Ответы на тесты Синергия: Основы религиозных культур и светской этики и методика преподавания предмета в начальной школе

Здесь собраны все бесплатные и платные тесты по предмету «Основы религиозных культур и светской этики и методика преподавания предмета в начальной школе», материалы разных семестров, промежуточные, итоговые, компетентностные тесты и пересдачи. Найдено материалов: 1.

WhatsApp Telegram MAX

Список тестов

Основы религиозных культур и светской этики и методика преподавания предмета в начальной школе итоговый и компетентностный тест Синергия 6 семестр

Основы религиозных культур и светской этики и методика преподавания предмета в начальной школе итоговый и компетентностный тест Синергия 6 семестр

Внимание! Указывайте верный электронный адрес, там вы сможете скачать бланк с ответами на тест Синергия Основы религиозных культур и светской этики и методика преподавания предмета в начальной школе итоговый и компетентностный тест 6 семестр

Тут вы можете купить ответы на тесты Синергия. Ответы и вопросы в купленном тесте полностью совпадают с теми что представлены на сайте. Верные ответы будут выделены . Тест был сдан в 2026 году. После покупки вы сможете скачать файл с тестами или найти файл в письме на почте, которую указали при оформлении заказа. Для решения теста Синергия Основы религиозных культур и светской этики и методика преподавания предмета в начальной школе итоговый и компетентностный тест 6 семестр в своем личном кабинете обращайтесь к менеджерам сайта. Так же мы выполняем практики, курсовые работы и дипломные работы!

#	Вопрос
1	Целенаправленное воздействие на личность с целью формирования ее мировоззрения, нравственных качеств и поведения, – это …
2	… – это принадлежность к определенной религии, выражаемая в вере и религиозной практике
3	Духовно-нравственное … – это процесс формирования у личности системы ценностей, основанной на нравственных принципах, духовности и ответственности перед обществом и самим собой; включает в себя развитие таких качеств, как сострадание, милосердие, уважение к другим, чувство ответственности и др.
4	Установите соответствие основных документов, составляющих нормативно-правовую основу преподавания «Основ религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ), и их значения:
5	… – это тот, кто выступает с апологией какой-либо идеи, учения; защитник, приверженец кого-либо или чего-либо
6	… – вера в кровное родство рода с определенным материальным предметом или живым существом
7	Установите соответствие основных функций организации верующих и их характеристик:
8	Установите соответствие понятий из области буддизма и их содержания:
9	… в буддизме рассматривается как неотъемлемая часть бытия, а освобождение от него – как состояние, достигаемое через угашение страстности желаний
10	… – это соединение разнородных вероучительных и культовых положений в процессе взаимовлияния религий в их историческом развитии
11	Четыре благородные истины являются основой буддийского учения и включают …
12	Расположите характеристики трех основных направлений буддизма, таких как Хинаяна (Тхеравада), Махаяна и Ваджраяна:
13	Практика … устраняет различие между чувственной и рассудочной формами познания, способствуя полной самоуглубленности и переживанию целостности бытия
14	… (от греч. «благодарение») – это основополагающее таинство христианской Церкви, состоящее в преложении приготовленных Даров (хлеба и вина) в Тело и Кровь Христовы и причащении верующих
15	Слово «индульгенция» происходит от латинского «…»
16	Ученики Иисуса – … – стали главными распространителями христианского учения, они путешествовали по различным регионам Римской империи, основывая новые общины и проповедуя Евангелие
17	… в католической церкви – это освобождение от временного наказания за грехи, в которых грешник уже покаялся и вина за которые уже прощена в таинстве исповеди
18	… – это систематическая философия Европы периода Средневековья, которая представляла собой синтез христианского (католического) богословия и логики Аристотеля
19	Расположите характеристики таких протестантских течений, как пятидесятничество, баптизм, кальвинизм и лютеранство, в порядке их перечисления в задании:
20	… – это одна из крупнейших мировых религий, монотеистическая вера, основанная пророком Мухаммадом в VII веке нашей эры на Аравийском полуострове
21	Понятие в исламе, которое означает усердие на пути Аллаха, борьбу за веру, – это …
22	Расположите значения пяти столпов ислама (шахада, намаз, закят, саум, хадж) в порядке их перечисления в задании:
23	Установите соответствие различных форм взаимоотношения между религией (на примере ислама) и национальной идентичностью
24	… – это переселение мусульманской общины под руководством пророка Мухаммада из Мекки в Медину, произошедшее в 622 г.
25	… – это вера в души и духов как в действующее начало предметов и явлений материального мира, включая человека; вера в одушевленность всей природы
26	Установите соответствие событий, связанных с возникновением и распространением ислама, и их хронологии:
27	Расположите определения понятий «антропология», «аксиология», «онтология» в порядке их перечисления в задании:
28	Установите соответствие разновидностей принципов и правил, которые включает в себя система нравственных норм, и их характеристик и примеров:
29	Установите соответствие аспектов рода и семьи как истока нравственных отношений в истории человечества и содержания данных аспектов:
30	… – это устное народное творчество, культурное наследие, которое объединяет народ, мудрость предков, традиции, передаваемые из поколения в поколение

