых финансовых потоках проекта, Вам необходимо:
Содержание задания:
• Определить содержание инвестиционного проекта
• Определить внутренние и внешние заинтересованные стороны инвестиционного проекта
• Сформулировать цель проекта и критерии ее достижения
• Рассчитать период окупаемости инвестиционного проекта
• Выявить факторы риска реализации инвестиционного проекта
• Определить показатели эффективности инвестиций в проект
• Рассчитать PV и NPV проекта
• Подготовить информационную справку с представлением полученных данных и сформулированных выводов в табличной и графической форме.
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.
Обучающийся получил индивидуальное задание/14409

Технологическая (проектно-технологическая) практика | П.В | Производственная практика

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-

ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

 Факультет Менеджмента

 Направление подготовки /специальность: 38.03.02 Менеджмент

(код и наименование направления подготовки /специальности)

Профиль/специализация:Менеджмент в машиностроении

(наименование профиля/специализации)

Форма обучения: заочная

(очная, очно-заочная, заочная)

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ

Технологическая (проектно-технологическая) практика

 6 семестр

 Место прохождения практики: Акционерное общество «Автоваз»

(наименование структурного подразделения Образовательной организации)

Содержание индивидуального задания на практику

Обучающийся индивидуальное задание получил: /11752

Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский финансово-промышленный университет «Синергия»

Факультет Туризма и индустрии гостеприимства

 ^{(наименование факультета/ института)}

Направление подготовки /специальность:  38.03.02 Менеджмент .

^{(код и наименование направления подготовки /специальности)}

Профиль/специализация: Менеджмент в гостиничном и ресторанном бизнесе .^{(наименование профиля/специализации)}

Форма обучения:.

^{(очная, очно-заочная, заочная)}

Индивидуальное задание

На производственную практику

^{(вид практики)}

Технологическую (проектно-технологическую) практику

^{(тип практики)}

 Место прохождения практики:

(наименование Профильной организации)

Содержание индивидуального задания на практику:

Вариант №1 (для предприятий ресторанного бизнеса)

Обучающийся индивидуальное задание получил: /14929

Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский финансово-промышленный университет
«Синергия»

Факультет Менеджмента

 Направление подготовки /специальность:38.03.02 Менеджмент

^{(код и наименование направления подготовки /специальности)}

Профиль/специализация:Управление проектами

^{(наименование профиля/специализации)}

Форма обучения:очно-заочная

^{(очная, очно-заочная, заочная)}

Индивидуальное задание

На производственную практику

 Технологическая (проектно-технологическая) практика

 7/8 семестр

 Место прохождения практики:

(наименование структурного подразделения Образовательной организации)

Содержание индивидуального задания на практику

Обучающийся индивидуальное задание получил: /14841

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО- ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Факультет Электронного обучения

Направление/специальность подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование

Профиль/специализация: Педагогика и психология дошкольного образования

Форма обучения: Заочная

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

(Подпись) (ФИО)
«_ » 20 г.

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ

Технологическая (проектно-технологическая) практика

(семестр)

обучающегося группы.
(Шифр и № группы) (ФИО обучающегося)

Место прохождения практики:
НОЧУ Московский Финансово-Промышленный университет «Синергия»

Содержание индивидуального задания на практику, соотнесенное с планируемыми результатами обучения при прохождении практики:

Код компетенции Содержание индивидуального задания
ОК-5, ОПК-9 Ознакомление с инструкцией по технике безопасности и охране труда. Ознакомление с законом РФ об образовании. Изучение действий педагога в системе дошкольного образования в случае несчастного случая. Изучение нормативной документации, регламентирующей деятельность, права и обязанности дошкольных образовательных учреждений, педагогов дошкольного образования, детей дошкольников и их законных представителей.
Изучение должностных инструкций воспитателя и педагога-психолога.
ОК-3, ОК-4, ОПК-3, Выбор организации дошкольного образования для описания. Характеристика основных сведений об организации, ее структуре, функциях, основных задачах. Описать характер материалов об организации находящихся в открытом доступе. Ознакомиться с фото и видео материалами, отзывами. Изучить открытые педагогические материалы, дать
им развернутую характеристику и анализ.
ОК-6, ОПК-4, ОПК-8,
ОПК-13,
ПК-1, ПК-15, ПК-16 Изучать материалами мегакампус по теме адаптации ребенка в дошкольном учреждении. Определить факторы, влияющие на дезадаптацию ребенка (тревожность, трудности в учебных видах деятельности, проблемы во взаимодействии с воспитателем и т.п.) и что необходимо сделать сотрудникам ДОУ и родителям, чтобы дети успешно адаптировались в саду. Предложить пошаговый план адаптации ребенка с описанием конкретных
действий и мотивировок на каждом этапе.
ПК-2, ПК-3, ПК-4, ОПК-3 Изучение в системе мегакампус актуальной педагогической литературы, сценарных и методических наработок для организации образовательного процесса. Отобрать 3-5 сценариев для работы и обосновать свой выбор в
отчете.
ОК-5, ОПК-
13 Оформить отчет о прохождении практики.

Разработано руководителем практики от Университета

(ФИО) (Подпись)

« » 20 г.

Задание принято к исполнению

(ФИО обучающегося) (Подпись)

9001

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Факультет Информационных технологий

^{(наименование факультета/ института)}

Направление подготовки /специальность: 09.03.02 Информационные системы и технологии

^{(код и наименование направления подготовки /специальности)}

Профиль/специализация:  Разработка, сопровождение и обеспечение безопасности_________

^{(наименование профиля/специализации)}

информационных систем____________________________________________________________

 Форма обучения: заочная ________ __.

^{(очная, очно-заочная, заочная)}

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ

^{(вид практики)}

Технологическая (проектно-технологическая) практика

^{(тип практики)}

4 семестр

Место прохождения практики: ООО «РН Сервис»

(наименование Профильной организации)

Содержание индивидуального задания на практику:

Обучающийся индивидуальное задание получил: /11689

Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский финансово-промышленный университет «Синергия»

Факультет Менеджмента

 Направление подготовки /специальность:38.04.02 Менеджмент

^{(код и наименование направления подготовки /специальности)}

Профиль/специализация: Стратегический менеджмент

^{(наименование профиля/специализации)}

Форма обучения:заочная

^{(очная, очно-заочная, заочная)}

Индивидуальное задание

На производственную практику

Технологическую (проектно-технологическую) практику

 5 семестр

 Место прохождения практики:

(наименование структурного подразделения Образовательной организации)

Содержание индивидуального задания на практику

Обучающийся индивидуальное задание получил: /16440

Технологическая (проектно-технологическая) практика. 2 семестр. Синергия

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Информационных технологий

Направление подготовки /специальность: 09.03.03 Прикладная информатика
Профиль/специализация: Прикладная информатика в экономике
Форма обучения: заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ
(вид практики)
Технологическая (проектно-технологическая) практика
(тип практики)
2 семестр
обучающегося группы.

Место прохождения практики: Университет Синергия
Срок прохождения практики: с «___» __________ 20__ г. по «__» _________20__ г.

Содержание индивидуального задания на практику:
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам учебной практики (технологической (проектно-технологической) практики)_________________________________________________
(вид практики, тип практики)
2.1. Кейс-задача № 1.
Задание 1. Ознакомиться с деятельностью организации, нормативной и справочной документацией. Дать краткое описание организации. С помощью программного продукта Microsoft Visio (или иного другого) необходимо составить схему организационной структуры компании. Указать тип и дать характеристику организационной структуры компании;
Задание 2. Ознакомиться с действующими бизнес-процессами организации по месту прохождения практики. С использованием Ramus Education (или иного другого программного обеспечения для построения IDEF-диаграмм) необходимо составить контекстную диаграмму деятельности компании;
Задание 3. На основании технической документации компании необходимо с использованием программного продукта Microsoft Visio (или иного другого) составить схемы программной и технической архитектур;
Задание 4. Укажите методы сбора информации, которые применялись при прохождении практики;
Задание 5. С использованием Ramus Education (или иного другого программного обеспечения для построения IDEF-диаграмм) необходимо составить декомпозицию деятельности «Как есть»
2.2. Кейс-задача № 2.
Задание 1. Разработайте организационную структуру управления службы поддержки пользователей (servicedesk) и опишите функции участников servicedesk.
Задание 2. Разработайте план управления рисками проекта автоматизации, включающий:
• Идентификацию рисков
• Оценку рисков.
• Планирование реагирования на риски.
Задание 3. Рассмотрите ГОСТЫ, регламентирующие процесс проектирования ИС. Проанализируйте их и выберите ГОСТ для использования в процессе проектирования в компании.
Задание 4. Предложите современные методики проектирования ИС. Обоснуйте выбор конкретной методики для использования в компании.
Задание 5. Вам поставлена задача оборудовать рабочее место ИТ специалиста и необходимо выбрать такой тип корпуса системного блока чтобы в нем можно было разместить 4 жестких диска, 2 DVD привода и кардридер, но, чтобы при этом размеры были минимальными. Какой тип корпуса вы выберите?
2.3. Кейс-задача № 3.
Задание 1. Опишите процесс разработки технической документации, связанной с профессиональной деятельностью
Задание 2. Перечислите техническую документацию, которая используется в организации по месту практики
Задание 3. В организацию (по месту прохождения практики) устроился новый сотрудник, в связи с этим появилась необходимость подготовить и выдать рабочую станцию. Рабочая станция пользователя собрана, но на ней не предустановлена операционная система. Необходимо:
1. Ознакомиться с характеристиками рабочей станции, которую Вы будете выдавать новому сотруднику (в ответе необходимо указать характеристики рабочей станции);
2. На основании проведенного анализа и специфики работы нового сотрудника, необходимо выбрать одну из нижеследующих операционных систем (дать аргументацию выбора):
• Microsoft Windows 10;
• Linux (Ubuntu 20.10/Mint 20).
Задание 4. Руководитель практики поручил Вам ознакомиться с 3-5 сайтами организаций со схожей деятельностью. Необходимо:
1. Провести анализ информационных и функциональных процессов (дать краткое описание);
2. На основе проведенного анализа подготовить и описать модель наиболее оптимального сайта (использовать инфографику).
Задание 5. Выполнить практические работы по обеспечению информационной безопасности рабочего места.
Необходимо:
1. Обеспечить браузер (личного или производственного ПК) дополнениями, обеспечивающими безопасность;
Осуществить резервное копирование данных на рабочей станции (настроить резервное копирование данных с интервалом 1 раз в неделю).
2.4. Кейс-задача № 4.
Задание 1. Перечислите основные информационные активы организации по месту прохождения практики.
Задание 2. Установить и настроить антивирусное программное обеспечение отечественного производства (на выбор обучающегося) и обосновать свой выбор;
Задание 3. Проанализировать программную и техническую составляющую сервера компании. На основании изученных материалов составить список необходимых программных средств для обеспечения информационной безопасности и защиты информации (Рассмотреть программные средства преимущественно отечественного производства. В случае невозможности использования ПО отечественного производства, обосновать необходимость использования зарубежных аналогов).
Задание 4. Осуществить резервное копирование данных на рабочей станции (настроить резервное копирование данных с интервалом 1 раз в неделю).
Задание 5. Изучить должностные обязанности сотрудников отделов. На основании изученной информации необходимо создать учетную запись пользователя базы данных с необходимыми правами доступа для обеспечения рабочей деятельности.
2.5. Кейс-задача № 5.
Задание 1. Сформулируйте основные этапы проектирования ИС. Опишите задачи, решаемые на каждом этапе.
Задание 2. Проанализируйте рынок CRM — систем. Выберите пять систем, подходящих для использования в компании. Сравните их по выбранным критериям. Отберите наиболее подходящую для внедрения в компанию систему. Разработайте пример возможного применения выбранной информационной системы в данной ситуации.
Задание 3. Рассмотрите способы приобретения информационной системы для автоматизации деятельности предприятия. Сравните способы по выбранным критериям. Обоснуйте выбор способа приобретения информационной системы для рассматриваемой ситуации.
Задание 4. Рассмотрите рынок OLAP систем. Сравните пять вариантов OLAP систем по выбранным критериям. Обоснуйте выбор наиболее подходящей OLAP системы для автоматизации аналитической работы в компании.
Задание 5. Рассмотрите различные варианты усовершенствования существующей информационной системы. Оцените стоимость рассматриваемых вариантов. Выберите наиболее эффективный для данной ситуации.
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.
Обучающийся индивидуальное задание получил/12076

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Экономики

Направление/специальность подготовки: 38.03.01 Экономика
Форма обучения (оставить нужное): заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
на производственную практику
(вид практики)
Технологическая практика
(тип практики)
Восьмой (семестр)
обучающегося группы:

Место прохождения практики: Синергия
Срок прохождения практики: с _03_._11_.2024 г. по _16_._11_.2024 г.

Содержание индивидуального задания на практику
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам
Производственной (технологической) практики (вид практики, тип практики)
2.1. Кейс-задача № 1
Описание ситуации:
По организации — объекту исследования ВКР Вам необходимо подготовить исходные данные для составления отчета о деятельности компании. В этих целях, базируясь на общедоступной информации об исследуемой организации (официальный сайт, данные статистической отчетности), на документах, находящимися в открытом доступе, а также на финансовой и бухгалтерской отчетности организации:
Содержание задания:
Опишите:
1.1. Официальное название организации — объекта исследования ВКР.
1.2. Организационно-правовую форму организации — объекта исследования ВКР.
1.3. Вид (виды) экономической деятельности (с кодами ОКВЭД).
1.4. Организационную структуру организации — объекта исследования ВКР, краткую историческую справку о развитии организации.
1.5. Анализ организационно-экономических показателей организации.
1.6. Отраслевую специфику, ассортимент выпускаемой продукции и оказываемых услуг, поставщиков и клиентов.
2.2. Кейс-задача № 2
Описание ситуации:
По организации — объекту исследования ВКР Вам необходимо подготовить исходные данные для составления отчета о деятельности компании. В этих целях, базируясь на общедоступной информации об исследуемой организации (официальный сайт, данные статистической отчетности), на документах, находящимися в открытом доступе, а также на финансовой и бухгалтерской отчетности организации:
Содержание задания:
Проведите и опишите:
2.1. анализ организации финансовой деятельности организации — объекта исследования ВКР;
2.2. анализ структуры финансовой службы и выполняемые ею функции, схемы документооборота и системы внутреннего контроля;
2.3. анализ финансовой отчетности, оценку эффективности деятельности организации, причины отклонения отдельных показателей от предыдущего или среднеотраслевого уровня.
2.3. Кейс-задача № 3
По организации — объекту исследования ВКР Вам необходимо подготовить исходные данные для составления отчета о деятельности компании. В этих целях, базируясь на общедоступной информации об исследуемой организации (официальный сайт, данные статистической отчетности), на документах, находящимися в открытом доступе, а также на финансовой и бухгалтерской отчетности организации:
Содержание задания:
Рассмотрите и опишите методику исчисления основных финансовых показателей организации — объекта исследования ВКР, виды и содержание перспективного, текущего и оперативного планов, порядок и технику разработки системы бюджетов, их взаимосвязи, осуществления контроля и мониторинга выполнения плановых показателей.
2.4. Кейс-задача № 4
По организации — объекту исследования ВКР Вам необходимо подготовить исходные данные для составления отчета о деятельности компании. В этих целях, базируясь на общедоступной информации об исследуемой организации (официальный сайт, данные статистической отчетности), на документах, находящимися в открытом доступе, а также на финансовой и бухгалтерской отчетности организации:
Содержание задания:
Проведите и опишите:
4.1. анализ используемых источников и форм финансирования организации — объекта исследования ВКР;
4.2. анализ финансирования затрат на производство и реализацию продукции организации;
4.3. анализ формирования и использования основных и оборотных средств организации;
4.4. анализ организации денежных расчетов организации.
Оформите результаты проведенного анализа в сводных таблицах и сделайте резюмирующие выводы.
2.5. Кейс-задача № 5
По организации — объекту исследования ВКР Вам необходимо подготовить исходные данные для составления отчета о деятельности компании. В этих целях, базируясь на общедоступной информации об исследуемой организации (официальный сайт, данные статистической отчетности), на документах, находящимися в открытом доступе, а также на финансовой и бухгалтерской отчетности организации:
Содержание задания:
Сформулируйте развернутые выводы о:
• состоянии и перспективах развития организации — объекта исследования ВКР;
• проблемах развития и факторах успеха организации;
• эффективности его финансовой деятельности.
Сформулируйте развернутые рекомендации по совершенствованию деятельности финансовых служб организации- объекта исследования ВКР.
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.
ПРИМЕЧАНИЕ: Исследование выполняется на основе данных годовой бухгалтерской (финансовой) отчетности любой коммерческой организации по данным РСБУ.
Обучающийся получил индивидуальное задание/14715

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Экономики

Направление/специальность подготовки: 38.03.01 Экономика
Профиль/специализация: Финансы и кредит
Форма обучения: (оставить нужное): заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
(вид практики)
Технологическая практика
(тип практики)
9 (семестр)
обучающегося группы:

Место прохождения практики: Акционерное общество «Газпромбанк»
Срок прохождения практики: с 03.11.2024 г. по 16.11.2024г.

