Ответы на тесты Синергия: Психология развития и возрастная психология

Тест 1

Раздел психологии, который изучает возрастную динамику развития человеческой психики, онтогенез психических процессов и психологических качеств личности – это психология …
Классификация психодиагностических методов по А.А.Бодалеву, В.В.Столину включает …
Близнецовый метод помогает выявить роль …
Установите правильную последовательность этапов развития человека:

Тест 2

Раздел психологии, который изучает возрастную динамику развития человеческой психики, онтогенез психических процессов и психологических качеств личности – это психология …
Классификация психодиагностических методов по А.А.Бодалеву, В.В.Столину включает …
Психология развития – раздел …
Предметом возрастной психологии являются … (выберите 3 варианта ответа)
Основные формы констатирующего эксперимента – это … (выберите 2 варианта ответа)
Установите правильную последовательность этапов развития человека:
В детской психологии часто речь идет не столько о развитии, сколько о созревании. Выберите верное описание этого понятия.

Тест 3

Суть психического развития – это закономерные, направленные и необратимые изменения объекта во времени, выражающиеся в его количественных и … преобразованиях
Задатки – это термин, который широко используется в психологии для обозначения …
Культурно-исторический подход к изучению сознания создавался …
Движущие силы психического развития в диалектической и материалистической теории рассматриваются как борьба … (выберите два варианта ответа)
Периодизация развития ребенка П.П. Блонского основывается на признаке …
Онтогенез – это…
Детская психология – это часть … психологии
Установите верную последовательность этапов развития с точки зрения его временных изменений:
Сопоставьте периоды развития и соответствующие им кризисы:

Тест 4

Общение со сверстниками является ведущей деятельностью подростка в трактовке …
Концепция возрастной периодизации раскрывает …
Социальная ситуация развития – это …
Ведущая деятельность – это деятельность, выполнение которой определяет формирование …
Сопоставьте возрастные этапы развития ребенка и советующую им ведущую психическую функцию:
Возрастная психология и психология развития определяют социальный контекст средней взрослости как наличие семьи и друзей. Какие еще факторы положительно влияют на самооценку и психологическое самочувствие в этом возрасте? (выберите два варианта ответа)

Тест 5

Естественный физиологический рефлекторный процесс, начинающийся с момента регулярной родовой деятельности и заканчивающийся рождением ребенка – это …
В возрасте 1 месяца у малыша видно небольшое косоглазие, что …
Оральная стадия развития ребенка — это период …
Развитие, характеризующееся процессами дезорганизации, сопровождающимися замедлением и прекращением роста и накопления психических способностей – это … развитие
Установите верную последовательность этапов научного эксперимента в педагогике и психологии:
В возрасте 1–1,5 лет у ребенка наблюдается кризис первого года жизни. Определите, какова роль кризиса первого года.

Тест 6

Период от момента перевязки пуповины до окончания 7 суток жизни – это … период (укажите словосочетание)
В 4 месяца ребенок должен весить … кг
Рефлексы новорожденности – это …
Новообразованием периода новорожденности является … (укажите словосочетание)
В младенческом возрасте формируется чувство, которое выражается в том, что малыш ищет близости с любимым человеком, отличает знакомых от незнакомых людей, — это чувство …
Сопоставьте виды рефлексов и непосредственно рефлексы новорожденного:
Установите правильную последовательность этапов развития ребенка от более ранней стадии к более поздней:
Из психологии развития известно, что в пренатальную стадию жизни ребенок находится в плодотворном диалоге со своей матерью, ее биологическим и психологическим окружением. Уже с момента зачатия плод является будущим человеческим существом и находится в постоянном общении с матерью по трем путям: гуморальному, поведенческому и психическому. Определите сроки внутриутробного созревания органов сенсорной системы.

Тест 7

Характерной чертой психической жизни в подростковом возрасте является амбивалентность и …
Социальная ситуация развития человека в … возрасте представляет собой переход от детства к самостоятельной и ответственной взрослой жизни
Подростковым принято считать период развития детей от … лет
В начале подросткового возраста появляется желание быть похожим на старших, в психологии оно называется …
Расстояние между уровнем актуального развития ребенка и уровнем возможного развития – это … развития
Процесс целенаправленной передачи общественно-исторического опыта, а также организация формирования знаний, умений, навыков – это …
Сопоставьте кризисы и их симптомы:
Установите верную последовательность наступления фаз становления личности подростка в социальной группе:

Тест 8

Подростковым принято считать период развития детей от … лет
В начале подросткового возраста появляется желание быть похожим на старших, в психологии оно называется …
Расстояние между уровнем актуального развития ребенка и уровнем возможного развития – это … развития
Установите верную последовательность наступления фаз становления личности подростка в социальной группе:

Тест 9

Характерной чертой психической жизни в подростковом возрасте является амбивалентность и …
В период отрочества подросток стремится утвердить свою взрослость, в первую очередь …
Подростковым принято считать период развития детей от … лет
В начале подросткового возраста появляется желание быть похожим на старших, в психологии оно называется …
Расстояние между уровнем актуального развития ребенка и уровнем возможного развития – это … развития
Процесс целенаправленной передачи общественно-исторического опыта, а также организация формирования знаний, умений, навыков – это …
Сопоставьте кризисы и их симптомы:
Установите верную последовательность наступления фаз становления личности подростка в социальной группе:

Тест 10

На этапе ранней юности для личности старшеклассников неоднородность приобретает значимость их … положения
Юношеский возраст — период жизни человека между … возрастом и взрослостью
Юношеская дружба по своей природе …
По данным И.С. Кона и А.В. Мудрика, одна из типичных черт личности старшеклассника – это стремление к …
Л.И. Божович связывает переход от подросткового к раннему юношескому возрасту с …
Опосредованные потребности школьника — это …
Сопоставьте периоды возрастной периодизации и соответствующий им возраст:
Девочка четырнадцати лет проявляет неуравновешенность и даже некоторую агрессивность в поведении дома и в школе: выясняет отношения с родителями, грубит учителям, поздно приходит домой. В то же время, когда она уезжает в молодежный лагерь, то скучает по родителям, говорит о своей вине перед ними, обещает исправиться. Чем определяется такое поведение подростка?

Тест 11

Наибольшим возрастным изменениям внимания человека от 18 до 33 лет подвергается …
Период ранней взрослости можно по-другому назвать периодом …
Одной из причин кризиса молодости является …
Одна из главных проблем периода ранней взрослости, по мнению Э. Эриксона, – это проблема …
Установите соответствие между зарубежными концепциями психического развития детей и их основоположниками:
Установите верную последовательность этапов кризиса взрослого периода жизни:

Тест 12

Главная особенность среднего возраста может быть определена как достижение человеком состояния …
Развитие аффективной сферы человека в период средней взрослости протекает …
Период средней взрослости жизни человека обладает чрезвычайно высоким потенциалом для развития …
По сравнению с вдовами, одинокими, разведенными людьми, люди, состоящие в браке …
Одна из главных особенностей периода средней взрослости состоит в … человека при оценке своего возраста
У людей, достигших возраста средней взрослости, отмечается относительное … характеристик психофизических функций
Нормативные кризисы взрослого человека отличаются от детских кризисов тем, что …
Идентичность, которая создает у субъекта чувство устойчивости и непрерывности своего «Я», несмотря на те изменения, которые происходят с человеком в процессе его роста и развития – это … -идентичность
Сопоставьте личностные новообразования и возраст их появления:
Пожилой педагог по истечении полугода работы с новым классом после изучения его деятельности администрацией школы получил замечание, что плохо и неэффективно работает с семьями учеников, ограничиваясь лишь родительскими собраниями и телефонными звонками родителям наиболее проблемных школьников. Педагог объяснил это тем, что ему психологически трудно указывать взрослым людям, как они должны воспитывать своих детей. Он указал, что ситуация осложняется еще и тем, что дети были правильно воспитаны, а сегодня учитель – не авторитет для них и для родителей. Какое явление в состоянии педагога мы наблюдаем?

Тест 13

В функционировании психических процессов на этапе поздней взрослости наблюдается усиление …
Существуют гендерные различия в проживании данного кризиса поздней взрослости: согласно статистическим данным …
Понимание хода жизни в виде постоянного круговорота, подобного временам года, — это жизненный …
Наука о периоде расцвета всех жизненных сил человека – это …
Сопоставьте виды возрастов и их определения:
Установите верную последовательность социальных ситуаций развития:

Итоговый тест

Основные формы констатирующего эксперимента – это … (выберите 2 варианта ответа)
Соотнесите понятия и их определения:
Сопоставьте задачи психологии развития их суть:
Изменение, выраженное в количественных и качественных преобразованиях психических процессов, называется …
С точки зрения онтогенеза, развитие человека характеризуется последовательностью понятий …
Ведущая деятельность – это деятельность, выполнение которой определяет формирование …
Расположите стадии развития интеллекта в соответствии с теорией интеллекта Жана Пиаже:
Концепция доминанты впервые описана …
Понятие, фиксирующее неповторимое своеобразие взаимосвязи внешней среды и внутреннего мира ребенка, т.е. окружающей действительности и мотивационно-потребностной сферы – это …
Психологическое новообразование периода новорожденности – это …
Сопоставьте виды рефлексов и непосредственно рефлексы новорожденного:
Установите правильную последовательность этапов развития ребенка от более ранней стадии к более поздней:
Потеря непосредственности, синдром «горькой конфетки» служат признаками кризиса …
Условными границами подросткового возраста в отечественной психологии считается период от …
Социальная ситуация в подростковом возрасте представлена формулой ребенок — …
Неверно, что для подросткового возраста характерной чертой является …
Сопоставьте кризисы и их симптомы:
Сопоставьте этапы подросткового возраста с динамикой мотивов общения подростка со сверстниками:
Хронологическими границами юности в отечественной психологии является период от …
Переход от ранней юности к поздней знаменуется …
Одна из главных проблем периода ранней взрослости, по мнению Э. Эриксона, – это проблема …
Возрастная психология делится на такие разделы, как …
Актуальные проблемы возрастной психологии – это …
Идентичность, которая создает у субъекта чувство устойчивости и непрерывности своего «Я», несмотря на те изменения, которые происходят с человеком в процессе его роста и развития – это … -идентичность
Сопоставьте фазы развития взрослого человека на основании осуществления самоопределения в периодизации Ш. Бюлер:
Установите правильную последовательность развития высших психических функций на этапе взрослости:
Изменение, выраженное в количественных и качественных преобразованиях психических процессов, называется …
Аффекты …
Определите последовательность трех подкризисов (по Р. Пекку), чтобы, по идее Э. Эриксона, у человека на этапе поздней взрослости полностью сложилось чувство цельности (полноценности):

Компетентностный тест

Роль социальной среды в развитии личности ребенка можно назвать доминирующей. Укажите правильное объяснение этому факту.
«Внутренняя позиция» ребенка играет одну из ведущих ролей в развитии психики. Укажите характерные особенности «внутренней позиции».
Долгое время психология и философия не выделяли в феноменах внутриутробной жизни человека специального предмета изучения. Психическая жизнь младенца в утробе матери мыслилась как тотальная психологическая нерасчлененность и неразрывное телесное единство. Какие изменения в общественном сознании о возникновении и развитии пренатальных практик произошли и происходят в последнее время?
Родители, как правило, стараются изолировать десятимесячного малыша от чужих, если их присутствие вызывает у ребенка тревогу, плач. Объясните, как правильно нужно поступать?
В психологии развития кризисы понимают как «поворотные пункты», моменты выбора между прогрессом и регрессом. Как вы объясните такой смысл?
Наталья Сергеевна, сорока одного года: «Я ощущаю, что у меня сейчас самое лучшее время за последние двадцать лет. Моя дочь уже выросла, живет со своим мужем, а внуки пока не появились. Я начала последние четыре года заниматься собой. Учу несколько языков, освоила вождение машины. Иногда получаю немыслимое удовольствие, когда еду по пустой дороге и ни о чем не думаю. Хожу в тренажерный зал, занимаюсь танцами. Я прекрасно танцую латинские танцы. Я получаю колоссальное удовольствие от жизни именно сейчас». Всегда ли взросление детей и их уход из родительского дома сопровождаются позитивными изменениями в жизни человека?
Из воспоминаний пожилой женщины: «Как-то начинает пугать — вот тебе скоро пятьдесят пять лет. Надо уходить. А ты привык уже к этому месту, к этой жизни. К этой работе. Тебе страшно расставаться с большим отрезком времени. Это очень тяжелый период, когда ты оказываешься как выброшенный на берег. Сразу ты остаешься без какого-то своего куска жизни. Но если человек знает, что жизнь одна и надо радоваться жизни, то тяжелый период проходит». От чего зависит успешность адаптации к старости?

Факты и закономерности развития психики человека изучает …

возрастная психология

общая психология

психофизиология

детская психология

… – это метод, который предполагает изучение психических особенностей человека в…

Наблюдение

Опрос

Тестирование

Эксперимент

Реально имеющиеся у ребенка возможности, которые могут быть раскрыты и использов…

актуального

ближайшего

перспективного

… – это внешний фактор, который играет определяющую роль в интеллектуальном разв…

Питание

Правильный физический уход

Воспитание родной матерью

Психическая стимуляция

… позволяет описывать факты психической жизни ребенка в контексте пределов возра…

Возрастная периодизация

Возрастная психология

Детская психология

Полоролевое поведение дети осваивают преимущественно …

в группах сверстников

в воспитательных организациях

через средства массовой информации

в семье

Учебная деятельность – это …

сложная умственная деятельность, преследующая цель усвоения знаний, формирования умений и навыков, мыслительных способностей