#	Вопрос
1	Международные правовые нормы в области свободы совести являются фундаментальными для защиты прав человека и базируются на принципе, что каждый человек имеет право на свободу мысли, совести и религии. Эти нормы прописаны в различных международных договорах и декларациях. В частности, гарантированное право на свободу мысли, совести и религии включает в себя свободу менять свою религию или убеждения и свободу исповедовать свою религию или убеждения, как индивидуально, так и совместно с другими, публично или в частном порядке, путем обучения, богослужения и совершения религиозных и ритуальных обрядов Где прописаны приведенные положения?
2	В истории изучения религий можно выделить некоторые основные подходы к классификации религий. Один из этих подходов классифицирует религии оценочно – с точки зрения их истинности / ложности или подлинности / неподлинности, т.е. с точки зрения последователя определенной религии, естественно принимающего за подлинную только ее одну. Назовите описанный подход.
3	В буддизме используются различные практические методы и техники. Примером может служить практика, направленная на переживание осознанности и целостности бытия с целью достижение нирваны. Назовите описанную практику
4	Распространение буддизма и связано с именем индийского царя Ашоки, который сумел объединить под своей властью почти всю территорию Индии и провозгласил буддизм официальной религией в своей империи. Затем на острове Цейлон (совр. о. Шри-Ланка), в Китае, во Вьетнаме, Лаосе, Камбодже, Таиланде, Бирме, в Корее, в Японии и позднее – в Тибете буддизм был объявлен официальной религией. Когда началось распространение буддизма?
5	Это направление протестантизма возникла в Англии в XVI в. в ходе Реформации, инициированной королем Генрихом VIII. Причины этих церковных реформ были прежде всего политическими: Генрих VIII хотел аннулировать свой брак с Екатериной Арагонской, но Папа Римский отказал ему. В результате Генрих VIII объявил себя главой церкви, независимой от Рима. Эта церковь представляет собой более умеренную форму протестантизма. Основная ее характеристика – компромисс между католицизмом и протестантизмом, с сохранением некоторых католических традиций, таких как епископат, но при этом отвергались папская власть и некоторые католические догматы. Богослужения проводятся по установленной книге молитв. О каком направлении протестантизма говорится в описании?
6	Это религиозное движение зародилось в 1517 году с выступления Мартина Лютера. Ключевые идеи этого движения: В основе веры лежит только Библия, а не церковное Предание. Спасение достигается только Божьей благодатью, а не делами человека Человек спасается только верой в Иисуса Христа. Иисус Христос – единственный посредник между Богом и человеком. Вся слава принадлежит только Богу. О каком религиозном движении говорится в описании?
7	В этот период управление Русской Православной Церковью осуществлялось коллегиальным органом, находившимся под контролем государственного обер-прокурора. Это означало фактическое подчинение Церкви государству. Имело место ограничение церковной автономии: Церковь была лишена самостоятельности в принятии решений по кадровым, финансовым и догматическим вопросам. Государство контролировало назначение епископов и других церковных чиновников, распоряжалось церковными землями и финансами. Управление Церковью стало светским по своей природе, с упором на административную эффективность и подчинение государственным интересам. О каком периоде истории Русской Православной Церкви говорится в описании?
8	Пять столпов ислама – это фундаментальные религиозные обязанности, которые каждый мусульманин должен выполнять, чтобы продемонстрировать свою преданность Аллаху. Они являются основой исламской жизни и определяют путь к духовному совершенствованию и спасению. Одним из пяти столпов является основополагающий принцип ислама, провозглашение единства Бога (таухид) и пророчества Мухаммеда. Формулируется как: «Нет бога, кроме Аллаха, и Мухаммад – посланник Аллаха». Это публичное и искреннее признание веры в единственного Бога и принятие Мухаммеда как последнего посланника Аллаха. Это акт веры, первый шаг на пути к исламу. О каком из столпов ислама говорится в описании?
9	Пять столпов ислама – это фундаментальные религиозные обязанности, которые каждый мусульманин должен выполнять, чтобы продемонстрировать свою преданность Аллаху. Они являются основой исламской жизни и определяют путь к духовному совершенствованию и спасению. Одним из пяти столпов является обязательное пожертвование части своего богатства бедным и нуждающимся. Это не просто благотворительность, а религиозная обязанность, символ социальной справедливости и солидарности в мусульманском обществе. Процент от дохода, идущий на пожертвования, определяется шариатом (исламским правом). О каком из столпов ислама говорится в описании?
10	Образование – это не только получение знаний и навыков, но и формирование личности, воспитание нравственных ценностей. Образование как нравственная норма подразумевает решение ряда задач. В частности, оно должно развивать способности человека к сочувствию и сопереживанию. О какой задаче образования идет речь?