Содержание индивидуального задания на практику:
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной практики
(технологическая практика)
2.1. Кейс-задача № 1
Описание ситуации:
Вы работаете в финансово-кредитной организации в роли финансового консультанта-стажера. От руководства компании Вам поступила задание провести мониторинг конъюнктуры рынка банковских услуг, рынка ценных бумаг, иностранной валюты, товарно-сырьевых рынков для этого, воспользовавшись общедоступной информацией о рыночной ситуации на финансовых и товарных рынках и специальными информационными источниками финансовой информации, Вам необходимо:
Содержание задания:
• Собрать исходные данные о состоянии различных сегментов финансового рынка: рынка ценных бумаг, банковских услуг, иностранной валюты и товарно-сырьевых рынков.
• Оценить состояние, динамику и тенденции развития данных рынков.
• Определить перспективные сегменты финансового и товарно-сырьевого рынков и аргументировать свой выбор
• Подготовить прогноз изменений анализируемых сегментов финансового и товарно-сырьевого рынков
• Подготовить информационную справку с представлением полученных данных и сформулированных выводов в табличной и графической форме.
2.2. Кейс-задача № 2
Описание ситуации:
Вы работаете в финансово-кредитной организации в роли финансового консультанта-стажера. От руководства компании Вам поступило распоряжение о необходимости подготовки аналитической справки о состоянии российского и международного рынка ценных бумаг и рынка производных финансовых инструментов. Для этого, воспользовавшись общедоступной информацией о рыночной ситуации на финансовых рынках и специальными информационными источниками финансовой информации, Вам необходимо:
Содержание задания:
• Собрать исходные данные о состоянии российской экономики и рынка ценных бумаг
• Оценить состояние, динамику и тенденции развития различных сегментов российского и мирового рынка ценных бумаг
• Оценить состояние, динамику и тенденции развития российского и мирового рынка производных финансовых инструментов
• Определить перспективные сегменты российского и международного рынка ценных бумаг
• Подготовить информационную справку с представлением полученных данных и сформулированных выводов в табличной и графической форме
2.3. Кейс-задача № 3
Описание ситуации:
Вы работаете в финансово-кредитной организации в роли финансового консультанта-стажера. От руководства компании Вам поступило распоряжение о необходимости подготовки аналитических материалов о текущем состоянии российского и мирового рынка драгоценных металлов. Для этого, воспользовавшись общедоступной информацией о рыночной ситуации на рынках драгоценных металлов и специальными информационными источниками финансовой информации, Вам необходимо:
Содержание задания:
• Провести сбор необходимой информации о состоянии российского и мирового рынка драгоценных металлов
• Провести сравнительный анализ текущих данных о ценах покупки-продажи драгоценных металлов в финансово-кредитной организации, учетных цен БР и мировых цен
• Оценить состояние, динамику и тенденции развития российского и мирового рынка драгоценных металлов
• Подготовить информационную справку с представлением полученных данных и сформулированных выводов в табличной и графической форме.
2.4. Кейс-задача № 4
Описание ситуации:
Вы работаете в финансово-кредитной организации в роли финансового консультанта-стажера. От руководства компании Вам поступила информация, что предполагается инвестирование свободных денежных средств в расширение производства, для чего Вам нужно подготовить информацию, касающуюся оценки эффективности и инвестиционной привлекательности проекта. Для этого воспользовавшись общедоступной информацией. Для этого, воспользовавшись общедоступной информацией о внутренней и внешней среде организации:
Содержание задания:
1.4.1. Опишите внешнюю среду организации (микро- и макросреду)
• Опишите макроэкономическую ситуацию в экономике страны (фаза цикла, уровень инфляции и безработицы, внешние шоки, динамика курса национальной валюты)
• Охарактеризуйте поставщиков сырья, оборудования и других средств производства для данного предприятия.
• Представьте структуру рынка сбыта продукции/услуг предприятия по следующим критериям: территориальный, по субъектам, по объектам обмена, по ассортименту, по степени насыщенности.
• Опишите целевые группы покупателей товаров/услуг организации.
• Перечислите основных конкурентов данного предприятия.
1.4.2. Рассмотрите источники финансирования деятельности организации
1.4.3. Определите долю заемных средств в капитале предприятия.
2.5. Кейс-задача № 5
Описание ситуации:
Вы работаете в финансово-кредитной организации в роли финансового консультанта-стажера. От руководства компании Вам поступила информация, что предполагается инвестирование свободных денежных средств в новый проект, для чего Вам нужно подготовить аналитическую справку, касающуюся аналитического этапа экспертизы инвестиционного проекта. Для этого, воспользовавшись общедоступной информацией о рыночной ситуации и предполагаемых финансовых потоках проекта, Вам необходимо:
Содержание задания:
• Определить содержание инвестиционного проекта
• Определить внутренние и внешние заинтересованные стороны инвестиционного проекта
• Сформулировать цель проекта и критерии ее достижения
• Рассчитать период окупаемости инвестиционного проекта
• Выявить факторы риска реализации инвестиционного проекта
• Определить показатели эффективности инвестиций в проект
• Рассчитать PV и NPV проекта
• Подготовить информационную справку с представлением полученных данных и сформулированных выводов в табличной и графической форме.
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.

Обучающийся получил /14667

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Менеджмента

Направление подготовки /специальность: 38.03.03 Управление персоналом
Профиль/специализация: Кадровый менеджмент
Форма обучения: заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
Технологическая (проектно — технологическая практика)
5 семестр
обучающегося группы.

Место прохождения практики: ООО «Кодар»
Срок прохождения практики: с «1» декабря 2024 г. по «28» декабря 2024 г.

Содержание индивидуального задания на практику
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны
труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам учебной практики
(Практика по получению первичных профессиональных умений и
навыков)
2.1. Выясните карьерный путь одного из руководителей организации, на базе которой Вы проходите практику.
Нарисуйте карьерную траекторию этого руководителя и определите, к какому типу карьеры (вертикальная, горизонтальная, ступенчатая) он относится.
Объясните с точки зрения «якорей карьеры» Э.Шейна, какими мотивами работника обусловлена данная траектория и какие еще факторы (рыночные и
внутриорганизационные) повлияли на выбор такой карьеры. Чтобы выяснить
мотивы карьеры, проинтервьюируйте руководителя.
2.2. Определите, какие типы карьер (вертикальная, горизонтальная, ступенчатая, центростремительная) реализуются в организации, на базе которой Вы проходите практику.
Приведите пример одного из типов карьеры работника, занимающего не
руководящую должность (нарисуйте траектории и укажите названия должностей на каждой ступени). Объясните, какими мотивами работника обусловлена данная траектория и какие еще факторы (рыночные и внутриорганизационные) повлияли
на выбор такой карьеры.
2.3. Выясните карьерный путь одного из руководителей среднего звена организации, на базе которой Вы проходите практику.
Определите, к какому типу (авантюрный, суперавантюрный, традиционный, последовательно-кризисный или др.) относится карьера данного руководителя. Объясните с точки зрения «якорей карьеры» Э.Шейна, какими мотивами работника обусловлена данная траектория и какие еще факторы (рыночные и внутриорганизационные) повлияли на выбор такой карьеры. Чтобы выяснить
мотивы карьеры, проинтервьюируйте руководителя.
2.4. Опишите структуру профессиональной деятельности, одного из специалистов HR- подразделения организации, на базе которой Вы проходите практику:
— цели и результаты;
— содержание деятельности (т.е. в чем она заключается);
— средства (технические, информационные, организационные и др. ресурсы, которыми необходимо пользоваться);
— методы и технологии;
— условия работы.
2.5. Проанализируйте следующие особенности деятельности на рынке труда организации, на базе которой Вы проходите практику:
— приоритетный сегмент рынка трудовых ресурсов;
— формы привлечения новых сотрудников;
— стратегические партнеры из числа сервисных структур на рынке труда.
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.
Обучающийся индивидуальное задание получил/14770

Технологическая (проектно-технологическая) практика | П.В | Производственная практика

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Факультет Менеджмента

Направление подготовки /специальность: 38.03.03 Управление персоналом

(код и наименование направления подготовки /специальности)

Профиль/специализация: Кадровый менеджмент

(наименование профиля/специализации)

Форма обучения: заочная

(очная, очно-заочная, заочная)

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ

Технологическая (проектно — технологическая практика)

6 семестр

Место прохождения практики:

ПАО «Сбербанк России»

(наименование структурного подразделения Образовательной организации)

Содержание индивидуального задания на практику

 Обучающийся индивидуальное задание получил / 12901

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Факультет Менеджмента

 Направление подготовки /специальность:38.03.03 Управление персоналом

^{(код и наименование направления подготовки /специальности)}

Профиль/специализация:Кадровый менеджмент

^{(наименование профиля/специализации)}

Форма обучения:заочная

^{(очная, очно-заочная, заочная)}

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ

 Технологическая (проектно — технологическая практика)

 6 семестр

 Место прохождения практики: Университет «Синергия»

(наименование структурного подразделения Образовательной организации)

Содержание индивидуального задания на практику

Обучающийся индивидуальное задание получил: /11999

Синергия 6 семестр Технологическая (проектно-технологическая) практика | П.В | Производственная практика

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Факультет гостиничного и ресторанного бизнеса

 ^{(наименование факультета/ института)}

Направление подготовки /специальность:  38.03.02 Менеджмент .

^{(код и наименование направления подготовки /специальности)}

Профиль/специализация: Менеджмент в гостиничном и ресторанном бизнесе .^{(наименование профиля/специализации)}

Форма обучения: .

^{(очная, очно-заочная, заочная)}

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

НА _ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ

^{(вид практики)}

Технологическую (проектно-технологическую) практику

^{(тип практики)}

Место прохождения практики:

(наименование Профильной организации)

Содержание индивидуального задания на практику:

Вариант №1 (для предприятий ресторанного бизнеса)

Обучающийся индивидуальное задание получил: /11837

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-
ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Менеджмента

Направление подготовки /специальность: 38.03.02 Менеджмент
Профиль/специализация: Менеджмент в энергетике
Форма обучения: заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
Технологическая (проектно-технологическая) практика
6 семестр
обучающегося группы

Место прохождения практики: ПУБЛИЧНОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО «НЕФТЯНАЯ КОМПАНИЯ «РОСНЕФТЬ»
Срок прохождения практики: с « » 202 г. по « » 202 г.

Содержание индивидуального задания на практику
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-
эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной практик,
Кейс-задача 1 Описание ситуации:
Вы работаете в должности специалиста отдела стратегического развития энергетической компании и принимаете участие в разработке стратегии данной энергетической компании
Содержание задания:
 Опишите выбранное предприятие: направления деятельности, продукцию, клиентов, ситуацию на рынке, конкурентов, внутренние проблемы.
 Привести пример на каждый вид стратегии по модели
«тип конкурентных преимуществ». Обосновать стратегию выбранной энергетической компании.
 Разработайте диаграмму Бронфенбреннера. Для создания экологических моделей и оценивайте влияние
систем на объекты.
Кейс-задача 2 Описание ситуации:
Вы работаете в должности специалиста отдела стратегического развития энергетической компании и принимаете участие в разработке стратегии данной энергетической компании
Содержание задания:
• Опишите выбранное предприятие: направления деятельности, продукцию, клиентов, ситуацию на рынке, конкурентов, внутренние проблемы.
• Проанализировать ситуацию на выбранном предприятии и сделать вывод о том, какую стратегию оно реализует. Сделать вывод, стоит ли развивать ту же стратегию или поменять ее и почему.
Описать основные риски энергетической компании
Кейс-задача 3 Описание ситуации:
Вы работаете в должности специалиста отдела стратегического развития энергетической компании и принимаете участие в разработке стратегии данной энергетической компании
Содержание задания:
• Опишите выбранное предприятие: направления деятельности, продукцию, клиентов, ситуацию на рынке, конкурентов, внутренние проблемы.
• Проанализировать имеющуюся систему иерархии стратегий для конкретного предприятия. Оценить соблюдение иерархичности. Разработать стратегии для каждого уровня иерархии.
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-
эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
 Проведите анализ рентабельности инвестиций ROI-анализ
Кейс-задача 4 Описание ситуации:
Вы работаете в должности специалиста отдела стратегического развития энергетической компании и принимаете участие в разработке стратегии данной энергетической компании
Содержание задания:
• Опишите выбранное предприятие: направления деятельности, продукцию, клиентов, ситуацию на рынке, конкурентов, внутренние проблемы.
• На основе анализа предположить стратегически важные направления развития продукта энергетической компании.
Ознакомьтесь с территорией продаж энергетической
компании
Кейс-задача 5 Описание ситуации:
Вы работаете в должности специалиста отдела стратегического развития энергетической компании и принимаете участие в разработке стратегии данной энергетической компании
Содержание задания:
• Опишите выбранное предприятие: направления деятельности, продукцию, клиентов, ситуацию на рынке, конкурентов, внутренние проблемы.
• Проанализировать с использованием матрицы BCG продуктовый портфель предприятия.
Постройте матрицу рисков для энергетической компании
Обучающийся индивидуальное задание получил/15747

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Экономики

Направление/специальность подготовки: 38.03.01 Экономика Профиль/специализация: Бухгалтерский учёт, анализ и аудит Форма обучения (оставить нужное): очная, очно-заочная, заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
(вид практики)
Технологическая (проектно-технологическая) практика
(тип практики)
8 (семестр)
обучающегося группы:

Место прохождения практики: ТОО «GLOBAL ALATAU GROUP»
Срок прохождения практики: с «12» марта 2025 г. по «25» марта 2025 г.