деятельность, направленная на создание общественно полезных продуктов

вид продуктивной деятельности ребенка, предполагающий построение предметов, а также умение обследовать объект, разделить его на части, заменить одну деталь другой и представить будущий предмет в целом

… – это простейшая первичная форма самосознания

Узнавание себя в зеркале

Самооценка

Автономная речь

Возникновение внутренней жизни ребенка, утрачивание детской непосредственности –…

пубертатного (подросткового) возраста

7 лет

3 лет

Сенситивный период – это …

период, когда главную роль играют потребности самого ребенка, внешние стимулы деятельности и общения

сложный процесс, протекающий в определенных условиях среды и имеющий ступени и свои закономерности

период наибольшей чувствительности к определенного рода воздействиям

период деятельности, определяющей наибольшие успехи в развитии познавательных процессов ребенка

В младшем школьном возрасте происходит переход от … вида мышления к абстрактно-л…

наглядно-образного

наглядно-действенного

теоретического

Новообразованием в дошкольном возрасте является …

возникновение цельного детского мировоззрения, первичных этических инстанций, соподчинения мотивов, личного сознания

развитие произвольности психических процессов и поведения, а также компетентность

Сравнение своего действия с действиями взрослого, развитие восприятия, интеллекта, речи

Важным (основным) стимулом к учению в подростковом возрасте является …

притязание на признание среди подростков

похвала родителей

желание получить хорошую оценку

Сленг в подростковом возрасте придает эффект усиления чувства … тем, что сокраща…

дружбы

сплоченности

доверия

Ведущий вид деятельности – это …

потребность самого ребенка, внешние стимулы деятельности и общения

сложный процесс, протекающий в определенных условиях среды и имеющий ступени и свои закономерности

деятельность, выполнение которой определяет формирование основных психологических новообразований человека на данной ступени развития его личности

деятельность, определяющая наибольшие успехи в развитии познавательных процессов ребенка

Сенситивным периодом развития речи является возраст …

1 года

2 лет

3 лет

7 лет

В результате кризиса … возникает такое новообразование, как появление автономной…

1 года

2 лет

3 лет

7 лет

Психологические исследования, проводимые на основе изучения жизненного пути чело…

биографический метод

интроспекция

метод проб и ошибок

генетический метод

Психическое развитие в онтогенезе есть процесс …

качественных преобразований

непрерывного количественного роста и количественных изменений

приобретения нового опыта путем научения

доминирования стабильности психических структур по сравнению с их изменениями

К биологическим факторам развития ребенка следует отнести …

деятельность ребенка с предметом

человеческие особенности строения нервной системы, головного мозга, органов чувств; физические признаки, общие для всех людей (прямолинейная походка, рука как орган познания и воздействия на окружающий мир, речедвигательный аппарат, биологические потребности в пище, тепле и т.д.)

общение ребенка со взрослыми

социальную ситуацию развития в виде аффективного отношения ребенка к среде

потребности, мотивации, т.е. активность самого ребенка

анатомические и физиологические особенности нервной системы, органов чувств головного мозга, на основе которых формируются и развиваются человеческие свойства и способности, в том числе интеллектуальные, интеллектуальная активность и саморегуляция (задатки)

условия жизни и деятельности

… следует отнести к особенностям психического развития подростков

Повышенную раздражительность, вспыльчивость, резкость, негативизм, несдержанность, обидчивость, эмоциональную возбудимость, появление противоречий и конфликтов пессимизм, уход в себя, замкнутость с одновременной агрессией на окружающий мир

Потребность в общении с взрослыми и со значимыми профессионалами

Достаточно устойчивую самооценку и позитивное восприятие своего физического «Я»

… следует отнести к основным причинам кризиса 30 лет

Ситуацию, когда представления о жизни, сложившиеся между 20 и 30 годами, не удовлетворяют человека, когда он обнаруживает, что при уже сложившейся и внешне благополучной жизни личность его не совершенна,

Понимание того, что много времени и сил потрачено впустую, мало сделано по сравнению с тем, что мог бы сделать,

Невозможность быть самостоятельным в решениях и действиях, подчинение ситуации

Поиск ответа на вопросы «Как и для чего жить дальше?», «Зачем вообще жить дальше?»

