МФПУ Синергия ответы на тест Педагогика и психология

Примерные вопросы и ответы на итоговый и компетентностный тест.

Завалены делами? Мы берём эту головную боль на себя: выполняем тесты безупречно, анонимно, и точно в срок.

Так же выполняем ответы на тесты, курсовые работы, практики и дипломы в Синергии, МОИ, МТИ МОСАП.

МФПУ Синергия ответы на тест Педагогика и психология

Естественное физиологическое состояние, противоположное состоянию бодрствования, – это … Тип ответа: Текcтовый ответ

В последние годы наряду с традиционным вниманием к проблемам психологии деятельности все большее внимание уделяется проблемам …
педагогической деятельности
психологии общения
оценочных стереотипов
связей общения и деятельности



… общение присуще только человеку и в качестве обязательного условия предполагает усвоение языка
Невербальное
Вербальное
Косвенное
Прямое



Состояние человека, выражающее его зависимость от материальных и духовных предметов и условий существования, находящихся вне индивида, – это…
Тип ответа: Текcтовый ответ

Замечание, выговор, общественное порицание, отстранение от важного дела, осуждение, возмущение, упрек или намек, ироническая шутка – это …
методические приемы
виды поощрений
виды наказаний
средства воспитания



Важнейшим институтом социализации личности является … Тип ответа: Текcтовый ответ

В межличностном познании стереотипы играют … роль
ведущую
негативную
позитивную
второстепенную



Способность влиять на людей, выявляя лучшее в них, для того, чтобы достичь желаемых результатов, – это … Тип ответа: Текcтовый ответ

Деятельность, направленная на реализацию педагогического взаимодействия, совокупность осознанных действий преподавателя и обучающихся – это … деятельность
осознанная
педагогическая
социокультурная
тематическая



… личности в той или иной мере включает в себя повышение качества своей жизни, эффективное управление своим временем, улучшение своего благосостояния и социального статуса и т. д.
Саморазвитие
Саморегуляция
Самореализация
Самовоспитание



Автоматическая реакция организма на действие какого-либо внутреннего или внешнего стимула или раздражителя – это… Тип ответа: Текcтовый ответ

Один из оптимальных и интенсивных способов вхождения человека в мир науки и культуры – это … Тип ответа: Текcтовый ответ

Как убедительно показывает в своих работах А.Р. Лурия, качество сознания зависит от деятельности всего … Тип ответа: Одиночный выбор
гипоталамуса отдела
чувственных тканей
мозга
сознания



Трактат «О достоинстве и увеличении наук», где автор сделал попытку классифицировать науки принадлежит
Ф. Бэкону
Я. Коменскому
В. Ратке
А. Дистервегу



Непрерывный процесс самоизменения, каждый этап которого связан с ведущим видом деятельности и проходит в определенной социальной ситуации развития, – это …
система образования
возрастное развитие человека
содержание образования
цель образовательной системы



Социально обусловленный, неразрывно связанный с речью познавательный психический процесс, характеризующийся обобщенным и опосредствованным отражением связей и отношений между объектами в окружающей действительности, – это …
внимание
мышление
воображение
память



Объективное явление, действующее на человека, (или животное) и вызывающее ответную реакцию, – это… Тип ответа: Текcтовый ответ

Выбор … сопряжен с действием субъективных факторов, обусловленных опытом личности.
потребности
действия
цели
мотива



Понятие … отражает характер взаимоотношений между людьми.
социально-ролевое общение
межличностная роль
социально-психологический климат коллектива
социальная роль



Как метод воспитания … предполагает культивирование у воспитанника способности к организованным действиям и разумному поведению как условию становления основ нравственности и устойчивых форм поведения Тип ответа: Текcтовый ответ

Неверно, что уровень профессионализма педагога зависит от его … компетентности
педагогической
социально-психологической
дифференциально-психологической
общекультурной



… воспитание предполагает ориентацию на диалог культур Тип ответа: Текcтовый ответ

Конкретная совокупность и последовательность движений, которая определяется конкретными условиями взаимодействия с объектами в процессе осуществления действий, – это…
движение
действие
операция
активность



Использование человеком социально приемлемых способов, приемов, технологий, а также выработка и наличие индивидуального стиля профессиональной деятельности и общения – это … критерии
субъективные
объективные
результативные
процессуальные



Тонкий инструмент приспособления к окружающей среде – это … Тип ответа: Текcтовый ответ

Основная единица анализа деятельности, процесс, направленный на достижение цели, – это … Тип ответа: Текcтовый ответ

Особый класс субъективных психологических состояний, отражающих в форме непосредственных переживаний процесс и результаты практической деятельности человека, – это…
воля
эмоции
чувства
мышление



… – это обобщенная идеальная модель объекта в сознании субъекта, в которой фиксированы существенные свойства объекта, выделенные в совокупной общественной деятельности. Тип ответа: Текcтовый ответ

Установите соответствие между типами акцентуаций характера и их описанием: Тип ответа:
дистимический тип — E. характеризуется сосредоточенностью на мрачных сторонах жизни, антипод гипертимного типа

возбудимый тип — F. характеризуется выраженной импульсивностью поведения
циклотимный тип — G. характеризуется сменой гипертимных и дистимических состояний
тревожный тип — H. характеризуется повышенной тревожностью по поводу возможных неудач

Установите соответствие между основными категориями педагогики и их описанием: Тип ответа: Сопоставление
воспитание — E. передача исторического и культурного опыта от поколения к поколению

развитие — F. объективный процесс внутреннего последовательного количественного и качественного изменения физических и духовных сил человека

обучение — G. процесс взаимодействия учителя и учащихся, в результате которого обеспечивается развитие ученика

образование — H. процесс, результат процесса обучения и воспитания, система, ценность развивающегося человека и общества

Контакты

Свяжитесь с нами удобным способом

Телефон:
Мы в социальных сетях:
График работы:

с 9:00 до 21:00

без выходных

Адрес:

г. Москва, ул. Автомоторная 4А, стр. 21, офис 234