Содержание индивидуального задания на практику
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной практики (технологической (проектно-технологической ) практики).
2.1. Кейс-задача № 1
Описание ситуации:
Вы работаете в крупной компании. В рамках Ваших функций Вам необходимо подготовить исходные данные для составления отчета о деятельности компании. В этих целях, базируясь на общедоступной информации об исследуемой организации (официальный сайт, данные статистической отчетности), на документах, находящимися в открытом доступе, а также на финансовой и бухгалтерской отчетности организации:
Содержание задания:
Опишите:
1.1. Официальное название организации — объекта исследования ВКР.
1.2. Организационно-правовую форму организации — объекта исследования ВКР.
1.3. Вид (виды) экономической деятельности (с кодами ОКВЭД).
1.4. Организационную структуру организации — объекта исследования ВКР, краткую историческую справку о развитии организации.
1.5. Анализ организационно-экономических показателей организации.
1.6. Отраслевую специфику, ассортимент выпускаемой продукции и оказываемых
услуг, поставщиков и клиентов.
2.2. Кейс-задача № 2
Описание ситуации:
Вы работаете в крупной компании. В рамках Ваших функций Вам необходимо подготовить исходные данные для составления отчета о деятельности компании. В этих целях, базируясь на общедоступной информации об исследуемой организации (официальный сайт, данные статистической отчетности), на документах, находящимися в открытом доступе, а также на финансовой и бухгалтерской отчетности организации:
Содержание задания:
Проведите и опишите:
2.1. анализ организации финансовой деятельности организации — объекта исследования ВКР;
2.2. анализ структуры финансовой службы и выполняемые ею функции, схемы документооборота и системы внутреннего контроля;
2.3. анализ финансовой отчетности, оценку эффективности деятельности организации, причины отклонения отдельных показателей от предыдущего или среднеотраслевого
уровня.
2.3. Кейс-задача № 3
Вы работаете в крупной компании. В рамках Ваших функций Вам необходимо подготовить исходные данные для составления отчета о деятельности компании. В этих целях, базируясь на общедоступной информации об исследуемой организации (официальный сайт, данные статистической отчетности), на документах, находящимися в открытом доступе, а также на финансовой и бухгалтерской отчетности организации:
Рассмотрите и опишите методику исчисления основных финансовых показателей организации — объекта исследования ВКР, виды и содержание перспективного, текущего и оперативного планов, порядок и технику разработки системы бюджетов, их взаимосвязи, осуществления контроля и мониторинга выполнения плановых
показателей.
2.4. Кейс-задача № 4
Вы работаете в крупной компании. В рамках Ваших функций Вам необходимо подготовить исходные данные для составления отчета о деятельности компании. В этих целях, базируясь на общедоступной информации об исследуемой организации (официальный сайт, данные статистической отчетности), на документах, находящимися в открытом доступе, а также на финансовой и бухгалтерской отчетности организации:
Содержание задания:
Проведите и опишите:
4.1. анализ используемых источников и форм финансирования организации — объекта исследования ВКР;
4.2. анализ финансирования затрат на производство и реализацию продукции организации;
4.3. анализ формирования и использования основных и оборотных средств организации;
4.4. анализ организации денежных расчетов организации.
Оформите результаты проведенного анализа в сводных таблицах и сделайте резюмирующие выводы.
2.5. Кейс-задача № 5
Вы работаете в крупной компании. В рамках Ваших функций Вам необходимо подготовить исходные данные для составления отчета о деятельности компании. В этих целях, базируясь на общедоступной информации об исследуемой организации (официальный сайт, данные статистической отчетности), на документах, находящимися в открытом доступе, а также на финансовой и бухгалтерской отчетности организации:
Содержание задания:
Сформулируйте развернутые выводы о:
• состоянии и перспективах развития организации — объекта исследования ВКР;
• проблемах развития и факторах успеха организации;
• эффективности его финансовой деятельности.
Сформулируйте развернутые рекомендации по совершенствованию деятельности финансовых служб организации — объекта исследования ВКР.
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.
ПРИМЕЧАНИЕ: Исследование выполняется на основе данных годовой бухгалтерской (финансовой) отчетности любой коммерческой организации по данным РСБУ./16968

 НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Факультет Информационных технологий

^{(наименование факультета/ института)}

Направление подготовки /специальность: 09.04.03 Прикладная информатика_____________

^{(код и наименование направления подготовки /специальности)}

Профиль/специализация: Управление информационными технологиями в организации _____.

^{(наименование профиля/специализации)}

Форма обучения: заочная _____ ________ __.

^{(очная, очно-заочная, заочная)}

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ

^{(вид практики)}

Технологическая (проектно-технологическая) практика

^{(тип практики)}

 5 семестр

Место прохождения практики: АО «НПО Энергомаш»

(наименование Профильной организации)

Содержание индивидуального задания на практику:

Обучающийся индивидуальное задание получил: /11786

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Менеджмента

Направление подготовки /специальность: 38.03.02 Менеджмент
Профиль/специализация: Логистика
Форма обучения: заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
Технологическая (проектно-технологическая) практика
5 семестр
обучающегося группы

Место прохождения практики: ООО «ДДМ ГРУПП»
Срок прохождения практики: с «17» января 2025 г. по «27» февраля 2025 г.

Содержание индивидуального задания на практику
№ п/п
Виды работ
Кейс-задача 1 Описание ситуации:
С позиции помощника менеджера одного из подразделений логистической организации изучите основные характеристики логистических систем и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись информацией собранной в ходе прохождения практики об исследуемой организации (официальный сайт, данные актуального годового отчета, модели бизнес-процессов), документами, находящимися в открытом доступе дайте ответы на следующие вопросы
Вопросы
• Как можно классифицировать финансовые потоки
• Как можно охарактеризовать ключевые/комплексные показатели эффективности логистики?
 Опишите цикл организации закупок и размещения заказов
Кейс-задача 2 Описание ситуации:
С позиции помощника менеджера одного из подразделений логистической организации изучите основные характеристики логистических систем и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись информацией собранной в ходе прохождения практики об исследуемой организации (официальный сайт, данные актуального годового отчета, модели бизнес-процессов), документами, находящимися в открытом доступе дайте ответы на следующие вопросы
Вопросы
• Опишите логистический канал в организации
• Охарактеризуйте поддерживающие логистические функции
 Опишите цикл доставки
Кейс-задача 3 Описание ситуации:
С позиции помощника менеджера одного из подразделений логистической организации изучите основные характеристики логистических систем и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись информацией собранной в ходе прохождения практики об исследуемой организации (официальный сайт, данные актуального годового отчета, модели бизнес-процессов), документами, находящимися в открытом доступе дайте ответы на следующие вопросы
Вопросы
• Опишите логистиекскую цепь в организации
• Как осуществляется оптимизации ресурсов в логистической системе организации
Опишите операционный (производственный) цикл
Кейс-задача 4 Описание ситуации:
С позиции помощника менеджера одного из подразделений логистической организации изучите основные характеристики логистических систем и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись информацией собранной в ходе прохождения практики об исследуемой организации (официальный сайт, данные актуального годового отчета, модели бизнес-процессов), документами, находящимися в открытом доступе дайте ответы на следующие вопросы
Вопросы
• Определите роль информационных потоков и каковы их основные характеристики?
• Разработайте схему логистической сети компании
 Опишите цикл сбора заказов и подготовки документации;
Кейс-задача 5 Описание ситуации:
С позиции помощника менеджера одного из подразделений логистической организации изучите основные характеристики логистических систем и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись информацией собранной в ходе прохождения практики об исследуемой организации (официальный сайт, данные актуального годового отчета, модели бизнес-процессов), документами, находящимися в открытом доступе дайте ответы на следующие вопросы
Вопросы
• От чего зависит степень детализации операций в логистической системе
• Охарактеризуйте структуру цикла исполнения заказа
Опишите цикл анализа и подготовки отчетов
Обучающийся индивидуальное задание получил/16293

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет гостиничного и ресторанного бизнеса

Направление подготовки /специальность: 38.03.02 Менеджмент
Профиль/специализация: Менеджмент в гостиничном и ресторанном бизнесе
Форма обучения: заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА _ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
(вид практики)
Технологическую (проектно-технологическую) практику
(тип практики)
обучающегося группы
.
Место прохождения практики: Общество с ограниченной ответственностью «Турист»
Срок прохождения практики: с «1» мая 2024 года по «12» мая 2024 года

Содержание индивидуального задания на практику: Вариант №2 (для предприятий гостиничной сферы)
№ п/п Виды работ

1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны
труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной практики
(Технологической (проектно-технологической) практики)

2.1. Кейс-задание № 1 Описание ситуации:
С позиции менеджера организации изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания
Вы проходите практику на сетевом гостиничном предприятии.
1. Опишите подробную характеристику предприятия:
• наименование и организационно-правовая форма (по ОКОПФ);
• виды экономической деятельности (по ОКВЭД);
— месторасположение с указанием точного адреса;
— концепция гостиницы (отеля);
— номерной фонд. При описании номерного фонда указать категории номеров, их оснащение;
— основная целевая аудитория;
— суточная стоимость номеров (по категориям).
— миссию предприятия;
— долгосрочную стратегию гостиницы.
2. Опишите основные факторы внешней среды, их влияние на деятельность организации;
3. Опишите требуемые профессиональные компетенции менеджера среднего уровня управления – администратора гостиницы (отеля).

2.2. Кейс-задание № 2 Описание ситуации:
С позиции менеджера организации изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания
Вам поставлена задача разработать и провести виртуальное мероприятие или акцию для привлечения новых клиентов гостиницы и укрепления связи с существующими.
Для решения заданного кейса необходимо выполнить следующие задачи:
1. Разработка идеи и концепции мероприятия: Придумайте тему и формат мероприятия, а также акции, которые на ваш взгляд повлияют на привлечение клиентов.
2. Создание рекламных материалов для распространения в социальных сетях и электронной почте.
3. Напишите план проведения мероприятия в соответствии с выбранной концепцией, используя онлайн-платформы. Выберите онлайн-платформу для проведения мероприятия, обоснуйте свой выбор.
4. Составьте программу оценки мероприятия в общем. Приведите критерии, по
которым возможно оценить эффективность мероприятия.
№ п/п Виды работ
5. Сделайте вывод, как проведение такого рода мероприятий может повлиять на продажи.

2.3. Кейс-задание № 3 Описание ситуации:
С позиции менеджера организации изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания
1. Приведите и проанализируйте основные экономические показатели предприятия гостеприимства, где вы проходите практику. Сделайте выводы.
2. Определите основные показатели прибыли предприятия.
3. Опишите основные принципы построения политики продаж в предприятии гостеприимства.
4. Найдите наиболее эффективное решение задачи управления ценообразованием в гостинице:
Количество номеров – 100. Загрузка гостиницы – 65 %. Стоимость номера
Себестоимость номера при данных показателях:
• – постоянные затраты;
• – переменные затраты.
Будет ли эффективным решение понизить стоимость номера на 5 %, если это решение приведет к увеличению загрузки гостиницы на 10%.

2.4. Кейс-задание № 4 Описание ситуации:
С позиции менеджера организации изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания
1. Предложите оптимальные сервисные услуги для загородного отеля 3*, в отеле есть бар и ресторан. На территории есть пруд.
Свяжите свои предложения с условиями:
• местоположения
• количества посадочных мест / номерного фонда
• загрузки предприятия
• типа предприятия
• уровнем предприятия Свои решения обоснуйте.
2. Разработайте систему лояльности для ваших гостей. Какие маркетинговые инструменты для этих целей вы предлагаете использовать

2.5. Кейс-задание № 5 Описание ситуации:
С позиции менеджера организации изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания
1. Проведите анализ оснащения механическим и немеханическим оборудованием производственных службы питания гостиницы, где вы проходите практику.
№ п/п Виды работ
2. На основе анализа подготовьте отчет руководителю.
3. В отчете обоснованно пропишите, какие виды оборудования необходимо закупить;
4. Составьте смету и план закупки оборудования.
5. Проведите анализ поставщиков при подборе оборудования по следующим критериям:
• цена;
• условия и сроки доставки;
• репутация фирмы;
• ассортимент предлагаемого оборудования.
1. Выберите двух потенциальных поставщиков.
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.
Обучающийся индивидуальное задание получил/12144

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

 Направление/специальность подготовки: 38.03.01 Экономика

Профиль/специализация: Бухгалтерский учёт, анализ и аудит

Форма обучения (оставить нужное): очная, очно-заочная, заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

 НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ

(вид практики)

Технологическая практика

Место прохождения практики:

ИП Корнев Олег Владимирович

(наименование организации)

Содержание индивидуального задания на практику

Обучающийся индивидуальное задание получил: /11233

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Менеджмента

Направление подготовки /специальность: 38.03.02 Менеджмент
Профиль/специализация: Маркетинг
Форма обучения: заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
Технологическая (проектно-технологическая) практика
5 семестр
обучающегося группы угли.

Место прохождения практики: «Синергия»
Срок прохождения практики: с «05» сентября 2024 г. по «16» октября 2024 г.

Содержание индивидуального задания на практику
№ п/п Виды работ
Кейс-задача 1 Кейс-задача № 1
Описание ситуации:
Вы работаете в должности интернет-маркетолога отдела маркетинга компании. Руководством организации вам поставлена задача провести анализ статистики посещаемости и подготовить на имя непосредственного руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Используя доступ в Интернет проанализировать статистику посещаемости сайта исследуемой организации. На основе данных статистической отчетности, документов, находящихся в открытом доступе, официального сайта компании, а также интернет-ресурсов, позволяющих провести технический аудит показов и просмотров сайта определите:
 всех посетителей сайта;
 «Сеансы» — это количество посещений сайта за выбранный период времени. Одним сеансом можно считать один переход на сайт любым пользователем;
 «Страниц / сеанс» — показатель, который характеризует глубину просмотра вашего сайта. Он показывает, сколько страниц в пределах одного сеанса пользователь просмотрел. Большое количество посещенных страниц за один сеанс позволяет понять, что сайт является интересным, полезным и удобным;
 внесите предложения по удержанию клиентов на сайте и увеличению просмотров.
Кейс-задача 2 Кейс-задача № 2
Описание ситуации:
Вы работаете в должности интернет-маркетолога отдела маркетинга компании. Руководством организации вам поставлена задача провести анализ статистики посещаемости сайта компании и подготовить на имя непосредственного руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Используя доступ в Интернет проанализировать официальный сайт исследуемой организации. На основе данных статистической отчетности, документов, находящихся в открытом доступе, официального сайта компании, а также интернет-ресурсов, позволяющих провести технический аудит сайта проведите проверку следующих показателей:
 «Время» — продолжительность активности пользователя в пределах одного сеанса. Чем дольше пользователь сидит на сайте, тем лучше будут относиться к вашему сайту поисковые системы;
 «Количество пользователей» — число уникальных пользователей, посетивших сайт за выбранный период. Не стоит путать количество сеансов и количество пользователей. Сеансы — это количество посещений вашего сайта всеми пользователями. Поэтому пользователей всегда меньше сеансов;
 Проведите анализ показателей в динамике и внесите предложения по оптимизации
Кейс-задача 3 Кейс-задача № 3
Описание ситуации:
Вы работаете в должности интернет-маркетолога отдела маркетинга компании. Руководством организации вам поставлена задача провести анализ статистики посещаемости сайта компании и подготовить на имя непосредственного руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Используя доступ в Интернет проанализировать официальный сайт исследуемой организации. На основе данных статистической отчетности, документов, находящихся в открытом доступе, официального сайта компании, а также интернет-ресурсов, позволяющих провести технический аудит сайта оцените:
 «Показатель отказов» — процент пользователей, которые после перехода на сайт покидают его сразу в течение 15 секунд. Большой показатель отказов означает, что для пользователей сайт является не информативным, или они на него попали случайно;
 «Виды источников трафика» — это каналы, откуда на сайт попадают пользователи;
внесите предложения по увеличению посетителей сайта и оптимизации источников трафика
Кейс-задача 4 Кейс-задача № 4
Описание ситуации:
Вы работаете в должности интернет-маркетолога отдела маркетинга компании. Руководством организации вам поставлена задача провести анализ статистики посещаемости и подготовить на имя непосредственного руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Используя доступ в Интернет проанализировать статистику посещаемости сайта исследуемой организации. На основе данных статистической отчетности, документов, находящихся в открытом доступе, официального сайта компании, а также интернет-ресурсов, позволяющих провести технический аудит показов и просмотров сайта определите следующие показатели:
 «Устройства» — показатель, который сегментирует пользователей по типам устройств, которые они используют (ПК, планшет и смартфон);
 «Позиции сайта» — показатель, который характеризует размещение страниц сайта в поисковой выдаче;
 «CTR» — это соотношение количества показов и количества кликов в поисковой выдаче по вашей странице. Чем больше этот показатель, тем лучше работает стратегия сайта;
 Проанализируйте показатели в динамике и внесите предложения по оптимизации продвижения сайта
Кейс-задача 5 Кейс-задача № 5
Описание ситуации:
Вы работаете в должности интернет-маркетолога отдела маркетинга компании. Руководством организации вам поставлена задача провести анализ статистики посещаемости и подготовить на имя непосредственного руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Используя доступ в Интернет проанализировать статистику посещаемости сайта исследуемой организации. На основе данных статистической отчетности, документов, находящихся в открытом доступе, официального сайта компании, а также интернет-ресурсов, позволяющих провести технический аудит показов и просмотров сайта определите:
 «Кликабельность элементов» — данные, которые показывают, как пользователи взаимодействуют с элементами вашего сайта. Анализируя клики на страницах, вы можете определить элементы, не пользующиеся спросом, и исправить их для улучшения удобства сайта;
 «Карта скроллинга» — данные, позволяющие проанализировать глубину просмотра сайта пользователями. Таким образом вы сможете составить дизайн так, чтобы основная информация была на наиболее видимых местах;
внесите предложения по оптимизации элементов сайта и увеличения глубины просмотра
Обучающийся индивидуальное задание получил/16862

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Экономики

Направление/специальность подготовки: 38.03.01 Экономика
Профиль/специализация: Банковское дело
Форма обучения (оставить нужное): очная, очно-заочная, заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
(вид практики)
Технологическая (проектно-технологическая) практика
(тип практики)
6
(семестр)
обучающегося группы:

Место прохождения практики: «ГАЗПРОМБАНК» (АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО)
Срок прохождения практики: с 03.05.2025 г. по 30.05.2025 г.