… – это основная характеристика личности в период взрослости (25 – 30 – 40 – 45 …

Генеративность

Негативизм

Результативный момент деятельности

Потребность в интимно-личностном общении

Наибольшие изменения в интеллектуальных функциях взрослого человека происходят в…

18–25 лет

26–29 лет

30–33 года

40–45 лет

Установлено, что у мужчин в большей степени, чем у женщин, выражены …

агрессивность, мотив достижения, эмоциональная стабильность

устойчивость интеллектуальных интересов и высокий уровень притязаний

настойчивость и желание дойти до пределов возможного

Кризис возраста зрелости связан с …

нарастанием противоречивости в развитии различных подструктур в психике человека

кризисом идентичности, уходом из родительской семьи детей

очень серьезными половозрастные изменениями, во многом предопределяющими стрессовые состояния

отсутствием четкого жизненного ритма, сужением сферы общения, уходом от активной трудовой деятельности

Взрослые люди, по каким-то причинам не преуспевающие в своей профессии или неаде…

познавательную активность

трудовую активность

уход в болезнь

феномен «зеленого винограда»

Изучение проблемы психологической готовности детей к школе с позиции рассмотрени…

произвольность

детерминированность на самой ситуации общения

потребность в общении со сверстниками

детерминированность на контексте ситуации общения

Со взрослостью принято связывать такие новые личностные характеристики, как …

умение брать на себя ответственность, принимать решения

стремление к власти и организаторские способности

сформированный индивидуальный жизненный стиль

формирование системы социальных ролей

К социальным факторам развития ребенка относят …

деятельность ребенка с предметом

потребности и мотивации, т.е. активность самого ребенка

условия жизни и деятельности

внешние стимулы деятельности и общения

Тест 1 (итоговый)

Предмет возрастной психологии — это … (выберите три варианта ответа)
Процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное, т.е. переход от старого качественного состояния к новому качественному состоянию, от простого к сложному, от низшего к высшему — это …
Индивидуальное развитие человека — это …
Установите верную последовательность этапов развития с точки зрения его временных изменений:
Установите правильную последовательность психосоциальных стадий развития личности по Э. Эриксону:
Структура психологического возраста включает …
Понятие, фиксирующее неповторимое своеобразие взаимосвязи внешней среды и внутреннего мира ребенка, т.е. окружающей действительности и мотивационно-потребностной сферы — это …
Сопоставьте виды рефлексов и непосредственно рефлексы новорожденного:
Сопоставьте формы и характеристики полноценного общения ребенка раннего возраста со взрослыми:
Условными границами дошкольного возраста является период от …
В психологической науке дошкольный возраст считается … периодом развития
Взрослый выступает для ребенка дошкольного возраста как …
Согласно Д.Б. Эльконину, ведущая деятельность в подростковом возрасте — это …
Неверно, что для подросткового возраста характерной чертой является …
Познавательные психические процессы в подростковом возрасте имеют … характер
Установите верную последовательность наступления фаз становления личности подростка в социальной группе:
Сопоставьте этапы подросткового возраста с динамикой мотивов общения подростка со сверстниками:
Опосредованные потребности школьника — это …
Подросток находится в положении личности, принадлежащей двум культурам, т.е. … личности
Сопоставьте формы и содержание психологической готовности и самоопределение в юности:
Фамилия ученого, который впервые сформулировал понятие юности как общей для всех людей фазы развития, — это …
Установите соответствие между зарубежными концепциями психического развития детей и их основоположниками:
Установите верную последовательность этапов кризиса взрослого периода жизни:
Понимание хода жизни в виде постоянного круговорота, подобного временам года, — это жизненный …

Тест 2 (компетентностный)

В возрастной психологии традиционно применяют метод наблюдения. В чем заключается его научно-практическая ценность?
В возрастной психологии и психологии развития часто применяют периодизацию развития Д.Б. Эльконина. К какой группе можно ее причислить — к эмпирической или теоретической?
Долгое время психология и философия не выделяли в феноменах внутриутробной жизни человека специального предмета изучения. Психическая жизнь младенца в утробе матери мыслилась как тотальная психологическая нерасчлененность и неразрывное телесное единство. Какие изменения в общественном сознании о возникновении и развитии пренатальных практик произошли и происходят в последнее время?
В психологии часто описывают и объясняют словесно видимые явления. Какое описание психического развитие ребенка во время беременности можно считать правомерным?
Обычно родители незамедлительно отвечают на плач младенца: берут его на руки, укачивают, предлагают соску. Стоит ли поступать так?
Родители, как правило, стараются изолировать десятимесячного малыша от чужих, если их присутствие вызывает у ребенка тревогу, плач. Объясните, как правильно нужно поступать?
Американский психолог Г.С. Холл (01.02.1846 — 24.04.1924) описывал возраст подростка как период «бурь и страстей». Это означает, что подростковый период содержит в себе определенные противоречия. В чем они проявляются? (выберите два варианта ответа).
Ирина Петровна призналась, что ей трудно было осознать, что она стала бабушкой. Но после того, как она подержала маленького, беспомощного внука на руках, ее захватило удивительное чувство нежности. Теперь все свое свободное время она посвящает внуку. Почему Ирине Петровне было сложно принять новую социальную роль? Какое значение в жизни человека играет появление внуков?
Из воспоминаний пожилой женщины: «Как-то начинает пугать — вот тебе скоро пятьдесят пять лет. Надо уходить. А ты привык уже к этому месту, к этой жизни. К этой работе. Тебе страшно расставаться с большим отрезком времени. Это очень тяжелый период, когда ты оказываешься как выброшенный на берег. Сразу ты остаешься без какого-то своего куска жизни. Но если человек знает, что жизнь одна и надо радоваться жизни, то тяжелый период проходит». От чего зависит успешность адаптации к старости?

