Ответы на тесты Синергия: Основы теории второго иностранного (немецкого) языка

Вопрос
Предложение «Давайте обсудим эту тему!» может переводиться на немецкий как … (укажите 2 варианта ответа)
В предложении «… fünf Wochen studiert er Deutsch an der Uni» пропущен предлог …
Приставки … всегда ударные (укажите 2 варианта ответа)
Innerhalb – предлог … падежа
Форма повелительного наклонения при обращении на «Вы» к одному или нескольким людям (вежливая форма) от глагола schreiben – …
Предложение «Он приедет около 8 часов» переводится на немецкий как «Er kommt … 8 Uhr»
Установите соответствие между предлогами и падежами, которыми они управляют:
Установите соответствие между формами повелительного наклонения глагола nehmen и лицами, к которым обращаются:
Установите последовательность слов, чтобы получилось предложение в повелительном наклонении «Дети, идите домой после урока!»:
Прилагательные во множественном числе склоняются по слабому склонению после таких слов, как … (укажите 3 варианта ответа)
В предложении «Sabina ist … als Martha» пропущено …
В предложении «Das Buch eines … Mädchens» пропущено …
«Терпеливый учитель» переводится на немецкий как die … Lehrer
Часть речи, выражающая признак действия или признак другого признака, – это …
Степени сравнения прилагательного «холодный»: … – kälter – am kältesten
В предложении «Er kommt mit seiner jung… Frau» у прилагательного пропущено окончание … (в ответ впишите букву/буквосочетание без каких-либо дополнительных знаков)
Установите соответствие между названиями степеней сравнения на немецком и на русском:
Служебные слова, которые осуществляют в предложении связь между словами и словосочетаниями в простом предложении и между частями в сложном, – это …
Аспирация – это …
Неверно, что союзы … влияют на порядок слов в предложении (укажите 2 варианта ответа)
К предлогам двойного управления относятся … (укажите 2 варианта ответа)
После союза deshalb …
2021 (год) читается по-немецки как …
В диалоге «Wo liegt die Katze? – Auf … Sofa» пропущен определенный артикль …
В диалоге «Wo ist der Ball? – Unter … Tisch» пропущен определенный артикль …
В предложении «Der Tee ist aber heiß!» слово aber является … (в ответе укажите часть речи)
В предложении «Die Vase steht an … Wand» пропущен определенный артикль …
В предложении «Er wohnt nicht bei seinen, … er wohnt allein» пропущен союз …
Установите соответствие между временными понятиями и предлогами, которые с ними употребляются:
Установите последовательность сезонов, начиная с зимы, на немецком языке:
В предложении «Er spricht mit …» пропущено …
Неверно, что к дифтонгам в немецком языке относят … (укажите 2 варианта ответа)
В предложении «Sebastian ist so höflich … seine Schwester» пропущено …
Форма повелительного наклонения при обращении к одному человеку на «ты» от глагола atmen – …
В словосочетании die … Frisur пропущено …
К несклоняемым прилагательным относят … (укажите 2 варианта ответа)
«Поэтому» можно перевести на немецкий с помощью союзов … (укажите 2 варианта ответа)
Все времена года в немецком языке … рода
Звук [ŋ] произносится в словах … (укажите 3 варианта ответа)
К предлогам дательного падежа относят … (укажите 2 варианта ответа)
В предложениях «Fahren Sie … dem Bus zur Arbeit? – Nein, ich fahre … Zug» пропущен предлог …
Предложение «Я пью чай с сахаром» переводится на немецкий как «Ich trinke Tee … Zucker».
Zu – предлог … падежа
В предложении «Er ist so … wie sein Vater» пропущено …
«С этой завистливой женщиной» переводится на немецкий как mit dieser … Frau
Установите соответствие между наречиями и группами, к которым они относятся:
Установите последовательность степеней сравнения прилагательного «высокий» от положительной к превосходной степени:
Вопрос
В качестве контроля по теме «Употребление предлогов родительного, дательного и винительного падежей» студенты получили следующее задание: Вставьте нужные предлоги на месте пропусков.
Вставьте нужные предлоги на месте пропусков.