Содержание индивидуального задания на практику
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной практики (технологической (проектно-технологической) практики).

2.1. Вариант 1
2.1.1 Кейс-задача № 1
Описание ситуации:
Вы работаете в крупном банке, специализирующемся на инвестиционной деятельности. В рамках Ваших функций Вам необходимо подготовить исходные данные для составления отчета о деятельности банка. В этих целях, базируясь на общедоступной информации об исследуемом банке (официальный сайт, данные статистической отчетности), на документах, находящихся в открытом доступе, а также на данных финансовой и бухгалтерской отчетности банка:
Содержание задания:
Опишите:
1.1. Официальное название банка — объекта исследования ВКР;
1.2. Организационно-правовую форму банка — объекта исследования ВКР, краткую историческую справку о развитии деятельности банка;
1.3. Организационную структуру банка — объекта исследования ВКР
1.4. Виды экономической деятельности (с кодами ОКВЭД).
1.5. Основные экономические показатели деятельности банка.
1.6. Линейку инвестиционных продуктов и услуг банка.
Сделайте обобщенные выводы о развитии банка, его месте в банковской системе страны.
2.1.2 Кейс-задача № 2
Описание ситуации:
Вы работаете в крупном банке, специализирующемся на инвестиционной деятельности. В рамках Ваших функций Вам необходимо подготовить исходные данные для составления отчета о деятельности банка. В этих целях, базируясь на общедоступной информации об исследуемом банке (официальный сайт, данные статистической отчетности), на документах, находящихся в открытом доступе, а также на данных финансовой и бухгалтерской отчетности банка:
Содержание задания:
Проведите Анализ и оценку собственного капитала банка — объекта исследования ВКР:
2.1. Дать характеристику собственного капитала банка — объекта исследования ВКР;
2.2. Проанализировать структуру, качество собственного капитала банка;
2.3. Оценить достаточность собственного капитала для покрытия совокупного риска банка.
Оформите результаты проведенного анализа в сводных таблицах и сделайте резюмирующие выводы.

2.1.3 Кейс-задача № 3
Вы работаете в крупном банке, специализирующемся на инвестиционной деятельности. В рамках Ваших функций Вам необходимо подготовить исходные данные для составления отчета о деятельности банка. В этих целях, базируясь на общедоступной информации о банке (официальный сайт, данные статистической отчетности), на документах, находящихся в открытом доступе, а также на данных финансовой и бухгалтерской отчетности банка:
Содержание задания:
Проведите Анализ и оценку активов банка — объекта исследования ВКР:
3.1. Дать общую характеристику активов банка;
3.2. Проанализировать структуру активов банка;
3.3. Определить место инвестиционного портфеля в структуре активов банка.
3.4. Дать оценку качества активов банка (доходность, ликвидность, рискованность).
Оформите результаты проведенного анализа в сводных таблицах и сделайте резюмирующие выводы.

2.1.4 Кейс-задача № 4
Вы работаете в крупном банке, специализирующемся на инвестиционной деятельности. В рамках Ваших функций Вам необходимо подготовить исходные данные для составления отчета о деятельности банка. В этих целях, базируясь на общедоступной информации об исследуемом банке (официальный сайт, данные статистической отчетности), на документах, находящихся в открытом доступе, а также на данных финансовой и бухгалтерской отчетности банка:
Содержание задания:
Проведите и опишите:
4.1. Анализ состава и источников привлеченных ресурсов банка — объекта исследования ВКР;
4.2. Анализ и оценку стабильности депозитных ресурсов;
4.3. Анализ и оценку риска концентрации ресурсов;
4.4. Анализ сбалансированности ресурсов и активов по сроку и качеству;
4.5. Оцените качество привлеченных банком ресурсов.
Оформите результаты проведенного анализа в сводных таблицах и сделайте резюмирующие выводы.

2.1.5 Кейс-задача № 5
Вы работаете в крупном банке, специализирующемся на инвестиционной деятельности. В рамках Ваших функций Вам необходимо подготовить исходные данные для составления отчета о деятельности банка. В этих целях, базируясь на общедоступной информации об исследуемом банке (официальный сайт, данные статистической отчетности), на документах, находящихся в открытом доступе, а также на данных финансовой и бухгалтерской отчетности банка:
Содержание задания:
Проведите и опишите:
5.1. Анализ финансовых результатов деятельности банка;
5.2. Анализ распределения и использования прибыли банка;
5.3. Анализ рентабельности банка;
5.4. Финансовое состояние и перспективы развития банка — объекта исследования ВКР
Сформулируйте развернутые рекомендации по повышению банком доходности проводимых операций.
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике./15848

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Направление/специальность подготовки: 38.03.01 Экономика
Профиль/специализация (оставить нужное): Банковское дело, Бухгалтерский учет, анализ и аудит, Финансы и кредит, Экономика горной промышленности
Форма обучения: заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

на производственную практику
(вид практики)
Научно-исследовательская работа
(тип практики)
5
(семестр)

обучающегося группы:
(Шифр и № группы) (Фамилия, имя и отчество )

Место прохождения практики:

Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский финансово-промышленный университет «Синергия»
(наименование структурного подразделения Образовательной организации)

Срок прохождения практики: с «17» мая 2021 г. по «30» мая 2021 г.

Содержание индивидуального задания на практику

№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических
нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной практики
(Научно-исследовательская работа)
2.1. Кейс-задача № 1
Описание ситуации:
Необходимо ознакомиться:
 с основными методами (теоретическими, эмпирическими и статистическими) и приемами научных исследований, используемых при написании рефератов, обзоров, докладов, курсовых работ и выпускной квалификационной работы, статей;
 с организацией и проведением научно-исследовательской работы, этапами разработки научной проблемы;
 с основами теоретического анализа отечественной и зарубежной литературы, информацией, имеющейся в официальных статистических источниках и в глобальных компьютерных сетях;
Содержание задания:
 Сформулировать направление (предмет) исследования (тема ВКР) по профилю направления обучения.
 Сформулировать и обосновать актуальность избранной темы исследования, раскрыть ее теоретическую и практическую значимость, определить цель и задачи
научного исследования.
2.2. Кейс-задача № 2
Описание ситуации:
Необходимо осуществить самостоятельную работу — поиск, сбор, изучение и первичную обработку документальных источников для реализации избранной темы исследования и раскрытия существа проблемы, используя следующие источники
• библиотечный фонд Университета, включая ресурсы SINERGY LEARNING SYSTEM (учебно-методическая литература, научные монографии и др.);
• ресурсы информационно-коммуникационной сети «Интернет»
• Российская государственная библиотека (РГБ) (www.rsl.ru); Российская национальная библиотека (РНБ) (www.nlr.ru); Официальный сайт ЦБ РФ (Банка России); Информационный портал Банки.Ру (http://www.banki.ru); Агентство по страхованию вкладов (https://www.asv.org.ru) и др.;
• Информационно-справочная правовая система «Консультант Плюс» (http://www.consultant.ru); Информационно-правовой портал «Гарант» (http://www.garant.ru) и др.
Содержание задания:
Составить перечень аннотированных источников, раскрывающих нормативно- правовые и теоретические аспекты избранной темы научного исследования (ВКР)
нормативно-правовых актов по теме НИР (ГК РФ, Федеральные законы, документы Банка России и т.п.);
учебной и учебно-методической литературы (не более 3-х источников);
научных монографий, научных статей, диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (по экономическим специальностям) (не более 10 источников);
информационно-аналитических материалов (не более 3-х источников).
2.3. Кейс-задача № 3

№
п/п Виды работ
Описание ситуации:
Необходимо ознакомиться:
 с отечественными и зарубежными источниками информации о социально- экономических процессах и явлениях в соответствии с избранной темой научного исследования (ВКР). В частности:
 Материалы по социально-экономическому положению и развитию в России (http://www.finansy.ru);
 Федеральный образовательный портал «Экономика, социология, менеджмент»/ Информация по международной экономике, ссылки на статистические органы стран мира (www.ecsocman.edu.ru);
 Росбизнесконсалтинг (РБК) (https://www.rbc.ru);
 Международный валютный фонд (The International Monetary Fund)/ Основные документы МВФ (twww.imf.org/exernal/index.htm) и др.
Содержание задания:
Осуществить самостоятельную работу
 по сбору необходимых данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях в рамках избранной темы научного исследования (ВКР);
 проанализировать собранные данные и выявить тенденции изменения социально- экономических показателей в рамках избранной темы научного исследования (ВКР);
Подготовить информационный обзор данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях в рамках избранной темы научно-исследовательской работы (ВКР) – не более 1,5 — 3 стр. текста, иллюстрируя информацию графиками, диаграммами, рисунками.
2.4. Кейс-задача № 4
Описание ситуации:
Осуществить самостоятельную работу
 по обобщению полученных результатов исследования в рамках избранной темы научно-исследовательской работы для конкретизации целей, задач исследования, предмета и объекта исследования.
 провести анализ научных статей последних лет издания (с целью подтверждения актуальности и практической значимости избранной темы исследования (ВКР) и оценки современного состояния исследуемой научной проблемы.
Содержание задания:
Подготовить аналитический отчет по проделанному исследованию в виде тезисов,
доклада на научный кружок кафедры, научный семинар, студенческую конференцию, возможно статьи для публикации.
2.5. Кейс-задача № 5
Описание ситуации:
Необходимо ознакомиться
 Систематизировать собранный за время практики НИР материал обоснование актуальности избранной темы исследования, теоретическая и практическая значимость рассматриваемых в теме вопросов, определение цели и задач научного исследования (ВКР);
 перечень аннотированных источников;
 информационный обзор данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях в рамках избранной темы научно-исследовательской работы (ВКР).

№
п/п Виды работ
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.

Содержание индивидуального задания на практику

Разработано
руководителем практики от Университета
(ФИО) (Подпись)

9131

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Направление/специальность подготовки: 38.03.01 Экономика Профиль/специализация: Бухгалтерский учёт, анализ и аудит Форма обучения (оставить нужное): заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

на производственную практику

(вид практики)

Технологическая (проектно-технологическая) практика
(тип практики)

6
(семестр)

обучающегося группы:
(Шифр и № группы) (Фамилия, имя и отчество )

Место прохождения практики:

ОАО “УПРАВЛЕНИЕ ОТХОДАМИ”

(наименование организации)

Срок прохождения практики: с «_05 » 11 2021 г. по «_18_» 11 2021 г.

Содержание индивидуального задания на практику

№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических
нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной практики
Технологическая (проектно-технологическая) практика
2.1. Кейс-задача № 1
Описание ситуации:
Вы работаете помощником бухгалтера в крупной компании. В рамках Ваших функций Вам необходимо подготовить исходные данные для составления отчета о деятельности компании. В этих целях, базируясь на общедоступной информации об исследуемой организации (официальный сайт, данные статистической отчетности), на документах, находящимися в открытом доступе, а также на финансовой и бухгалтерской отчетности организации:
Содержание задания:
Опишите:
1.1. Официальное название организации.
1.2. Организационно-правовую форму организации.
1.3. Вид (виды) экономической деятельности (с кодами ОКВЭД).
1.4. Организационную структуру организации — объекта исследования ВКР, краткую историческую справку о развитии организации.
1.5. Анализ организационно-экономических показателей организации.
1.6. Отраслевую специфику, ассортимент выпускаемой продукции и оказываемых услуг, поставщиков и клиентов.
2.2 Кейс-задача № 2
Описание ситуации:
Вы начинающий аналитик/ассоциат инвестиционного банка. В рамках Ваших функций Вам необходимо подготовить презентацию для инвестора. В этих целях требуется:
Содержание задания:
Провести анализ:
— динамики и структуры портфельных инвестиций в экономике РФ за последние 3
года;
— рыночной капитализации инвестиционных компаний и динамики операций с ценными бумагами в РФ;
— особенности функционирования российского рынка инвестиций за последние 3
года.
2.По результатам анализа подготовить аналитическую записку, содержащую следующую информацию:
— анализ структуры и динамики российского финансового рынка за последние 3
года;
— использование новых финансовых инструментов в инвестиционной деятельности организации;
— ключевые тенденции будущего развития российского и международного рынка инвестиций;
— определить круг проблем, связанных с применением Федерального закона от 25.12.2008 N 273-ФЗ (ред. от 26.07.2019) «О противодействии коррупции» в рамках

№
п/п Виды работ
данной финансовой организации
2.3 Кейс-задача № 3
Описание ситуации:
Вы работаете финансовым менеджером в финансово-кредитной организации. В рамках Вашей функции «разработка финансовой структуры и организация финансовой деятельности» Вам необходимо для руководства подготовить аналитическую справку. В этих целях Вам необходимо:
Содержание задания:
1.1. Охарактеризовать организационную структуру финансово-кредитной организации.
1.2. Рассмотреть основные виды услуг, предоставляемых финансово-кредитной организацией, ее конкурентов и основные группы клиентов.
2.1. Собрать, проанализировать исходные данные и обобщить информацию о деятельности финансово-кредитной организации, используя в качестве информационных ресурсов, в частности, официальный сайт Банка России, информационные порталы
«Банкир.Ру» и «Банки.Ру».
2.2. Осуществить сбор, обработку и систематизацию финансового и статистического материала, характеризующих деятельность финансово-кредитной организации.
2.3. Провести анализ структуры финансовой службы и выполняемые ею функции, схемы документооборота и системы внутреннего контроля.
2.3. На основе установленных форм финансовой (бухгалтерской) отчетности, провести анализ основных показателей деятельности финансово-кредитной организации.
3.1. Обобщить результаты анализа и дать оценку экономического положения финансово-кредитной организации в соответствии с типовой методикой Банка России.
3.2. Сформулировать рекомендации по преодолению негативных тенденций,
выявленных в процессе анализа деятельности банка, в виде аналитического отчета.
2.4 Кейс-задача № 4
Описание ситуации:
Вы работаете финансовым аналитиком в коммерческой организации. В рамках Вашей функции «анализ финансовой информации для прогнозирования экономических условий с целью дальнейшего использования при принятии инвестиционных решений» Вам необходимо подготовить аналитическую справку. В этих целях требуется:
Содержание задания:
Проведите и опишите:
1.1. Описать вид (виды) экономической деятельности организации (с кодами ОКВЭД); отраслевую специфику, ассортимент выпускаемой продукции и оказываемых услуг, поставщиков и клиентов.
1.2. Провести анализ организационно-экономических показателей организации.
2.1. Провести анализ используемых источников и форм финансирования предприятия; анализ финансирования затрат на производство и реализацию продукции предприятия; анализ организации денежных расчетов на предприятии.
2.2. Оформите результаты проведенного анализа в сводных таблицах и сделайте резюмирующие выводы.
3.1. Сформулируйте выводы о:
— состоянии и перспективах развития предприятия;
— критических факторах успеха предприятия;
— эффективности его финансовой деятельности;

№
п/п Виды работ
— влиянии уровня коррупции экономики на состояние конкурентной среды организации

3.2. Сформулируйте рекомендации по совершенствованию деятельности финансовых служб предприятия и службы безопасности в части финансовой сферы.