1. ФАКТЫ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ ПСИХИКИ ЧЕЛОВЕКА ИЗУЧАЕТ …

возрастная психология
общая психология
психофизиология
детская психология

1. … – ЭТО МЕТОД, КОТОРЫЙ ПРЕДПОЛАГАЕТ ИЗУЧЕНИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА В…

Наблюдение
Опрос
Тестирование
Эксперимент

1. РЕАЛЬНО ИМЕЮЩИЕСЯ У РЕБЕНКА ВОЗМОЖНОСТИ, КОТОРЫЕ МОГУТ БЫТЬ РАСКРЫТЫ И ИСПОЛЬЗОВ…

актуального
ближайшего
перспективного

1. Л.С. ВЫГОТСКИЙ УСТАНОВИЛ, ЧТО ЦИКЛИЧНОСТЬ, НЕРАВНОМЕРНОСТЬ, «МЕТАМОРФОЗЫ», «СОЧЕ…

закономерности
функции
характеристики

1. … ПОЗВОЛЯЕТ ОПИСЫВАТЬ ФАКТЫ ПСИХИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ РЕБЕНКА В КОНТЕКСТЕ ПРЕДЕЛОВ ВОЗРА…

Возрастная периодизация
Возрастная психология
Детская психология

1. ПОЛОРОЛЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТИ ОСВАИВАЮТ ПРЕИМУЩЕСТВЕННО …

в группах сверстников
в воспитательных организациях
через средства массовой информации
в семье

1. ВЕДУЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКА, ИМЕЮЩАЯ МОДЕЛИРУЮЩИЙ ХАРАКТЕР, В КОТОРОЙ ДЕТИ …

конструированием
сюжетно-ролевой игрой
трудом
учебной деятельностью

1. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАПРАВЛЕННАЯ НА СОЗДАНИЕ ОБЩЕСТВЕННО ПОЛЕЗНЫХ ПРОДУКТОВ, НАЗЫВАЕТС…

конструированием
сюжетно-ролевой игрой
трудом
учебной деятельностью

1. УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – ЭТО …

сложная умственная деятельность, преследующая цель усвоения знаний, формирования умений и навыков, мыслительных способностей
деятельность, направленная на создание общественно полезных продуктов
вид продуктивной деятельности ребенка, предполагающий построение предметов, а также умение обследовать объект, разделить его на части, заменить одну деталь другой и представить будущий предмет в целом

1. …, РАЗВИВАЯ ТЕОРИЮ Л.С. ВЫГОТСКОГО, РАССМАТРИВАЕТ РЕБЕНКА КАК ЦЕЛОСТНУЮ ЛИЧНОСТЬ…

А.В. Запорожец
В.С. Мухина
Д.Б. Эльконин

1. … – ЭТО ВЕДУЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

Игровая деятельность
Общение
Учебная деятельность

1. ПЕРВЫМ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА ПОЯВЛЯЕТСЯ… МЫШЛЕНИЕ

наглядно-образное
наглядно-действенное
словесно-логическое
теоретическое

1. СЕНСИТИВНЫЙ ПЕРИОД – ЭТО …

период, когда главную роль играют потребности самого ребенка, внешние стимулы деятельности и общения
сложный процесс, протекающий в определенных условиях среды и имеющий ступени и свои закономерности
период наибольшей чувствительности к определенного рода воздействиям
период деятельности, определяющей наибольшие успехи в развитии познавательных процессов ребенка

1. НОВООБРАЗОВАНИЕМ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ ЯВЛЯЕТСЯ …

возникновение цельного детского мировоззрения, первичных этических инстанций, соподчинения мотивов, личного сознания
развитие произвольности психических процессов и поведения, а также компетентность
Сравнение своего действия с действиями взрослого, развитие восприятия, интеллекта, речи

1. ВАЖНЫМ (ОСНОВНЫМ) СТИМУЛОМ К УЧЕНИЮ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ ЯВЛЯЕТСЯ …

притязание на признание среди подростков
похвала родителей
желание получить хорошую оценку

