Синергия: Педагогическая практика, Учебная практика – 1 семестр — часть 1

Завалены делами? Мы берём эту головную боль на себя: анонимно, и точно в срок.

Так же выполняем ответы на тесты, курсовые работы, практики и дипломы в Синергии, МОИ, МТИ МОСАП.

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-
ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Факультет Электронного обучения

Направление/специальность подготовки: 40.04.01 Юриспруденция

Профиль/специализация: Уголовно-правовой

Форма обучения: Заочная

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

(Подпись) (ФИО)
«_ » 20 г.

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ

Педагогическая практика

(семестр)

обучающегося группы .
(Шифр и № группы) (ФИО обучающегося)

Место прохождения практики:
НОЧУ Московский Финансово-Промышленный университет «Синергия»

Срок прохождения практики: с « » 20 г. по « » 20 г.

Содержание индивидуального задания на практику, соотнесенное с планируемыми результатами обучения при прохождении практики:

Код компетенции Содержание индивидуального задания
ОПК-1, ОПК- 2 Инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники
безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка;
ОК-1,3 ОПК-1 ПК-1,2 Составить общее описание образовательного учреждения (университет
«Синергия»). Провести всесторонний анализ внешних и внутренних нормативно- правовых актов (в частности: Конституция РФ; Гражданский кодекс РФ, ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ; нормативные акты регламентирующих работу образовательных учреждений, научно- методическую работу, профессорско-преподавательского состава и т.д.). Ознакомиться с примерами должностных инструкций преподавателя в системе высшего образования (по открытым интернет источникам). Описать цели, задачи и перспективы образовательного учреждения. Ознакомиться с историей образовательного учреждения и его просветительской ролью. Выбрать тему из
области «Уголовное право» для подготовки учебных материалов.
ОК-2,3 Изучить по соответствующему направлению: Научно-методическую
ОПК-1, ПК- 1,2,3,7,8, 12,
13, 14 литературу по выбранной теме, представленную в свободном доступе для студентов. Составить список (не менее 15 наименований) отечественных и зарубежных источников информации по выбранной теме, выпущенных за
последние три года. Указать источники информации, которые имеются в
Мегакампусе. Анализ педагогических компетенций: прослушать не менее 3-
х лекций, видео-лекций, вебинаров по специальности (в системе мегакампус
или свободном доступе в сети интернет, на выбор практиканта):
познакомиться со структурой лекции, форматом организации всех её этапов.
Все этапы работы преподавателя в аудитории должны быть описаны в отчете.
Анализ структуры лекции на характер деятельности преподавателя,
применяемых им технологий и подходов педагогической деятельности.
ОК-3 Подготовить тезисы для объяснения выбранной темы (кратко
ОПК-1,2 сформулированные основные положения – объем 3-5 страниц) и презентацию
для проведения семинара по выбранной вами же теме (презентация 15-20
ПК-1,2,3,7, 8,
12, 13, 14 слайдов; должна являться наглядным материалом к тезисам, объясняющим тему, с учетом структуры и характера планируемого занятия), выполняется в соответствие с правилами подготовки презентаций.

Разработано руководителем практики от Университета

(ФИО) (Подпись)

« » 20 г.

Задание принято к исполнению

(ФИО обучающегося) (Подпись)

« » 20 г.
8007