2.5 Кейс-задача № 5
Описание ситуации:
Вы работаете финансистом в коммерческой организации. В рамках Вашей функции «проведение аналитических исследований рынка и финансового состояния предприятия», Вам необходимо подготовить аналитическую справку. В этих целях воспользовавшись общедоступной информацией, финансовой и бухгалтерской отчетностью организации Вам необходимо подготовить аналитическую справку. Для этого требуется:
Содержание задания:
1.1. проанализировать отраслевую специфику, ассортимент выпускаемой продукции и оказываемых услуг, поставщиков и клиентов организации.

1.2. провести анализ финансовой отчетности и оценить эффективности деятельности организации, причины отклонения отдельных показателей от предыдущего или среднеотраслевого уровня.

2.1. По результатам анализа подготовить аналитическую записку, содержащую следующую информацию:
 анализ структуры и динамики активов и пассив организации;
 анализ ликвидности, платёжеспособности и финансовой устойчивости компании за 3 года
 анализ финансовых результатов компании за 3 года.

3.1. Аналитическая записка также должна содержать следующую информацию:
 состояние и перспективы развития организации
 конкуренты организации и ее доля на рынке

 критические факторы успеха организации
 эффективность о финансовой деятельности организации.

3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.
ПРИМЕЧЕНИЕ: Исследование выполняется на основе данных годовой бухгалтерской (финансовой) отчетности любой коммерческой организации по данным РСБУ.

9381

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Направление/специальность подготовки: 38.03.01 Экономика Профиль/специализация: Экономика горной промышленности Форма обучения (оставить нужное): заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

на производственную практику

(вид практики)

Технологическая (проектно-технологическая) практика

(тип практики)

6

(семестр)

Место прохождения практики:

Общество с ограниченной ответственностью «Альянс» (наименование организации)

Срок прохождения практики: с «06» декабря 2021 г. по «19» декабря 2021 г.

Содержание индивидуального задания на практику

ПРИМЕЧЕНИЕ: Исследование выполняется на основе данных годовой бухгалтерской (финансовой) отчетности любой коммерческой организации по данным РС

7475

Синергия. Технологическая практика ПП.ВЧ Производственная практика, в том числе преддипломная- 8 семестр

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-
ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Факультет Электронного обучения

Направление/специальность подготовки: 38.03.01 Экономика

Профиль/специализация: Банковское дело

Форма обучения: Заочная

СОГЛАСОВАНО
Руководитель практики от Профильной организации
ПАО «Сбербанк России»
(полное наименование профильной Организации)
руководитель отделения
(должность)
Иванова А.П.
(ФИО, подпись)
«2» августа 2021 г.

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

(Подпись) (ФИО)

«_ » 20 г.

М.П.

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ

Технологическая практика
8
(семестр)
обучающегося группы.
(Шифр и № группы) (ФИО обучающегося)

Место прохождения практики:
ПАО «Сбербанк России»
(полное наименование профильной Организации)

Срок прохождения практики: с «2» августа 2021 г. по «15» августа 2021 г.

Содержание индивидуального задания на практику, соотнесенное с планируемыми результатами обучения при прохождении практики:

Код компетенции Содержание индивидуального задания
Вводный инструктаж по технике безопасности и охране труда.
Инструктивное совещание с руководителем практики от Организации:
обсуждение требований по вопросам, связанным с правилами внутреннего
распорядка, трудовой дисциплины обучающихся (практикантов) в
организации и отделе, в который обучающийся распределен на практику,
ОК-3 внешним видом, кругом обязанностей, наличием медицинской книжки (при
ОК-4 необходимости), графиком работы и выходными, доступом к данным и
ОК-5 информационной безопасности, возрастом практикантов (ограничением
ОК-7 выполнения ряда работ), а также согласование индивидуального плана
работы с руководителем практики от Организации. Изложение требований к
оформлению отчета о прохождении производственной практики
(технологической), который включает в себя: дневник практики, краткий
отчет по практике, заключение руководителя от Организации, заключение
руководителя от Университета
ОК-3 Проанализировать организационную структуру банка (или организации, в
ОК-4 которой проходит практику обучающийся, а также банка, который изучался
ОК-5 при взаимодействии с данной организацией (напр. возможный кредитор) и
ОК-7 составить схему с ее подробным описанием. Составить краткое описание
ОПК-1 банка, обратив внимание на его юридический адрес, форму собственности,
ОПК-2 организационно – правовую форму, виды лицензий, указать основные виды
ОПК-3 деятельности и операции. Рассмотреть подразделения банка и описать их
ПК-1 функции. Ознакомиться с должностными обязанностями сотрудников
ПК-2 соответствующего подразделения банка (место практики обучающегося),
ПК-3 сформировать перечень профессиональных компетенций, которыми должен
ПК-5 обладать специалист данного подразделения банка. Сформировать
ПК-6 историческую справку об этапах развития банка. Изучить годовые отчеты
ПК-7 банка за последние 3 финансовых года и указать основные показатели
ПК-8 деятельности банка (размер капитала, активов, пассивов, прибыль, норматив
Н1, нормативы Н2-Н4). Осуществить сбор, обработку и систематизацию
финансового и статистического материала. Осуществить анализ
эффективности организации работы конкретного подразделения или отдела
организации.
ОК-3, ОК-4 Осуществление операций с ценными бумагами:
ОК-5, ОК-7
ОПК-1, ОПК-
2 Анализ и оценка экономического положения банка на основе финансовой
ОПК-3, ПК-1 (бухгалтерской) отчетности банка с применением типовых методик Банка
ПК-2, ПК-3 России:
ПК-5, ПК-6 положения банка;
ПК-7, ПК-8
ПК-21, ПК-22
ПК-23, ПК-24 негативных тенденций.
ПК-25, ПСК- Выполнить работы, связанные со сбором, обобщением и систематизацией
1 материалов, необходимых для подготовки краткого отчета по
ПСК-2 технологической практике:
ПСК-3

Код
компетенции Содержание индивидуального задания
ПСК-4 ПСК-5 практике;

технологической практики;
ический материал;

практики.
ОК-3 ОК-4 ОК-5 ОК-7 ОПК-1 ПК-8 Оформление отчетных документов о прохождении производственной практики (технологической) и экспертная оценка результатов ее прохождения.
Оформить отчет по практике. Для достижения этой цели обобщить полученную информацию, сформулировать закрепленные и приобретенные знания, навыки и умения и представить это в соответствующей форме.
Защитить отчет по производственной (технологической) практике на оценку.

Разработано
руководителем практики от Университета

9154 (2)

Синергия. Технологическая (проектно-технологическая) практика У.О Учебная практика – 2 семестр

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-
ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Факультет Электронного обучения

Направление/специальность подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование

Профиль/специализация: Педагогика и психология начального общего образования

Форма обучения: Заочная

СОГЛАСОВАНО
Руководитель практики от Профильной организации

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

(Подпись) (ФИО)

«_ » 20 г.

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ

Технологическая (проектно-технологическая) практика
2
(семестр)
обучающегося группы.
(Шифр и № группы) (ФИО обучающегося)

Место прохождения практики:
ГБОУ «Школа №1329»
(полное наименование профильной Организации)

Срок прохождения практики: с «6» декабря 2021 г. по «30» января 2022 г.

Содержание индивидуального задания на практику, соотнесенное с планируемыми результатами обучения при прохождении практики:

Код компетенции Содержание индивидуального задания
ОК-5, ОПК-9 Ознакомление с инструкцией по технике безопасности и охране труда. Ознакомление с законом РФ об образовании. Изучение действий педагога в системе дошкольного образования в случае несчастного случая. Изучение нормативной документации, регламентирующей деятельность, права и обязанности дошкольных образовательных учреждений, педагогов дошкольного образования, педагогов-психологов, воспитателей. Изучение должностной инструкции учителя начальных классов и/или педагога-
психолога
ОК-3, ОК-4, ОПК-3, Описать место прохождения практики. Характеристика основных сведений об организации, ее структуре, функциях, основных задачах. Ознакомиться с организационной, педагогической и отчетной документацией. Разработка совместно с руководителем практики плана посещения и наблюдения занятий в классе, плана подготовки и проведения занятий. Под началом руководителя практики принять участие в формировании педагогических сценариев развивающих мероприятий. Подготовить раздаточный материал, написать
инструкции для учащихся.
ОК-6, ОПК-4, ОПК-8,
ОПК-13,
ПК-1, ПК-15, ПК-16 • Принять участие в проведении учителем и педагогом-психологом занятий с детьми младшего школьного возраста, принять участие в проведении психодиагностического исследования. Присутствовать на обсуждении и планировании программы воспитательной работы с младшими школьниками.
• Предложить проект мероприятий и рекомендаций по обеспечению успешной адаптации первоклассников к школе, повышению мотивации к обучению, развитию эмоционально-волевых качеств или отдельных знаний, умений, навыков. Предложить план мероприятий и краткие
конспекты проведения.
ПК-2, ПК-3, ПК-4, ОПК-3 Используя специальную литературу разработать проект индивидуального обучения для школьников с особыми образовательными потребностями. Разработать маршрутный лист с описанием методических разработок, рекомендуемых методов и видов деятельности для работы с детьми. Разработать 2-3 сценария для непосредственного внедрения и обсудить их с
руководителем практики от организации.
ПК-10, ПК-
11, ПК-14, ОПК-2 Самостоятельно провести занятия (игровой, учебной, творческой направленности) с детьми, провести психодиагностическое исследование.
ОК-5, ОПК-
13 Оформить отчет о прохождении практики. Приложить к отчету все
разработанные материалы, сценарии, планы и конспекты.

Разработано
руководителем практики от Университета

(ФИО) (Подпись)

9232

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Институт Информационных технологий
(наименование факультета/ института)

Направление подготовки /специальность: 09.03.02 Информационные системы и технологии
(код и наименование направления подготовки /специальности)
Профиль/специализация: Информационные системы и технологии
(наименование профиля/специализации)
Форма обучения: заочная

УТВЕРЖДАЮ
Директор Института Информационных технологий
Косарев С.А.
(Подпись) (ФИО)
«_ » 2021 г.

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
(вид практики)
Технологическая (проектно-технологическая) практика
(тип практики)
4 семестр

обучающегося группы
(Шифр и № группы) (ФИО обучающегося)

Место прохождения практики:
Общество с ограниченной ответственностью «МРП ГРУПП»
(наименование структурного подразделения Образовательной организации)

Срок прохождения практики: с «06» декабря 2021 г. по «19» декабря 2021 г.

Содержание индивидуального задания на практику:

№
п/п Виды работ

1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны
труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.

2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний,
умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной практики (технологической (проектно-технологической) практики)

2.1. Кейс-задача № 1
Ознакомиться с деятельностью организации, с нормативной и справочной документацией. Дать краткое описание организации. С помощью программного продукта Microsoft Visio (или иного другого) необходимо составить схему организационной структуры компании. Указать тип и дать характеристику организационной структуры компании.

2.2. Кейс-задача № 2
Определите параметры устройства по следующему описанию: Мат. плата Socket2066 MSI «X299
GAMINGPROCARBON» (iX299, 8xDDR4, M.2, U.2, SATAIII, RAID, 4xPCI-E, 1Гбит LAN, USB3.1, ATX) (ret)

2.3. Кейс-задача № 3
Какие аппаратные средства обеспечения информационной безопасности используются в организации?

2.4. Кейс-задача № 4
Какие программные средства обеспечения информационной безопасности используются в организации?

2.5. Кейс-задача № 5
Приведите описание технической и программной архитектуры организации, где вы проходили практику.
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.

Разработано
руководителем практики от Университета

9703

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Менеджмента

Направление подготовки /специальность: 38.03.02 Менеджмент
Профиль/специализация: Логистика
Форма обучения: заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
Технологическая (проектно-технологическая) практика
6 семестр
обучающегося группы

Место прохождения практики: ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «ЛОГИСТИКА»
Срок прохождения практики: с «03» февраля 2025 г. по «16» марта 2025 г.

Содержание индивидуального задания на практику
№ п/п
Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной практики

Кейс-задача 1 Описание ситуации:
С позиции менеджера подразделения закупок организации изучите основные характеристики процессов взаимодействия с поставщиками и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись информацией собранной в ходе прохождения практики об подразделении закупок (официальный сайт, данные актуального годового отчета, модели бизнес-процессов), документами, находящимися в открытом доступе дайте ответы на следующие вопросы
Вопросы
• В чем состоят типовые задачи управления закупками
• Какие факторы необходимо учитывать при выборе поставщика для компании?
 Какие функции выполняет модуль «Закупки» в корпоративной информационной системе?
Кейс-задача 2 Описание ситуации:
С позиции менеджера подразделения закупок организации изучите основные характеристики процессов взаимодействия с поставщиками и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись информацией собранной в ходе прохождения практики об подразделении закупок (официальный сайт, данные актуального годового отчета, модели бизнес-процессов), документами, находящимися в открытом доступе дайте ответы на следующие вопросы
Вопросы
• Каковы основные направления снижения затрат на закупки?
• Как определяется потребность в материальных ресурсах (готовой продукции)?
 В чем состоят особенности процесса закупок Вашего предприятия
Кейс-задача 3 Описание ситуации:
С позиции менеджера подразделения закупок организации изучите основные характеристики процессов взаимодействия с поставщиками и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись информацией собранной в ходе прохождения практики об подразделении закупок (официальный сайт, данные актуального годового отчета, модели бизнес-процессов), документами, находящимися в открытом доступе дайте ответы на следующие вопросы
Вопросы
• Как должны строиться взаимоотношения между сферами менеджмента фирмы при управлении закупками?
• В чем состоит проблема выбора поставщика в закупочной деятельности фирмы?
Какие виды отчетов целесообразно использовать в закупочной деятельности компании?
Кейс-задача 4 Описание ситуации:
С позиции менеджера подразделения закупок организации изучите основные характеристики процессов взаимодействия с поставщиками и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись информацией собранной в ходе прохождения практики об подразделении закупок (официальный сайт, данные актуального годового отчета, модели бизнес-процессов), документами, находящимися в открытом доступе дайте ответы на следующие вопросы
Вопросы
• Опишите алгоритм выбора поставщика
• Как можно оценить эффективность закупочных операций?
 В чем состоит контроль и анализ процесса закупок?
Кейс-задача 5 Описание ситуации:
С позиции менеджера транспортного подразделения организации изучите основные характеристики процессов взаимодействия с поставщиками и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись информацией собранной в ходе прохождения практики об подразделении закупок (официальный сайт, данные актуального годового отчета, модели бизнес-процессов), документами, находящимися в открытом доступе дайте ответы на следующие вопросы
Вопросы
Какие основные задачи решает персонал службы логистики фирмы при организации транспортировки в ЛС?
Как можно классифицировать риски в логистической деятельности Вашей организации?
Что представляет собой система международных транспортных коридоров?
3. Оформление отчета о прохождении практики.

Обучающийся индивидуальное задание получил/16359

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Информационных технологий

Направление подготовки /специальность: 38.03.05 Бизнес-информатика
Профиль/специализация: ИТ-менеджмент в бизнесе
Форма обучения: заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
(вид практики)
Технологическая (проектно-технологическая) практика
(тип практики)
6 семестр
обучающегося группы

Место прохождения практики: ООО «Информационные технологии»
Срок прохождения практики: с «05» сентября 2024 г. по «16» декабря 2024 г.