Liebe Karl,
viele Grüße … Wien. Ich bin … drei Monaten hier. Das Wetter ist schön, aber … des Studiums habe ich nicht so viel Zeit. Die Uni ist weit … meinem Haus. Jeden Tag fahre ich … dem Bus zur Uni. In der Pause gehe ich … den Freunden in die Mensa und … dem Unterricht gehen wir gern spazieren. Ich kann Deutsch schon gut sprechen. Ich schreibe Texte … Fehler.
Viele Grüße
Anna
В немецком языке существует звук под названием Schwa-Laut.
Что это за звук и в каких случаях он произносится?
Для проверки усвоения темы «Употребление предлогов двойного управления» студенты получили следующее задание:
Вставьте артикль в нужном падеже на месте пропусков. В каких случаях предлог может слиться с артиклем? Впишите получившиеся формы в текст:
-Was machst du heute?
-Vor ___ Unterricht mache ich meine Hausaufgabe und heute Abend gehe ich in___ Kino. Kommst du mit?
-Nein, ich war gestern schon ___ Kino. Ich möchte lieber in ___ Konzert gehen.
Какой вариант ответа является верным?
Вероника поехала в Берлин по программе студенческого обмена. Она пишет письмо своим одногруппникам и рассказывает о своей жизни в Германии.
Дополните письмо Вероники предлогами, чтобы получился связный и грамматически правильный текст:
Der Unterricht beginnt an der Uni schon ___ 8.00 Uhr. ___ 10.10 Uhr. ___ 10.30 Uhr ist die erste Pause. ___ Montag gehe ich ___ 13.20 Uhr nach Hause. Meine Hausaufgaben mache ich ___ Abend. ___ dem Mittagessen treffe ich meine Freunde und ___ Dienstag und ___ Donnerstag habe ich Projektarbeit. ___ Wochenende habe ich frei! Und ___ der Nacht schlafe ich oder ich lese heimlich. Wir haben ___ Juli Ferien. Dieses Jahr ___ 7. Juli ___ 31. August. ___ Sommer fahre ich nach Hause zu meiner Familie.
Какой вариант является верным?
Для закрепления темы «Степени сравнения прилагательных» студенты получили следующее задание:
Раскройте скобки и поставьте прилагательные в форму сравнительной или превосходной степени.
Ich habe drei Kinder: Lena, Daniel und Leo. Daniel ist ein Jahr (jung) als Lina und zwei Jahre (alt) als Leo, aber er konnte (früh) lesen als Lena. Lena ist die (gut) Schülerin in ihrer Klasse. Jetzt ist Daniel schon (groß) als Lena. Leo ist (dick) als sein großer Bruder. Daniel ist auch (oft) krank als seine Geschwister, obwohl er (viel) Sport macht als seine Geschwister. Lena liest am (viel) und Leo möchte am (gern) immer am Computer spielen. Aber er kann (schnell) laufen und (gut) Rad fahren als die beiden anderen. Jedes Kind kann etwas (gut) als seine Geschwister, aber ich liebe kein Kind (viel) als die anderen.
Какой вариант выполнения задания является верным?

Итоговый тест

Futur II употребляется … (укажите 2 варианта ответа)
Предложение «Он был бы здесь сейчас» может переводиться на немецкий язык как «Er …jetzt hier»
В конъюнктиве умлаут получают такие модальные глаголы, как … (укажите 3 варианта ответа)
В немецком языке существуют три наклонения: индикатив, … и конъюнктив
Форма 3-го лица единственного числа (er) от глагола binden – это …
Установите соответствие между предложениями и значениями презенса, которые они выражают:
Перфект употребляется … (укажите 2 варианта ответа)
Предложение «Вчера Анна писала письмо» переводится на немецкий как «Gestern … Anna den Brief»
Форма претерита первого лица единственного числа (ich) от глагола arbeiten – это…
Форма претерита третьего лица единственного числа (er) от глагола sprechen – это …
Установите последовательность форм глагола schließen:
Установите соответствие между глаголами и их формами перфекта:
… – это совокупность высотных, силовых и темпоральных изменений основного тона голоса, то есть мелодики, фразового ударения и длительности, накладывающихся на слоговой состав предложения
В предложении … инфинитив употребляется c частицей zu (укажите 2 варианта ответа)
Инфинитив употребляется без частицы zu после глаголов … (укажите 3 варианта ответа)
Предложение «Я еду в Германию, чтобы посетить моих родственников» переводится на немецкий как «Ich fahre nach Deutschland, … meine Verwandten zu besuchen»
… – это новая, неизвестная для собеседника информация в высказывании
Предложение «Он слушает нас, не перебивая» переводится на немецкий как «Er hört uns zu, … uns zu unterbrechen»
Установите соответствие между союзами и типами придаточных предложений, которые они вводят:
Установите порядок слов в придаточном предложении «Wir wissen, …»
Установите порядок слов в придаточном предложении «Er kommt nicht, …»

Компетентностный тест

Для закрепления темы «Употребление сильных глаголов в презенсе» студенты получили следующее задание:
Раскройте скобки и поставите глагол в нужную форму презенса:
1. Diese Arbeit (nehmen) viel Zeit in Anspruch. 2. Der Fluss (treten) über die Ufer. 3. Unsere Tochter (laufen) gern Ski und Schlittschuh. 4. Der Fußballer (stoßen) den Ball ins Tor. 5. Der Gärtner (graben) ein Loch. 6. Der Pass (gelten) nicht mehr.
Какой вариант выполнения задания является верным?