1. СЛЕНГ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ ПРИДАЕТ ЭФФЕКТ УСИЛЕНИЯ ЧУВСТВА … ТЕМ, ЧТО СОКРАЩА…

дружбы
сплоченности
доверия

1. КРИЗИСНЫЕ И СТАБИЛЬНЫЕ ПЕРИОДЫ, ПО Л.С. ВЫГОТСКОМУ, …

чередуются
не чередуются
некоторые чередуются, а некоторые нет

1. В РЕЗУЛЬТАТЕ КРИЗИСА … ВОЗНИКАЕТ ТАКОЕ НОВООБРАЗОВАНИЕ, КАК ПОЯВЛЕНИЕ АВТОНОМНОЙ…

1 года
2 лет
3 лет
7 лет

1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПРОВОДИМЫЕ НА ОСНОВЕ ИЗУЧЕНИЯ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ЧЕЛО…

биографический метод
интроспекция
метод проб и ошибок
генетический метод

1. ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ В ОНТОГЕНЕЗЕ ЕСТЬ ПРОЦЕСС …

качественных преобразований
непрерывного количественного роста и количественных изменений
приобретения нового опыта путем научения
доминирования стабильности психических структур по сравнению с их изменениями

1. К БИОЛОГИЧЕСКИМ ФАКТОРАМ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА СЛЕДУЕТ ОТНЕСТИ …

деятельность ребенка с предметом
человеческие особенности строения нервной системы, головного мозга, органов чувств; физические признаки, общие для всех людей (прямолинейная походка, рука как орган познания и воздействия на окружающий мир, речедвигательный аппарат, биологические потребности в пище, тепле и т.д.)
общение ребенка со взрослыми
социальную ситуацию развития в виде аффективного отношения ребенка к среде
потребности, мотивации, т.е. активность самого ребенка
анатомические и физиологические особенности нервной системы, органов чувств головного мозга, на основе которых формируются и развиваются человеческие свойства и способности, в том числе интеллектуальные, интеллектуальная активность и саморегуляция (задатки)
условия жизни и деятельности

1. … СЛЕДУЕТ ОТНЕСТИ К ОСНОВНЫМ ПРИЧИНАМ КРИЗИСА 30 ЛЕТ

Ситуацию, когда представления о жизни, сложившиеся между 20 и 30 годами, не удовлетворяют человека, когда он обнаруживает, что при уже сложившейся и внешне благополучной жизни личность его не совершенна,
Понимание того, что много времени и сил потрачено впустую, мало сделано по сравнению с тем, что мог бы сделать,
Невозможность быть самостоятельным в решениях и действиях, подчинение ситуации
Поиск ответа на вопросы «Как и для чего жить дальше?», «Зачем вообще жить дальше?»

1. НАИБОЛЬШИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ФУНКЦИЯХ ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА ПРОИСХОДЯТ В…

18–25 лет
26–29 лет
30–33 года
40–45 лет

1. УСТАНОВЛЕНО, ЧТО У МУЖЧИН В БОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ, ЧЕМ У ЖЕНЩИН, ВЫРАЖЕНЫ …

агрессивность, мотив достижения, эмоциональная стабильность
устойчивость интеллектуальных интересов и высокий уровень притязаний
настойчивость и желание дойти до пределов возможного

1. К РАЗРУШИТЕЛЬНЫМ ЯВЛЕНИЯМ В ПОЖИЛОМ И СТАРЧЕСКОМ ВОЗРАСТЕ СЛЕДУЕТ ОТНЕСТИ …

физическую нагрузку
отсутствие четкого жизненного ритма, сужение сферы общения
профессиональную и интеллектуальную активность
уход от активной трудовой деятельности, уход человека в себя

1. ВЗРОСЛЫЕ ЛЮДИ, ПО КАКИМ-ТО ПРИЧИНАМ НЕ ПРЕУСПЕВАЮЩИЕ В СВОЕЙ ПРОФЕССИИ ИЛИ НЕАДЕ…

познавательную активность
трудовую активность
уход в болезнь
феномен «зеленого винограда»

1. ВО ВЗРОСЛОСТИ, КАК БЫ БЛАГОПОЛУЧНО ОНА НИ ПРОТЕКАЛА, ВЫЗРЕВАЕТ СИСТЕМА ВНУТРЕННИ…

в новом для личности периоде темпы развития и объемы поступательного движения повысятся
в новом для личности периоде темпы развития и объемы поступательного движения понизятся
плато участков торможения и регрессии будет все больше
в новом для личности периоде темпы развития и объемы поступательного движения будет находиться в длительном и стабильном состоянии

1. ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ С ПОЗИЦИИ РАССМОТРЕНИ…

произвольность
детерминированность на самой ситуации общения
потребность в общении со сверстниками
детерминированность на контексте ситуации общения

1. ВЕДУЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ В ПЕРИОД МОЛОДОСТИ ЯВЛЯЕТСЯ …

профессиональная учеба
трудовая деятельность
интимно-личностное общение

1. К СОЦИАЛЬНЫМ ФАКТОРАМ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ОТНОСЯТ …

деятельность ребенка с предметом
потребности и мотивации, т.е. активность самого ребенка
условия жизни и деятельности
внешние стимулы деятельности и общения

Итоговый тест

Объект изучения возрастной психологии — это …
Основные формы констатирующего эксперимента – это … (выберите 2 варианта ответа)
Сопоставьте названия структурных компонентов личности по Фрейду со сроками их появления у индивида в процессе развития:
Возраст, определяющийся состоянием обмена веществ и функций организма по сравнению со статистическим уровнем развития, характерным для всей популяции данного хронологического возраста, — это … возраст
Сопоставьте возрастные этапы развития ребенка и советующую им ведущую психическую функцию:
Период перехода от внутриутробного образа жизни к внеутробному называется …
Концепция доминанты впервые описана …
Пренатальное развитие включает …
Психологическое новообразование периода новорожденности – это …
2 месяца – 1 год – это границы периода … в отечественной возрастной психологии
Новообразованием периода новорожденности является … (укажите словосочетание)
В младенческом возрасте формируется чувство, которое выражается в том, что малыш ищет близости с любимым человеком, отличает знакомых от незнакомых людей, — это чувство …
Расположите в правильной последовательности первые формы взаимодействия младенца и взрослого:
Социальная ситуация развития в дошкольном возрасте представлена формулой ребенок — …
Сопоставьте главные линии влияния игры на развитие психики дошкольника и их содержание:
Расположите в порядке возрастания стадии речевого развития в дошкольном возрасте:
Согласно Д.Б. Эльконину, ведущая деятельность в подростковом возрасте – это …
Неверно, что для подросткового возраста характерной чертой является …
Расстояние между уровнем актуального развития ребенка и уровнем возможного развития – это зона … развития
Переход от ранней юности к поздней знаменуется …
Установите верную последовательность кризисов ранней взрослости (Левинсон, Шихи):
Стадия социализации, когда у человека появляется желание выделить себя среди других, критическое отношение к общественным нормам поведения, называется …
Идентичность, которая создает у субъекта чувство устойчивости и непрерывности своего «Я», несмотря на те изменения, которые происходят с человеком в процессе его роста и развития – это … -идентичность
Сопоставьте личностные новообразования и возраст их появления:
В творчестве психолога многие исследователи выделяют три пика продуктивности: первый из них приходится на возраст … лет, второй – 60–64 года, третий пик — на рубеже 70 -летнего возраста
Сопоставьте виды возрастов и их определения:
Сопоставьте концепции старения и их авторов:

Компетентностный тест

Для эксперимента в детской психологии существуют особенности его использования. Каковы эти особенности?
Исследователи указывают на определенное значение биологического фактора в развитии психики ребенка. Однако по-разному объясняют его. Раскройте его значение через концепцию Л.С. Выготского о единство наследственных и социальных факторов в процессе развития.
Долгое время психология и философия не выделяли в феноменах внутриутробной жизни человека специального предмета изучения. Психическая жизнь младенца в утробе матери мыслилась как тотальная психологическая нерасчлененность и неразрывное телесное единство. Какие изменения в общественном сознании о возникновении и развитии пренатальных практик произошли и происходят в последнее время?
Обычно родители незамедлительно отвечают на плач младенца: берут его на руки, укачивают, предлагают соску. Стоит ли поступать так?
Многие опытные учителя утверждают, что для развития саморегуляции младшего школьника важна не отметка сама по себе, а содержательная оценка. Каковы главные аргументы в пользу этого мнения? (выберите два варианта ответа)
Наталья Сергеевна, сорока одного года: «Я ощущаю, что у меня сейчас самое лучшее время за последние двадцать лет. Моя дочь уже выросла, живет со своим мужем, а внуки пока не появились. Я начала последние четыре года заниматься собой. Учу несколько языков, освоила вождение машины. Иногда получаю немыслимое удовольствие, когда еду по пустой дороге и ни о чем не думаю. Хожу в тренажерный зал, занимаюсь танцами. Я прекрасно танцую латинские танцы. Я получаю колоссальное удовольствие от жизни именно сейчас». Всегда ли взросление детей и их уход из родительского дома сопровождаются позитивными изменениями в жизни человека?