Содержание индивидуального задания на практику:
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной практики (технологической (проектно-технологической) практики)___________________________
(вид практики, тип практики)
2.1. Кейс-задача № 1
Задание 1. Сформулируйте основные требования к рабочему месту IT специалиста.
Задание 2. Какие основные техники и методы создания системы организации времени для решения вопросов самоорганизации и самообразования вы использовали?
Задание 3. Расскажите об организационно-правовой форме организации, в которой проходила практика, ее отличительные особенности.
Задание 4. Опишите область деятельности организации, в которой проходила практика. Необходимо ли лицензирование этой деятельности?
Задание 5. Какие программные продукты и технологии используются на предприятии?
2.2. Кейс-задача № 2
Задание 1. Какие подразделения существуют в организации, опишите их функционал.
Задание 2. Какое на предприятии существует программно-техническое и коммуникационное оборудование?
Задание 3. Каковы организационные основы безопасности жизнедеятельности?
Задание 4. Какие методы защиты человека, в условиях чрезвычайных ситуаций, вам известны?
Задание 5. Какие приёмы оказания первой медицинской помощи вам известны?
2.3. Кейс-задача № 3
Задание 1. Охарактеризуйте теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек –среда обитания».
Задание 2. Как на предприятии производится копирование и размножение документов.
Задание 3. Проводится ли на предприятии учет конфиденциальных деловых (управленческих), технических, технологических и научно-технических документов в архиве.
Задание 4. Перечислите основные бизнес-процессы предприятия.
Задание 5. Какие методы применяются для бизнес-анализа в информационно-аналитических и статистических системах на предприятии?
2.4. Кейс-задача № 4
Задание 1. Опишите методику анализа эффективности внедрения информационных и информационно-аналитических технологий.
Задание 2. Приведите ключевые факторы успеха внедрения корпоративной информационной системы.
Задание 3. Опишите последовательность планирования работ при внедрении корпоративной информационной системы.
Задание 4. Опишите последовательность разработки и согласования требований к корпоративной информационной системе.
Задание 5. Приведите алгоритм развертывания корпоративной информационной системы на предприятии.
2.5. Кейс-задача № 5
Задание 1. Что такое послепроектное обследование при внедрении корпоративной информационной системы?
Задание 2. Перечислите основные методы, способы и средства получения, хранения и обработки информации.
Задание 3. В каких случаях отдают разработку ИТ стратегии на аутсорсинг?
Задание 4. Какие проблемы возникают на предприятии при установке ИС?
Задание 5. Какие этапы жизненного цикла ИС влияют на цену владения ИС?
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.
Обучающийся индивидуальное задание получил/16987

Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский финансово-промышленный университет «Синергия»

 Факультет Информационных технологий

(наименование факультета/ института)

Направление подготовки /специальность: 09.03.02 Информационные системы и технологии

(код и наименование направления подготовки /специальности)

Профиль/специализация: Разработка, сопровождение и обеспечение безопасности

(наименование профиля/специализации)

информационных систем

Форма обучения: заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ

(вид практики)

Технологическая (проектно-технологическая) практика (тип практики) 4 семестр Место прохождения практики: НИИ СС при МГУ (наименование структурного подразделения Образовательной организации) Содержание индивидуального задания на практику:

Обучающийся индивидуальное задание получил: /11618

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Педагогики и психологии

Направление/специальность подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль/специализация: Психология и педагогика дошкольного образования
Форма обучения: заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
Технологическая (проектно-технологическая) практика
5 семестр
обучающегося группы.

Место прохождения практики: ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ДЕТСКИЙ САД ПРИСМОТРА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ № 766»
Срок прохождения практики: с «6» мая 2024 г. по «16 июня 2024 г.

Содержание индивидуального задания на практику:
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной (технологической (проектно-технологической) практики
2.1. Кейс-задача № 1
Задание 1. Изучите план работы воспитателя группы. Проанализируйте, к какому виду плана от относится, соответствует ли он требованиям, как сочетаются в плане цель, задачи, содержание и методы развития личности ребенка. Оформите отчет.
Задание 2. Проведите наблюдение и анализ организации прогулки детей по схеме: санитарное состояние участка, выносной материал (наличие и количество, разметка, безопасность, соответствие сезону и возрасту), длительность(соответствие режиму), индивидуальная работа с детьми по развитию основных движении?, подвижные игры, организованные воспитателем (название, количество детей?, участвующих в играх), подвижные игры, организованные детьми (название, количество детей?, участвующих в играх), игры-соревнования (название, количество детей?, участвующих в играх), самостоятельная двигательная деятельность детей?, наблюдения в природ, труд в природе. Сделайте выводы: условия для проведения прогулки детей? в ДОО, наличие структурных компонентов прогулки (наблюдения за объектами природы, индивидуальная работа по развитию основных движении?, трудовые процессы, подвижные игры, самостоятельная деятельность), эффективность, целесообразность и разнообразие приемов руководства различной? деятельности детей? на прогулке, соответствие сезону, использование атрибутов, построек, учет состояния погоды, интереса детей? и индивидуальных особенности? при проведении прогулки, приемы окончания прогулки, соблюдение двигательного режима детей? на свежем воздухе. Оформите отчет.
Задание 3. Проведите наблюдение и анализ взаимодействия сотрудников в группах раннего возраста. Составьте таблицу «Взаимодействие сотрудников в группах раннего возраста при организации режимных процессов». Для создания таблицы используйте режим дня группы раннего возраста своей? образовательной организации, указав время, участие детей, распределение обязанностей между воспитателем и младшим воспитателем. Оформите отчет.
Задание 4. Разработайте конспект и проведите опыт с использованием дидактической модели (примерные темы: «Рост и развитие растений», «Пропускающие свойства различных материалов» или темы по согласованию с воспитателем). Оформите отчет.
Задание 5. Проведите наблюдение и анализ организации жизнедеятельности детей раннего возраста. Проанализируите содержание и организацию режимных процессов в первую половину дня в группе детей? раннего возраста: прием детей; умывание; завтрак, обед; сбор на прогулку; прогулка; организация сна. Оформите отчет.
2.2. Кейс-задача № 2
Задание 1. Составьте 2 конспекта организации режимных процессов с детьми третьего года жизни (темы по согласованию с воспитателем) в соответствии со структурой, сделайте самоанализ проведения режимных моментов. Оформите отчет.
Задание 2. Составьте 2 конспекта организации режимных процессов с детьми пятого года жизни (темы по согласованию с воспитателем) в соответствии со структурой, сделайте самоанализ проведения режимных моментов. Оформите отчет.
Задание 3. Составьте 2 конспекта организации режимных процессов с детьми седьмого года жизни (темы по согласованию с воспитателем) в соответствии со структурой, сделайте самоанализ проведения режимных моментов. Оформите отчет.
Задание 4. Представьте сценарий организации детской проектной деятельности по одной из тем (по выбору): «Мой четвероногий друг»; «Как мы следы осени искали»; «Путешествие в мир сказок»; «Украсим наш детский сад к празднику». Определите, развитие каких проявлений ребенка как субъекта детской деятельности обеспечит реализация вашего проекта. Как учитываются психические особенности ребенка при проектировании педагогического процесса? Предложите способы обеспечения двигательной активности детей в процессе реализации проекта. Как организовать сотрудничество детей в процессе реализации проекта? Каким образом можно обеспечить взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с семьей при реализации проекта? Предложите вариант педагогической диагностики, направленной на оценку возможных достижений детей после завершения проекта. Оформите отчет.
Задание 5. Провести наблюдение за поведением ребенка во время занятий, прогулки, приема пищи, дать оценку факторам окружающей среды, влияющим на эффективность проведения мероприятий и самочувствие ребенка по схеме: активность ребенка, эмоциональный фон, признаки утомления, тактика воспитателя. Сделайте вывод о самочувствии ребенка, выделите положительные и отрицательные моменты при организации режимных процессов. Оформите отчет.
2.3. Кейс-задача № 3
Задание 1. Проведите анализ продуктов детской деятельности (для данного вида работы могут быть взяты рисунки 3-4 детей одной возрастной группы) по схеме: содержание изображения; передача формы; строение предмета; передача пропорции предмета в изображении; передача движения; цвет; композиция. Сделайте вывод. Оформите отчет.
Задание 2. Проведите анализ продуктов детской деятельности (для данного вида работы могут быть взяты поделки из пластилина 3-4 детей одной возрастной группы) по схеме: способы; использование стеки для передачи выразительности образа; присутствие частей?; пропорции, соотношение частей?; динамика; творчество. Сделайте вывод. Оформите отчет.
Задание 3. Разработайте сценарий игровой образовательной ситуации для детей старшего дошкольного возраста по одной из следующих тем: «Смешные истории из жизни детского сада», «Подробности праздника елки в детском саду», «Любимые места отдыха горожан», «Наши любимые животные». Оформите отчет.
Задание 4. Разработайте 5-7 вопросов для беседы с ребенком дошкольного возраста (возраст по согласованию с воспитателем), позволяющих изучить особенности его представлений о здоровье и здоровьесберегающих правилах, основах здорового образа жизни. Проведите беседу. Оформите отчет.
Задание 5. Разработайте содержание образовательной ситуации по ознакомлению детей с одной из профессий. Реализуйте ее. Проведите самоанализ. Оформите отчет.
2.4. Кейс-задача № 4
Задание 1. Спроектируйте образовательную ситуацию воспитания эмоциональной отзывчивости детей к природе. Оформите отчет.
Задание 2. Отберите диагностические методики (3-5) для оценки эмоциональной отзывчивости детей дошкольного возраста, проанализируйте достоинства и недостатки каждой методики. Опробуйте обоснованный вариант методики. Оформите отчет.
Задание 3. Составьте вопросы для интервьюирования педагогов детского сада, позволяющие изучить элементы корпоративной культуры взаимодействия в детском саду. Оформите отчет.
Задание 4. На основе материалов сайтов музеев, библиотек, театров определите направления и формы взаимодействия дошкольных образовательных организаций с социальными партнерами (отметьте их адресность, разнообразие). Разработайте модель взаимодействия. Оформите отчет.
Задание 5. Разработайте памятку для родителей «Возможности использования детского коллекционирования в развитии познавательных интересов детей в старшей группе детского сада». Оформите отчет.
2.5. Кейс-задача № 5
Задание 1. Разработайте памятку для педагогов «Использование проектной деятельности для развития познавательной активности и любознательности у старших дошкольников». Оформите отчет.
Задание 2. Подготовьте выступление на методическом объединении педагогов ДОО «Возможности творческой мастерской в развитии познавательной активности и любознательности у старших дошкольников». Создайте доклад-презентацию. Оформите отчет.
Задание 3. Спроектируйте сенсорный центр для детей одной из дошкольных групп: содержание и размещение материалов, варианты совместной деятельности педагога с детьми в этом центре (3–5). Оформите отчет.
Задание 4. Разработайте критерии оценки субъектных проявлений ребенка в общении и речевой деятельности. Предложите экспресс-диагностику. Оформите отчет.
Задание 5. Разработайте педагогический проект организации продуктивной досуговой деятельности детей старшего дошкольного возраста. На примере вашего проекта докажите взаимосвязь средств трудового воспитания детей. Срок реализации проекта — 2 недели. Оформите отчет.
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.
Разработано руководителем практики от Университета/12484

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Менеджмента

Направление подготовки /специальность: 38.03.02 Менеджмент
Профиль/специализация: Менеджмент в энергетике
Форма обучения: заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ
Технологическая (проектно-технологическая) практика
7 семестр
обучающегося группы

Место прохождения практики: Акционерное общество «РоАЭС»
Срок прохождения практики: с «01» августа 2024 г. по «12» сентября 2024 г.

Содержание индивидуального задания на практику
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам практики, проектно технологической практики
2.1. Кейс №1
Описание ситуации:
Вы работаете в должности специалиста отдела стратегического развития энергетической компании и принимаете участие в разработке стратегии данной энергетической компании
Содержание задания:
• Опишите выбранное предприятие: направления деятельности, продукцию, клиентов, ситуацию на рынке, конкурентов, внутренние проблемы.
• Смоделировать ситуацию, в которой требуется сокращение цепочки ценностей.
• Разработайте холст бизнес-модели.
Кейс №2
Описание ситуации:
Вы работаете в должности специалиста отдела стратегического развития энергетической компании и принимаете участие в разработке стратегии данной энергетической компании
Содержание задания:
• Опишите выбранное предприятие: направления деятельности, продукцию, клиентов, ситуацию на рынке, конкурентов, внутренние проблемы.
• Провести STEEP-анализ предприятия. Четко описать влияние каждого фактора. Определить наиболее влияющие на предприятие параметры внешней среды.
• Разработайте дорожную карту разработки продукта
Кейс №3
Описание ситуации:
Вы работаете в должности специалиста отдела стратегического развития энергетической компании и принимаете участие в разработке стратегии данной энергетической компании
Содержание задания:
• Опишите выбранное предприятие: направления деятельности, продукцию, клиентов, ситуацию на рынке, конкурентов, внутренние проблемы.
• Провести анализ по модели пяти сил конкуренции, привести подробную характеристику каждой составляющей анализа. Оценить влияние ближайшего окружения на предприятие.
• Проведите GAP анализ
Кейс №4
Описание ситуации:
Вы работаете в должности специалиста отдела стратегического развития энергетической компании и принимаете участие в разработке стратегии данной энергетической компании
Содержание задания:
• Опишите выбранное предприятие: направления деятельности, продукцию, клиентов, ситуацию на рынке, конкурентов, внутренние проблемы.
• Провести SWOT-анализ предприятия. Сформировать на основе анализа стратегические альтернативы развития
• Проведите анализ по методу MoSCoW
Кейс №5
Описание ситуации:
Вы работаете в должности специалиста отдела стратегического развития энергетической компании и принимаете участие в разработке стратегии данной энергетической компании
Содержание задания:
• Опишите выбранное предприятие: направления деятельности, продукцию, клиентов, ситуацию на рынке, конкурентов, внутренние проблемы.
• На основе модели генерической стратегии Портера привести пример организаций на каждый вид стратегии и обосновать тип стратегии для своего предприятия. При необходимости обосновать смену стратегии.
• Разработайте сбалансированную систему показателей
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.
Обучающийся индивидуальное задание получил/12706

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Менеджмента

Направление подготовки /специальность: 38.03.02 Менеджмент
Профиль/специализация: Менеджмент в энергетике
Форма обучения: заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ
Технологическая (проектно-технологическая) практика
5 семестр
обучающегося группы

Место прохождения практики: ООО «Энергетика»
Срок прохождения практики: с «17» ноября 2024 г. по «28» декабря 2024 г.

