Основы российской государственности

Деловая игра по Теме 4.5. Планирование будущего: государственные стратегии и гражданское участие

Ключевые вопросы/ темы к рассмотрению:

— национальные цели и национальные интересы;

— национальный проект и государственная программа;

— стратегическое планирование;

— человеческий капитал;

— сбережение народа;

— точка роста;

— цифровая трансформация государственного управления

Деловая Игра по Теме: 5.3. Россия и глобальные вызовы.

Ключевые вопросы/темы к рассмотрению:

Преподавателю предлагается для конкретного занятия выбрать вариант из списка:

1. Экологическая проблема (климатические изменения; ограничение выбросов парниковых газов; сокращение биоразнообразия; загрязнение Мирового океана);

2.Технологическая (предотвращение ядерной угрозы, контроль над ИИ, кибербезопасность, недопущение цифровой диктатуры);

3.Сырьевая (ресурсные) проблемы;

4.Демографическая проблема;

5.Проблема освоения космоса и борьба с его милитаризацией;

6.Проблема терроризма;

7.Проблема сохранения мирового культурного наследия

Деловая игра по Теме 1.2. Многообразие российских регионов

Ключевые вопросы/ темы к рассмотрению:

Историко-географическое описание России

Основные этапы формирования:

Исторически география России характеризуется рядом особенностей:

Основные факторы расселения:

Особенности экономики:

Основные федеральные округа:

Разнообразие регионов и локаций России

Групповая дискуссия по Теме 1.4. Герои страны, герои народа.

Ключевые вопросы/ темы к рассмотрению:

Сущность и критерии героизма: подробный анализ

1. Портрет героя: ключевые характеристики
2. Многообразие героических проявлений: типы героев
3. Эволюция идеала: как менялось представление о герое
4. Героизм в современном общественном контексте
5. Центральная идея: служение и самопожертвование во имя Родины
6. Философские вопросы героизма

Групповая дискуссия по Теме 2.3. Применимость и альтернативы цивилизационного подхода.

Ключевые вопросы/ темы к рассмотрению:

Основные подходы к рассмотрению исторического процесса.

Основоположники цивилизационного и формационного подходов.

Формационный подход: недостатки и достоинства.

Цивилизационный подход: достоинства и недостатки

Групповая дискуссия по Теме 2.4. Российская цивилизация. в академическом дискурсе.

Ключевые вопросы/ темы к рассмотрению:

Зарубежная научная мысль: зарождение цивилизационного подхода.

Цивилизационный подход в работах русских мыслителей XIX – нач. ХХ века.

Цивилизационный подход в трудах ученых ХХ века.

Трансформация и развитие цивилизационного подхода в работах исследователей постсоветского периода

Групповая дискуссия по Теме 3.3. Ценностные вызовы современной политики.

Ключевые вопросы / темы к рассмотрению:

— Что такое ценность, какие есть виды ценностей?

— Какие есть этические (моральные) ценности?

— В чем разница между ценностью и добродетелью?

— В чем разница между моральными и политическими ценностями?

— Как взаимосвязаны моральные и политические ценности?

— Какие моральные и политические ценности характеризуют российское общество?

— Что такое гражданская добродетель?

— Должно ли государство защищать какие-либо ценности? Как оно может это делать?

— Какие ценности защищает современное российское государство?

Групповая дискуссия по Теме 3.4. Концепт мировоззрения.

в социальных науках.

Ключевые вопросы/ темы к рассмотрению

— социальное конструктивистское мировоззрение

— рационалистическое мировоззрение

— постмодернистское мировоззрение

— критическое мировоззрение

Групповая дискуссия по Теме 3.5. Системная модель мировоззрения.

Ключевые вопросы/ темы к рассмотрению

— компоненты мировоззрения

— содержание основных мировоззренческих концепций в социальных науках

— системная модель мировоззрения России, ее содержание

Групповая дискуссия по Теме 3.6. Ценности российской цивилизации.

Ключевые вопросы/ темы к рассмотрению

— ценности советского периода истории

— трансформация ценностей в 1990-е гг.

— ценностные тренды современного российского общества

Групповая дискуссия по Теме 3.7. Мировоззрение и государство.

Ключевые вопросы/ темы к рассмотрению

— государственное мировоззрение

— влияние государства на мировоззрение людей

— цель государственного мировоззрения и цель государственной истории России в прошлом

— цель государственного мировоззрения и цель государственной истории России в настоящем и будущем

Групповая дискуссия по Теме 4.4. Уровни и ветви власти.

Ключевые вопросы/ темы к рассмотрению:

— Организация ЕСПВ. Принцип разделения властей

— Организация государственной власти на федеральном уровне

— Организация государственной власти субъектов РФ

— Организация МСУ в РФ

— Организация БРИКС

— Организация ШОС

Групповая дискуссия по Теме 5.2. Сценарии развития российской цивилизации.

Ключевые вопросы/ темы к рассмотрению:

Какой будет Россия через 10, 20, 50, 100 лет?

Каково место России в современном мире?

Что необходимо сделать, чтобы сохранить и приумножить духовные ценности России?

Групповая дискуссия по Теме 5.6. Ориентиры стратегического развития.

Ключевые вопросы/ темы к рассмотрению:

Какие вызовы для России беспокоят лично Вас?