Выбор вспомогательного глагола в перфекте часто представляет сложность для изучающих немецкий язык. Заполните пропуски в тексте «Ein Drama», вставив глагол sein или haben в нужной форме:
Gestern ____ etwas Dramatisches passiert. Ich ____ geduscht und gefrühstückt und dann ____ ich aus dem Haus gegangen. Vor der Tür ____ ich gesehen: Ich ____ meinen Schlüssel im Haus vergessen! Aber das Fenster im Bad war ein bisschen offen! Also ____ ich durch das Badfenster ins Haus gestiegen. In dem Moment ____ ein Polizeiauto gekommen. Die Polizisten ____ mich im Fenster gesehen. Ich ____ lange mit den Polizisten gesprochen und die Situation erklärt. Ein Polizist ____ dann die Tür geöffnet und ich ____ meinen Schlüssel geholt und ____ schnell zur Arbeit gefahren. Aber natürlich ____ ich zu spat gewesen.
Какой вариант выполнения задания является верным?
Для закрепления темы «Сложноподчиненные предложения» студенты получили следующее задание:
Заполните пропуски в письме с помощью союзов weil, dass, wenn.
Lieber Lukas,
wie geht’s? Bei mir ist es wunderbar, ____ ich Urlaub habe. Ich habe immer viel Stress, ____ ich arbeite. Und jetzt: Ich schlafe lange, ____ kein Wecker klingelt. Ich stehe erst dann auf, ____ ich Lust habe. Wie ist es bei dir? Ich hoffe, ____ du auch bald Urlaub bekommst. Ich möchte gerne mit dir zusammen nach Spanien fahren. Denkst du, ____ das möglich ist? Schreib mir bald.
Schöne Grüße,
Alex
Какой вариант выполнения задания является верным?

Для закрепления темы «Употребление сильных глаголов в презенсе» студенты получили следующее задание:
Раскройте скобки и поставите глагол в нужную форму презенса:
1. Diese Arbeit (nehmen) viel Zeit in Anspruch. 2. Der Fluss (treten) über die Ufer. 3. Unsere Tochter (laufen) gern Ski und Schlittschuh. 4. Der Fußballer (stoßen) den Ball ins Tor. 5. Der Gärtner (graben) ein Loch. 6. Der Pass (gelten) nicht mehr.
Какой вариант выполнения задания является верным?
Выбор вспомогательного глагола в перфекте часто представляет сложность для изучающих немецкий язык. Заполните пропуски в тексте «Ein Drama», вставив глагол sein или haben в нужной форме:
Gestern ____ etwas Dramatisches passiert. Ich ____ geduscht und gefrühstückt und dann ____ ich aus dem Haus gegangen. Vor der Tür ____ ich gesehen: Ich ____ meinen Schlüssel im Haus vergessen! Aber das Fenster im Bad war ein bisschen offen! Also ____ ich durch das Badfenster ins Haus gestiegen. In dem Moment ____ ein Polizeiauto gekommen. Die Polizisten ____ mich im Fenster gesehen. Ich ____ lange mit den Polizisten gesprochen und die Situation erklärt. Ein Polizist ____ dann die Tür geöffnet und ich ____ meinen Schlüssel geholt und ____ schnell zur Arbeit gefahren. Aber natürlich ____ ich zu spat gewesen.
Какой вариант выполнения задания является верным?
В немецком языке длинные сложноподчиненные предложения проще выразить с помощью инфинитивных конструкций. Перепишите приведенные ниже предложения, используя инфинитивы.
Образец: Man schlägt uns vor, dass wir dieses Museum besuchen. – Man schlägt uns vor, dieses Museum zu besuchen.
1) Er bittet mich, dass ich ihm mein Buch für ein paar Tage gebe. 2) Sie ist froh, dass sie ihre Familie besuchen kann. 3) Ich hoffe, dass ich mich nicht geirrt habe. 4) Er behauptet, dass er diesen Film schon gesehen hat.
Какой вариант выполнения задания является верным?
Для закрепления темы «Сложноподчиненные предложения» студенты получили следующее задание:
Заполните пропуски в письме с помощью союзов weil, dass, wenn.
Lieber Lukas,
wie geht’s? Bei mir ist es wunderbar, ____ ich Urlaub habe. Ich habe immer viel Stress, ____ ich arbeite. Und jetzt: Ich schlafe lange, ____ kein Wecker klingelt. Ich stehe erst dann auf, ____ ich Lust habe. Wie ist es bei dir? Ich hoffe, ____ du auch bald Urlaub bekommst. Ich möchte gerne mit dir zusammen nach Spanien fahren. Denkst du, ____ das möglich ist? Schreib mir bald.
Schöne Grüße,
Alex
Какой вариант выполнения задания является верным?