Содержание индивидуального задания на практику
№ п/п Виды работ
Кейс-задача 1 Описание ситуации:
Вы недавно трудоустроились на предприятие и приступаете к ее исследованию для обеспечения высокой эффективности вашей дальнейшей работы в должности заместителя генерального директора по планированию и стратегическому развитию. Руководством предприятия энергетического сектора вам поставлена задача до начала выполнения ваших должностных обязанностей, самостоятельно изучить и описать основные характеристики предприятия энергетического сектора и подготовить на имя непосредственного руководителя служебную записку о наличии у вас необходимой информации о предприятии.
Содержание задания:
Воспользовавшись общедоступной информацией об исследуемом предприятии (официальный сайт, данные статистической отчетности), документами, находящимися в открытом доступе, а также проводя опросы (интервьюирование) руководителей и сотрудников, определите и запишите:
 полное официальное название и сокращенное официальное название предприятия энергетического сектора;
 организационно-правовую форму предприятия энергетического сектора в соответствии с Общероссийским классификатором организационно-правовых форм ОК 028-2012;
 три-четыре основных вида экономической деятельности предприятия энергетического сектора в соответствии с Общероссийским классификатором видов экономической деятельности ОК 029-2014 (КДЕС Ред. 2);
 форму собственности предприятия энергетического сектора в соответствии с Общероссийским классификатором форм собственности ОК 027-99;
 основные виды производимой продукции или оказываемых услуг (выполняемых работ);
 территориальное размещение предприятия энергетического сектора;
 формулировку миссии предприятия энергетического сектора (предложите свою формулировку при отсутствии информации об официальной формулировке);
 основные факторы внешней среды (делового окружения) предприятия энергетического сектора;
 формулировку долгосрочной (стратегической) цели деятельности предприятия энергетического сектора.
Кейс-задача 2 Описание ситуации:
Вы работаете в должности заместителя генерального директора по планированию и стратегическому развитию. Руководством организации вам поставлена задача изучить и описать структуру и процессы стратегического менеджмента на предприятии.
Содержание задания:
Основываясь на результатах решения предыдущей кейс-задачи, а также воспользовавшись дополнительной информацией об исследуемом предприятии (официальный сайт, данные статистической отчетности), документами, находящимися в открытом доступе, а также проводя опросы (интервьюирование) руководителей и сотрудников, определите и запишите:
 структуру и состав департамента стратегического развития или департамента стратегического планирования предприятия энергетического сектора (при наличии) или иные подразделения и функциональные элементы (должности, обязанности, функции и т.п.), деятельность которых отвечает целям и задам стратегического управления деятельностью предприятия энергетического сектора;
 формулировку стратегического видения предприятия энергетического сектора (при наличии). Проведите анализ стратегического видения предприятия энергетического сектора;
 стратегические цели предприятия энергетического сектора. Приведите краткую классификацию стратегических целей по их видам;
 формулировку стратегии предприятия энергетического сектора или краткое описание программы стратегического развития предприятия энергетического сектора;
 краткое описание стратегического плана предприятия энергетического сектора (при наличии);
 сделайте выводы об эффективности процесса стратегического управления на предприятии.
Кейс-задача 3 Описание ситуации:
Работа в должности заместителя генерального директора по планированию и стратегическому развитию предполагает развитие специальных профессиональных компетенций в сфере стратегического менеджмента.
Содержание задания:
Основываясь на результатах решения предыдущих кейс-задач, опишите:
 современные требования, предъявляемые к компетенциям и личности менеджера департамента стратегического развития;
 особенности работы менеджера департамента стратегического развития предприятия энергетического сектора в период геополитических трансформаций и макроэкономической нестабильности;
компетенции менеджера департамента стратегического развития в соответствии с моделью баланса управленческих функций И. Адизеса. Постройте PAEI-диаграмму; сделайте выводы.
Кейс-задача 4 Описание ситуации:
Работа в должности заместителя генерального директора по планированию и стратегическому развитию предполагает владение методами и инструментами стратегического анализа.
Содержание задания:
Основываясь на результатах решения предыдущих кейс-задач, опишите:
 методы и инструменты стратегического анализа, применяемые на предприятии (при наличии информации);
 при отсутствии достоверной информации о методах и инструментах стратегического анализа, применяемых на предприятии, обоснуйте предложения по использованию инструментария стратегического анализа (не менее трех инструментов) на предприятии.
Кейс-задача 5 Описание ситуации:
Работа в должности менеджера по стратегическому планированию предприятия энергетического сектора предполагает умение формулировать общие выводы по результатам исследования. Вам необходимо подготовить краткую служебную записку о результатах подготовки к работе в указанной должности.
Содержание задания: основываясь на решения предыдущих кейс-задач, сформулируйте общие выводы о состоянии, эффективности и перспективах системы стратегического менеджмента на предприятии.
Обучающийся индивидуальное задание получил/16762

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-
ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Бизнеса

Направление подготовки /специальность: 38.03.02 Менеджмент
Профиль/специализация: Предпринимательство
Форма обучения: заочной

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
Технологическая (проектно-технологическая) практика
6 семестр
обучающегося группы.

Место прохождения практики: ООО «Турист»
Срок прохождения практики: с «1» ноября 2024 г. по «23» января 2025 г.

Содержание индивидуального задания на практику
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам технологической (проектно – технологической) практики
2.1. Кейс – задача №1
Разработайте предложения и приведите обоснование предложенных рекомендаций и возможных полученных результатов по обеспечению количественного роста вашего бизнеса / бизнеса- объекта исследования
2.2. Кейс – задача №2
— Разработайте предложения и приведите обоснование предложенных рекомендаций и возможных полученных результатов по рефреймингу бизнеса
— Разработайте предложения и приведите обоснование предложенных рекомендаций и возможных полученных результатов по реструктуризации корзины предложений
— Разработайте предложения и приведите обоснование предложенных рекомендаций и возможных полученных результатов по технологической реконструкции бизнеса
2.3. Кейс – задача №3
— Разработайте предложения и приведите обоснование предложенных рекомендаций и возможных полученных результатов я по реинжинирингу бизнес-процессов / по управленческому реинжинирингу бизнес-единицы
— Разработайте предложения и приведите обоснование предложенных рекомендаций и возможных полученных результатов по ребрендингу бизнес
– единиц
— Разработайте предложения и приведите обоснование предложенных рекомендаций и возможных полученных результатов по репозиционированию и перепозиционированию бизнес-единиц в бизнес- коммуникациях

2.4. Кейс – задача №4
— Разработайте предложения и приведите обоснование предложенных рекомендаций и возможных полученных результатов по комплексному реформированию (полному реинжинирингу) бизнеса
— Разработайте предложения и приведите обоснование предложенных рекомендаций и возможных полученных результатов по обновлению состава участников бизнес-единицы
— Разработайте предложения и приведите обоснование предложенных рекомендаций и возможных полученных результатов я по существенному перераспределению долей участия в бизнес-единице
2.5. Кейс – задача 5
— Разработайте предложения и приведите обоснование предложенных рекомендаций и возможных полученных результатов по реорганизации бизнес-единицы посредством её слияния и присоединения
— Разработайте предложения и приведите обоснование предложенных рекомендаций и возможных полученных результатов по реорганизации бизнес-единицы посредством её разделения и выделения
— Разработайте предложения и приведите обоснование предложенных рекомендаций и возможных полученных результатов по реорганизации бизнес-единицы на основе изменения организационно-правовой формы предпринимательства
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала
4. Оформление отчета о прохождении практики
5. Защита отчета по практике
Обучающийся индивидуальное задание получил/16374

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Экономики

Направление/специальность подготовки: 38.03.01 Экономика
Профиль/специализация: Налоги и налогообложение
Форма обучения: (оставить нужное): очная, очно-заочная, заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
(вид практики)
Технологическая (проектно-технологическая) практика
(тип практики)
6 (семестр)
обучающегося группы:

Место прохождения практики: ООО «Вестар»
Срок прохождения практики: с 202_ г. по 202_ г.

Содержание индивидуального задания на практику
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной практики
(технологическая (проектно-технологическая) практика)
2.1. Кейс-задача № 1
Описание ситуации:
По организации — объекту исследования ВКР Вам необходимо подготовить исходные данные для составления отчета о деятельности компании. В этих целях, базируясь на общедоступной информации об исследуемой организации (официальный сайт, данные статистической отчетности), на документах, находящимися в открытом доступе, а также на финансовой и бухгалтерской отчетности организации:
Содержание задания:
Опишите:
1.1. Официальное название организации — объекта исследования ВКР.
1.2. Организационно-правовую форму организации — объекта исследования ВКР.
1.3. Вид (виды) экономической деятельности (с кодами ОКВЭД).
1.4. Организационную структуру организации — объекта исследования ВКР, краткую историческую справку о развитии организации.
1.5. Анализ организационно-экономических показателей организации.
1.6. Отраслевую специфику, ассортимент выпускаемой продукции и оказываемых услуг, поставщиков и клиентов.
2.2. Кейс-задача № 2
Описание ситуации:
По организации — объекту исследования ВКР Вам необходимо подготовить исходные данные для составления отчета о деятельности компании. В этих целях, базируясь на общедоступной информации об исследуемой организации (официальный сайт, данные статистической отчетности), на документах, находящимися в открытом доступе, а также на финансовой и бухгалтерской отчетности организации:
Содержание задания:
Проведите и опишите:
2.1. анализ организации финансовой деятельности организации — объекта исследования ВКР;
2.2. анализ структуры финансовой службы и выполняемые ею функции, схемы документооборота и системы внутреннего контроля;
2.3. анализ применяемой системы налогообложения, основные налоги, плательщиком которых является организация.
2.3. Кейс-задача № 3
По организации — объекту исследования ВКР Вам необходимо подготовить исходные данные для составления отчета о деятельности компании. В этих целях, базируясь на общедоступной информации об исследуемой организации (официальный сайт, данные статистической отчетности), на документах, находящимися в открытом доступе, а также на финансовой и бухгалтерской отчетности организации:
Содержание задания:
Рассмотрите и опишите методику исчисления основных финансовых показателей организации — объекта исследования ВКР, виды и содержание перспективного, текущего и оперативного планов, порядок и технику разработки системы бюджетов, их взаимосвязи, осуществления контроля и мониторинга выполнения плановых показателей.
2.4. Кейс-задача № 4
По организации — объекту исследования ВКР Вам необходимо подготовить исходные данные для составления отчета о деятельности компании. В этих целях, базируясь на общедоступной информации об исследуемой организации (официальный сайт, данные статистической отчетности), на документах, находящимися в открытом доступе, а также на финансовой и бухгалтерской отчетности организации:
Содержание задания:
Проведите и опишите:
4.1. анализ используемых источников и форм финансирования организации — объекта исследования ВКР;
4.2. анализ финансирования затрат на производство и реализацию продукции организации;
4.3. анализ формирования и использования основных и оборотных средств организации;
4.4. анализ организации денежных расчетов организации.
4.5. анализ состояния расчетов по налогам и сборам
Оформите результаты проведенного анализа в сводных таблицах и сделайте резюмирующие выводы.
2.5. Кейс-задача № 5
По организации — объекту исследования ВКР Вам необходимо подготовить исходные данные для составления отчета о деятельности компании. В этих целях, базируясь на общедоступной информации об исследуемой организации (официальный сайт, данные статистической отчетности), на документах, находящимися в открытом доступе, а также на финансовой и бухгалтерской отчетности организации:
Содержание задания:
Сформулируйте развернутые выводы о:
• состоянии и перспективах развития организации — объекта исследования ВКР;
• проблемах развития и факторах успеха организации;
• эффективности его финансовой деятельности.
Сформулируйте развернутые рекомендации по совершенствованию деятельности финансовых служб организации- объекта исследования ВКР.
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.
Обучающийся получил индивидуальное задание/12110

Синергия. Технологическая практика ПП.ВЧ Производственная практика- 6 семестр

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Направление/специальность подготовки: 38.03.01 Экономика
Профиль/специализация (оставить нужное): Банковское дело, Бухгалтерский учет, анализ и аудит, Финансы и кредит, Экономика горной промышленности
Форма обучения: заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

на производственную практику
(вид практики)
Научно-исследовательская работа
(тип практики)
5
(семестр)

обучающегося группы:
(Шифр и № группы) (Фамилия, имя и отчество )

Место прохождения практики:

Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский финансово-промышленный университет «Синергия»
(наименование структурного подразделения Образовательной организации)

Срок прохождения практики: с «17» мая 2021 г. по «30» мая 2021 г.

Содержание индивидуального задания на практику

№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических
нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной практики
(Научно-исследовательская работа)
2.1. Кейс-задача № 1
Описание ситуации:
Необходимо ознакомиться:
 с основными методами (теоретическими, эмпирическими и статистическими) и приемами научных исследований, используемых при написании рефератов, обзоров, докладов, курсовых работ и выпускной квалификационной работы, статей;
 с организацией и проведением научно-исследовательской работы, этапами разработки научной проблемы;
 с основами теоретического анализа отечественной и зарубежной литературы, информацией, имеющейся в официальных статистических источниках и в глобальных компьютерных сетях;
Содержание задания:
 Сформулировать направление (предмет) исследования (тема ВКР) по профилю направления обучения.
 Сформулировать и обосновать актуальность избранной темы исследования, раскрыть ее теоретическую и практическую значимость, определить цель и задачи
научного исследования.
2.2. Кейс-задача № 2
Описание ситуации:
Необходимо осуществить самостоятельную работу — поиск, сбор, изучение и первичную обработку документальных источников для реализации избранной темы исследования и раскрытия существа проблемы, используя следующие источники
• библиотечный фонд Университета, включая ресурсы SINERGY LEARNING SYSTEM (учебно-методическая литература, научные монографии и др.);
• ресурсы информационно-коммуникационной сети «Интернет»
• Российская государственная библиотека (РГБ) (www.rsl.ru); Российская национальная библиотека (РНБ) (www.nlr.ru); Официальный сайт ЦБ РФ (Банка России); Информационный портал Банки.Ру (http://www.banki.ru); Агентство по страхованию вкладов (https://www.asv.org.ru) и др.;
• Информационно-справочная правовая система «Консультант Плюс» (http://www.consultant.ru); Информационно-правовой портал «Гарант» (http://www.garant.ru) и др.
Содержание задания:
Составить перечень аннотированных источников, раскрывающих нормативно- правовые и теоретические аспекты избранной темы научного исследования (ВКР)
нормативно-правовых актов по теме НИР (ГК РФ, Федеральные законы, документы Банка России и т.п.);
учебной и учебно-методической литературы (не более 3-х источников);
научных монографий, научных статей, диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (по экономическим специальностям) (не более 10 источников);
информационно-аналитических материалов (не более 3-х источников).
2.3. Кейс-задача № 3

№
п/п Виды работ
Описание ситуации:
Необходимо ознакомиться:
 с отечественными и зарубежными источниками информации о социально- экономических процессах и явлениях в соответствии с избранной темой научного исследования (ВКР). В частности:
 Материалы по социально-экономическому положению и развитию в России (http://www.finansy.ru);
 Федеральный образовательный портал «Экономика, социология, менеджмент»/ Информация по международной экономике, ссылки на статистические органы стран мира (www.ecsocman.edu.ru);
 Росбизнесконсалтинг (РБК) (https://www.rbc.ru);
 Международный валютный фонд (The International Monetary Fund)/ Основные документы МВФ (twww.imf.org/exernal/index.htm) и др.
Содержание задания:
Осуществить самостоятельную работу
 по сбору необходимых данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях в рамках избранной темы научного исследования (ВКР);
 проанализировать собранные данные и выявить тенденции изменения социально- экономических показателей в рамках избранной темы научного исследования (ВКР);
Подготовить информационный обзор данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях в рамках избранной темы научно-исследовательской работы (ВКР) – не более 1,5 — 3 стр. текста, иллюстрируя информацию графиками, диаграммами, рисунками.
2.4. Кейс-задача № 4
Описание ситуации:
Осуществить самостоятельную работу
 по обобщению полученных результатов исследования в рамках избранной темы научно-исследовательской работы для конкретизации целей, задач исследования, предмета и объекта исследования.
 провести анализ научных статей последних лет издания (с целью подтверждения актуальности и практической значимости избранной темы исследования (ВКР) и оценки современного состояния исследуемой научной проблемы.
Содержание задания:
Подготовить аналитический отчет по проделанному исследованию в виде тезисов,
доклада на научный кружок кафедры, научный семинар, студенческую конференцию, возможно статьи для публикации.
2.5. Кейс-задача № 5
Описание ситуации:
Необходимо ознакомиться
 Систематизировать собранный за время практики НИР материал обоснование актуальности избранной темы исследования, теоретическая и практическая значимость рассматриваемых в теме вопросов, определение цели и задач научного исследования (ВКР);
 перечень аннотированных источников;
 информационный обзор данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях в рамках избранной темы научно-исследовательской работы (ВКР).

№
п/п Виды работ
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.

Содержание индивидуального задания на практику

Разработано
руководителем практики от Университета.
(ФИО) (Подпись)

9217

Технологическая (проектно-технологическая) практика. 2 семестр. Синергия

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Информационных технологий

Направление подготовки /специальность: 09.04.03 Прикладная информатика
Профиль/специализация: Управление информационными технологиями в организации
Форма обучения: заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ
(вид практики)
Технологическая (проектно-технологическая) практика
(тип практики)
2 семестр
обучающегося группы.

Место прохождения практики: Университет Синергия
Срок прохождения практики: с «___» __________ 20__ г. по «__» _________20__ г.