Выделить ключевые цели и задачи стратегического развития страны на основе рекомендованных

источников.

Российская ценностная платформа – образ, направленный в прошлое или в будущее?

Групповая дискуссия по теме: по Теме 1.3. Испытания и победы России

 

Тема дискуссии: Распад/Развал Советского Союза

 

Семинарское занятие: «Причины распада Советского Союза»

Цель семинара: определить ключевые внутренние и внешние факторы, обусловившие распад СССР, проанализировать социально-экономические и политические изменения 1990-х годов и оценить их последствия

Технологическая Проблематика в России

Ключевые аспекты: Обеспечение технологического суверенитета, развитие наукоёмких производств, информационная безопасность, цифровое равенство и цифровая гигиена

Социально-экономическая проблематика (преодоление проблемы бедности, предотвращение «вымывания» среднего класса и роста экономической дифференциации между экономической верхушкой и народными массами, обеспечение достойного уровня жизни людей)

Типовые задания для проведения промежуточной аттестации обучающихся

 

• Задания 1 типа

1. Современная Россия: ключевые социально-экономические параметры

1. Российский федерализм

1. Цивилизационный подход в социальных науках

1. Государство-нация и государство-цивилизация: общее и особенное

1. Государство, власть, легитимность: понятия и определения

1. Ценностные принципы российской цивилизации: подходы и идеи

1. Исторические особенности формирования российской цивилизации

1. Роль и миссия России в представлении отечественных мыслителей (П.Я. Чаадаев, Н.Я. Данилевский, В.Л. Цымбурский)

1. Мировоззрение как феномен

1. Современные теории идентичности
2. .Системная модель мировоззрения («человек-семья-общество-государство-страна»
3. Основы конституционного строя России

1. Основные ветви и уровни публичной власти в современной России

1. Традиционные духовно-нравственные ценности

1. Основы российской внешней политики (на материалах Концепции внешней политики и Стратегии национальной безопасности)

1. Россия и глобальные вызовы

1. Какие достижения и герои современной России можно назвать значимыми?

1. Как цивилизационный подход влияет на понимание особенностей и потенциалов России?

1. Как философское осмысление России как цивилизации помогает понять ее роль в мировом контексте?

1. Как мировоззрение и идентичность соотносятся с формированием российской цивилизации?

1. Какие мировоззренческие принципы можно назвать константами российской цивилизации?

1. Какие конституционные принципы обеспечивают разделение властей в России?

1. Как национальные проекты и государственные программы связаны со стратегическим планированием развития России?

1. Какие актуальные вызовы и проблемы стоят перед развитием России в настоящее время?

1. Какие сценарии развития российской цивилизации могут быть рассмотрены?

• Задания 2 типа

1. Ключевые особенности современной России, определяющие многоукладность её культуры, и влияние на разнообразие общественных отношений

1. Цивилизационный подход: определение, роль в социально-политических исследованиях и сравнение с другими теориями

1. Сравнительный анализ концепций «национального государства», «государства-нации» и «государства-цивилизации»

1. Анализ цивилизационных проектов современности, их связь с генезисом, роль гражданской идентичности, патриотизма и политики памяти

1. Анализ идей мыслителя (на примере А. Дугина) и их влияние на формирование общественной морали и ценностей в России

1. Взаимодействие, партнёрство и соперничество цивилизаций: влияние глобализации на цивилизационные проекты

1. Сравнительный анализ особенностей российского мировоззрения на основе социологических и политических исследований

1. Преимущества и недостатки современного российского мировоззрения для развития общества и отношений с другими странами

1. Альтернативные предложения и подходы к решению проблем развития российской цивилизации

1. Роль актуальной системной модели мировоззрения в развитии российской цивилизации: основные принципы

1. Влияние коммуникационного аспекта мировоззрения на восприятие и взаимодействие с другими культурами

1. Смысловые искажения в цивилизационной коммуникации и сравнение методов их преодоления

1. Роль государственных и политических структур в формировании и поддержании мировоззренческих ценностей

1. Основные понятия и категории в общественных науках о государстве; сравнение концепций политических систем и режимов

1. Сильные и слабые стороны глобального «мейнстрима» социальных наук на примере российских научных школ

1. Основы актуальной государственно-политической организации российского общества и матричный характер политики

1. Политический аспект президентства в России: полномочия, исторические корни и социологическое значение

1. Государственные программы в России и анализ приоритетов долгосрочного развития

1. Вызовы перед Россией и предложения по изменениям в курсе развития

1. Сравнительный анализ концепций преодоления политических вызовов и глобальные проблемы

1. Роль передовых национальных предприятий в преодолении проблем России

1. Последовательная схема ценностно-ориентированного движения (стабильность, миссия, ответственность, справедливость) и сравнительный анализ сценариев развития России

1. Оценка миссии России в защите интересов и развитии цивилизации; роль стабильности в политической системе

1. Оценка усовершенствований в гражданской идентичности и политической жизни; роль ответственности и справедливости

1. Значимость деятельности персоны (на примере академика РАН Андрея Зализняка) и влияние на российское общество

 

Социально-экономическая проблематика: преодоление бедности, поддержка среднего класса и обеспечение достойного уровня жизни

Заказ № H-21371