Содержание индивидуального задания на практику:
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам учебной практики (технологической (проектно-технологической) практики)
(вид практики, тип практики)
2.1. Кейс-задача № 1
Разработайте Стратегический план автоматизации компании, определив:
1.1. Цели и задачи бизнеса компании.
1.2. Цели автоматизации компании.
1.3. Способ автоматизации компании.
1.4. Возможные ограничения.
1.5. Функциональные требования к ИС.
1.6. Требуемый класс ИС для автоматизации.
1.7. Способ приобретения ИС.
2.2. Кейс-задача № 2
Разработать алгоритм учета всех дополнительных затрат, возникающих в результате сбоя в системе.
2.3. Кейс-задача № 3
Сформулируйте основные этапы проектирования ИС. Опишите задачи, решаемые на каждом этапе.
2.4. Кейс-задача № 4
Проанализируйте рынок CRM — систем. Выберите пять систем, подходящих для использования в компании. Сравните их по выбранным критериям. Отберите наиболее подходящую для внедрения в компанию систему. Разработайте пример возможного применения выбранной информационной системы в данной ситуации.
2.5. Кейс-задача № 5
Разработайте структурно-функциональную модель «как есть» в нотации графического моделирования IDEF0 (контекстную диаграмму) процесса выполнения услуг по ремонту бытовой техники. Выполните первый уровень декомпозиции рассматриваемого процесса выполнения услуг по ремонту бытовой техники. Проанализируйте модель. Сделайте вывод об эффективности модели.
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.
Обучающийся индивидуальное задание получил/12655

Синергия 5 семестр Технологическая (проектно-технологическая) практика | П.В | Производственная практика

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-

ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Факультет Менеджмента

 Направление подготовки /специальность: 38.03.02 Менеджмент

(код и наименование направления подготовки /специальности)

Профиль/специализация:Event-менеджмент

(наименование профиля/специализации)

Форма обучения:очно-заочная

(очная, очно-заочная, заочная)

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКУТИКУ

Технологическая (проектно-технологическая) практика

 5 семестр

 Место прохождения практики: ООО «Агроторг»

(наименование структурного подразделения Образовательной организации)

Содержание индивидуального задания на практику

Обучающийся индивидуальное задание получил: /12072

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет гостиничного и ресторанного бизнеса

Направление подготовки /специальность: 38.03.02 Менеджмент.
Профиль/специализация: Менеджмент в гостиничном и ресторанном бизнесе.
Форма обучения: очно-заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА _ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
(вид практики)
Технологическую (проектно-технологическую) практику
(тип практики)
обучающегося группы

Место прохождения практики: Общество с ограниченной ответственностью «Дегас»
Срок прохождения практики: с «06» июня 2024 г. по «16» августа 2024 г.

Вариант №2 (для предприятий гостиничной сферы)
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной практики (Технологической (проектно-технологической) практики)

2.1. Кейс-задание № 1
Описание ситуации:
С позиции менеджера одного из подразделений организации гостиничной сферы изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания
Вы проходите практику на гостиничном предприятии.
1.Опишите подробную характеристику предприятия:
• наименование и организационно-правовая форма (по ОКОПФ);
• виды экономической деятельности (по ОКВЭД);
— месторасположение с указанием точного адреса;
— концепция гостиницы (отеля);
— номерной фонд. При описании номерного фонда указать категории номеров, их оснащение;
— основная целевая аудитория;
— суточная стоимость номеров (по категориям).
— миссию предприятия;
— долгосрочную стратегию гостиницы.
2. Приведите основные экономические показатели предприятия за последние 3 года, проанализируйте показатели. Сделайте выводы об экономической стабильности предприятия за исследуемое время.
3. На основе анализа укажите основные причины изменения показателей.

2.2. Кейс-задание № 2
Описание ситуации:
С позиции менеджера организации изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания
Вы проходите практику на предприятии гостиничной сферы. Изучите нормативно-правовую базу, регламентирующую деятельность в гостиничном бизнесе по структуре:
— Федеральные Законы;
— Технические регламенты;
— Санитарные правила и нормы;
— Государственные стандарты (ГОСТы).
Задание выполнить в виде таблицы:
Нормативно-техническая документация Область применения, краткая характеристика документа (какие требования устанавливают)
Федеральные законы
Технические регламенты
Санитарные правила и нормы
Государственные стандарты
Изучите и проанализируйте внутренние документы, разработанные в организации. Сделайте выводы об эффективности применения этих документов в деятельности предприятия.

2.3. Кейс-задание № 3
Описание ситуации:
С позиции менеджера организации изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания
Представьте схему организационной структуры управления гостиницы, где Вы проходите практику. Приведите структуру согласно требованиям к персоналу на основании Профессиональных стандартов и ГОСТа. Выделите управленческий персонал в организации.
Опишите, какими правами и обязанностями работники управленческого аппарата должны быть наделены, чтобы их действия соответствовали их должности на предприятии питания.
При выполнении кейса воспользуйтесь источниками:
— Профстандарт: 33.007 Руководитель/управляющий гостиничного комплекса/сети гостиниц.
— Национальный стандарт РФ ГОСТ Р 54603-2011 «Услуги средств размещения. Общие требования к обслуживающему персоналу» (утв. приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 8 декабря 2011 г. N 737-ст).
— Постановление Правительства РФ от 18.11.2020 N 1860 (ред. от 26.12.2022) «Об утверждении Положения о классификации гостиниц».
— Национальный стандарт РФ ГОСТ Р 54603-2011 «Услуги средств размещения. Общие требования к обслуживающему персоналу» (утв. приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 8 декабря 2011 г. N 737-ст).
2.4. Кейс-задание № 4
Описание ситуации:
С позиции менеджера подразделения организации питания изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания
Проведите анализ коммуникаций внутри организации гостиничной сферы, где вы проходите практику.
1. Определите проблемные области коммуникации внутри гостиницы путем проведения опроса или интервью с сотрудниками.
2. Анализируйте результаты и выявите основные причины недостаточной коммуникации.
3. Разработайте план действий по улучшению коммуникации, включая:
— Организацию регулярных собраний или стендапов для обсуждения текущих вопросов и обмена информацией.
— Распределение ролей и обязанностей, чтобы у каждого сотрудника было ясное представление о своей задаче и ответственности.
— Внедрение внутренних коммуникационных каналов, таких как электронные доски объявлений или внутренних мессенджеров.
— Обучение сотрудников навыкам эффективной коммуникации.
В заключении сделайте выводы об эффективности коммуникаций в организации, где вы проходите практику.

2.5. Кейс-задание № 5
Описание ситуации:
С позиции менеджера организации изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания
Предоставление качественного питания является одной из значимых услуг, которые предоставляются гостиницей для проживающих. Важным этапом является входной контроль сырья и продуктов питания.
1. Опишите, кто на предприятии, где вы проходите практику, занимается приемом пищевой продукции, какие требования предъявляются к сотруднику, выполняющему эти функции.
2. Опишите правила и алгоритм входного контроля (экспертизы поступающих пищевых продуктов) на предприятии гостеприимства, где вы проходите практику.
3. Приведите нормативные документы, на соответствие требованиям которых, должны проходить экспертизу продукты.
4. Опишите основные показатели качества на примере одного пищевого продукт
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.

Обучающийся индивидуальное задание получил/12792

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Педагогики и психологии

Направление/специальность подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование
Профиль/специализация: Психология и педагогика начального образования
Форма обучения: заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
Технологическая (проектно-технологическая) практика
__ семестр
(семестр)
обучающегося группы.

Место прохождения практики:
Срок прохождения практики: с «___» _________ 202_ г. по « __ » _________ 202_ г.

Содержание индивидуального задания на практику:
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной (технологической (проектно-технологической) практики
2.1. Кейс-задача № 1
Задание 1. Разработайте диагностическую беседу учениками класса. В ходе беседы выясните, как дети понимают значение следующих слов: добрый-злой; честный-лживый; трудолюбивый-ленивый; смелый-трусливый. Представьте протокол беседы. Сделайте вывод об уровне сформированности нравственных представлений. Включите материалы в свой «Диагностический портфель».
Задание 2. Подберите или разработайте сами методики для изучения ценностных ориентаций, нравственных потребностей младших школьников (методики недописанного тезиса, фантастического выбора, анализа детьми проблемных ситуаций «Цветик-семицветик», «Золотая рыбка». Проведите методики. Проанализируйте полученные данные. Сделайте выводы. Включите материалы в свой «Диагностический портфель».
Задание 3. Подготовьте незаконченный рассказ, который содержал бы моральную дилемму для школьников данного возраста. Разработайте беседу по обсуждению этой дилеммы с детьми. Обсудите с ними моральную дилемму, зафиксируйте и прокомментируйте их суждения. Сделайте вывод об уровне сформированности нравственных качеств и мотивации детей. Включите материалы в свой «Диагностический портфель».
Задание 4. Организуйте наблюдение за процессом общения школьников с учителем и друг с другом на уроке и во внеурочное время. Представьте протоколы наблюдений. Отметьте: какие качества и отношения проявляются в общении; характер их проявления школьниками. Включите материалы в свой «Диагностический портфель».
Задание 5. Посетите уроки в начальной школе (не менее трех). В краткой форме запротоколируйте их. Внесите хронометраж рабочего времени. Выделите требования учителя. Для каждого требования зафиксируйте: этап урока, содержание, требования, форму и тон требования, сопровождающие его мимику, жесты, учителя, реакцию ученика, которому адресовано требование, остальных учеников. Проанализируйте полученные данные. Оцените каждое требование на основе критериев: целесообразность, определенность, посильность, понятность. Насколько разнообразны требования? Каково соотношение нейтральных, опосредованных и непосредственных, прямых и косвенных требований учителя на этих уроках? Как это отражается на характере учителя с классом? Насколько учитель в своих требованиях соблюдает принципы воспитания (опоры на положительное, личностной ориентации, общественной направленности, гуманизации и др.). Оформите отчет с протоколами.
2.2. Кейс-задача № 2
Задание 1. На основе опроса учителя, школьников и собственных наблюдений на уроках и во внеурочной деятельности дайте развернутый ответ на следующие вопросы: 1) какие виды поощрений использует учитель на уроке; 2) во внеурочной деятельности; 3) какое значение придает учитель этому методу воспитания; 4) соблюдает ли основные правила использования метода? Оформите отчет с протоколами.
Задание 2. Проведите выборочный опрос учащихся (беседа, интервью, анкетирование), используя следующие примерные вопросы: с каким настроением ты сегодня пришел в школу, почему; какие приятные события тебя сегодня ждут в школе; какие события произойдут в школе на этой неделе; в этом году? Познакомьтесь с общешкольными и классными перспективными и календарными планами, традициями, планом воспитательной работы в этом классе, условиями соревнования в классе, в школе (если есть), материалами классного уголка. (При необходимости проведите опрос учителя или завуча.) Проанализируйте полученные данные. Насколько соотносятся ответы детей с этими и другими привлеченными материалами? Определите, насколько взаимосвязаны наличие у школьников увлекательных перспектив, выдвинутых при их участии, и заинтересованность детей учением, внеурочными коллективными делами, проявляемые ими прилежание и ответственность, самостоятельность и инициатива, привязанность к своей школе, классу. Оформите отчет с протоколами.
Задание 3. Определите, какие виды постоянных и временных поручений существуют в классе (где вы проходите практику), а также детей, ответственных за них. Опишите систему поручений. Есть ли актив в этом классе? Если есть, каковы его структура и функции? Опишите взаимоотношения учителя и членов актива, актива и остальных учеников, учителя и учащихся по вопросу выполнения поручений. Как бы совершенствовали организацию ответственных поручений в данном классе? Оформите отчет с рекомендациями.
Задание 4. Понаблюдайте за деятельностью школьников в процессе выполнения ими поручений (например, дежурных), за действиями других школьников. Опишите, как реально выполняются права и обязанности в классе. Как реализуются основные принципы воспитания учителем класса при распределении поручений? В процессе взаимодействия со школьниками при выполнении поручений? Оформите отчет с протоколами.
Задание 5. Опираясь на литературу или опыт учителей, подберите с учетом возраста школьников материалы для рубрики в классном уголке «Возьми себе за правило». Создайте мультимедийную презентацию.
2.3. Кейс-задача № 3
Задание 1. Проведите выборочное наблюдение за классом, где проходите практику, в процессе внеклассной деятельности. Зафиксируйте данные наблюдения в протоколе. Определите уровень развития коллектива. Оформите отчет с протоколами.
Задание 2. В ходе беседы с обучающимися класса выясните, как они понимают значения следующих слов: прекрасный-безобразный; грустный-смешной. Прочитайте вместе с детьми зимнюю сказку, проведите беседу по вопросам: 1) какое настроение она вызывает; 2) какие настроения возникают у человека зимой? предложите детям написать сочинение в жанре сказки на тему «Моя снежинка». Сделайте вывод об уровне развития эстетических чувств учащихся. Оформите отчет с протоколами.
Задание 3. Проведите опрос (в форме анкетирования, беседы или интервью) учителя (-ей) начальной школы. Примерные вопросы: 1. Используют ли они групповую работу на своих уроках? На занятиях внеурочной деятельности? 2.Отношение учителя к групповой работе младших школьников на уроках? Во внеурочной деятельности? 3. На каких уроках наиболее важна групповая работа? 4.Для каких предметов она не нужна (по мнению учителя)? 5.Важна ли групповая работа для развития детей младшего школьного возраста? 6. Что представляет для Вас трудность при организации групповой работы детей? Сделайте вывод. Оформите отчет с протоколами.
Задание 4. Организуйте наблюдение за школьниками, выполняющими групповое задание на уроке или на занятии внеурочной деятельностью. Изложите результаты наблюдения по схеме: 1)содержание задания, предмет, класс обучения; 2)подробный протокол наблюдения (сколько человек в группе, какие роли/функции предусмотрены, характер взаимодействия учеников, описание деятельности учителя, характеристика результата выполнения задания, процедура оценивания выполненного задания и т.п.); 3)приложение в виде фото или видео (с разрешения участников образовательных отношений) групповой работы младших школьников на уроках с фокусировкой на существенных моментах обучения в сотрудничестве в малых группах; фото должны иметь название, видео – краткий комментарий.
Задание 5. Проведите опрос учителя (-ей) начальной школы по схеме: Какие приемы педагогической техники им известны? Какие приемы они применяют? Чем учитель объясняет выбор данного приема? Или чем объясняет нежелание использовать? Сделайте выводы. Оформите протокол опроса.
2.4. Кейс-задача № 4
Задание 1. С разрешения учителя разработайте и проведите с детьми один из приемов педагогической техники (на прогулке, в процессе внеурочной деятельности или на уроке). Опишите по схеме: содержание приема, класс обучения; деятельность детей и ваша деятельность как педагога при реализации данного приема педагогической техники (сколько человек участвовало, характер взаимодействия учеников, описание деятельности педагога, характеристика результата выполнения задания); приложите фото или видео реализации данного приема в работе с младшими школьниками; фото должно иметь название, видео – краткий комментарий (с разрешения участников образовательных отношений).
Задание 2. Разработайте и оформите технологическую карту урока изобразительного искусства (тема и класс на выбор студента).
Задание 3. Разработайте и оформите технологическую карту урока математики (тема и класс на выбор студента).
Задание 4. Разработайте и оформите технологическую карту урока русского языка (тема и класс на выбор студента).
Задание 5. Разработайте и оформите технологическую карту урока литературного чтения (тема и класс на выбор студента).
2.5. Кейс-задача № 5
Задание 1. Разработайте и оформите технологическую карту урока по окружающему миру (тема и класс на выбор студента).
Задание 2. Разработайте и оформите технологическую карту урока технологии (тема и класс на выбор студента).
Задание 3. Разработайте и оформите технологическую карту урока основы религиозных культур и светской этики (тема и класс на выбор студента).
Задание 4. Разработайте и оформите технологическую карту урока родного языка (русского) (тема и класс на выбор студента).
Задание 5. Разработайте и оформите технологическую карту урока литературного чтения на родном (русском) языке (тема и класс на выбор студента).
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.
Разработано руководителем практики от Университета/11642