Тесты Синергии – Методологические основы психологии

Примерные вопросы и ответы на итоговый и компетентностный тест.

Завалены делами? Мы берём эту головную боль на себя: выполняем тесты безупречно, анонимно, и точно в срок. 

Так же выполняем ответы на тесты, курсовые работы, практики и дипломы в Синергии, МОИ, МТИ МОСАП.

• Теоретический метод исследования, заключающийся в обобщении фактов, восхождении от частного к общему, в результате которого формулируется гипотеза, закономерность, классификация, систематизация, — это …
  моделирование
  дедуктивный метод+
  индуктивный метод
• Учение об объективной закономерной взаимосвязи и взаимообусловленности явлений материального и духовного мира определяет содержание принципа …
  единства сознания и деятельности
  активности
  системности
  развития
  детерминизма+
• Теории … уровня позволяют выдвигать гипотетически мыслимые следствия, доступные эмпирической проверке и предстающие в виде экспериментальных гипотез
  нижнего+
  верхнего
  среднего
• Исследования, имеющие характер ретроспективного анализа уже осуществленных процессов научного познания, проводятся в рамках … методологии
  стандартизированной
  нормативной
  дескриптивной+
• Теоретический метод исследования, заключающийся в восхождении от общего к частному, от абстрактного к конкретному, в результате которого создается теория, закон и др., — это …
  индуктивный метод
  моделирование
  дедуктивный метод+
• … — это мысленно представляемая или материально реализуемая система переменных, которая отображает исследуемую реальность и способна замещать ее так, что ее изучение дает новую информацию об изучаемых зависимостях
  Экспериментальный план исследования
  Модель+
  Корреляционная матрица
• — это совокупность исследований, занимающих промежуточное место между экспериментальным и корреляционным исследованиями

• Лонгитюдные исследования
• Психогенетические исследования
• Квазиэксперименты+
• Кросскупьтурные исследования
• Система представлений субъекта о непосредственно знаемом, т.е. получаемом в результате непосредственного наблюдения за внешним миром или во внутреннем плане движения мысли — это … знание
  житейское
  субъективное
  научное
  эмпирическое+
• Теоретический метод исследования, заключающийся в формулировании умозаключений от частного к частному, когда в качестве аналога более сложного объекта берется более простой и (или) доступный для исследования, — это …
  индуктивный
  моделирование+
  дедуктивный
• Теории … уровня обычно являются методологическим базисом развития тех или иных психологических школ, в то время как сами по себе познавательные установки и методологические основания этих теорий не подлежат экспериментальной проверке
  нижнего
  среднего
  верхнего+
• Представления об ощущениях как результатах прямого контакта органов чувств с внешними объектами характерны для … детерминизма
  биологического+
  биопсихического
  предмеханистического
  социопсихического
• Условия, которые относятся к психической реальности человека и среди других условий развития играют наиболее важную роль, — это … развития
  движущие силы+
  форма
  источники
  специфика
• В. Вундт обосновал свое понимание психологии как самостоятельной науки, включающей два направления: ..

• Физиологическую психологию и психологию сознания+
• зкспериментальную и этническую психологию
• Физиологическую психологию и психологию народов
• Метод … требует участия в опытах специально подготовленных людей, чаще всего самих психологов, что резко ограничивает объем потенциальных объектов исследования
  наблюдения
  интроспекции+
  ассоциации
• Учения об общественно-исторической природе психики, формирующейся в предметной деятельности (культурно-историческая школа и деятельностный подход в отечественной психологии), исходят из позиций … детерминизма
  социопсихического+
  биологического
  предмеханистического
  биопсихического
• Философское направление, признающее разум основой познания, — это …
  эмпирзм
  рационализм+
  гуманизм
• В психологии совпадают …
  предмет и средства исследования
  субъект и объект познания
  предмет и проблема познания+
• Специфика … отражения состоит в том, что образ формируется в условиях непосредственного взаимодействия субъекта с объектом и развертывается в реальном масштабе времени
  наглядно-образного
  сенсорно-перцептивного+
  речемыслительного
• Способ (прием) научного познания или практической деятельности – это …
  инструмент
  техника
  метод+
  технология
• Как объяснительный принцип категория деятельности была впервые применена в отечественной психологии …
  С.Л. Рубинштейном
  Л.С. Выготским
  А.Н. Леонтьевым+
• Содержательные научные концепции (например, концепция ноосферы В.И. Вернадского), универсальные концептуальные системы (тектология А.А. Богданова, общая теория систем Л. фон Берталанфи) и некоторые современные общенаучно-методологические подходы (синергетика Г. Хакена) относятся к уровню …
  философской методологии
  общенаучной методологии+
  процедуры и техники исследования
  конкретно-научной методологии
• В теориях … уровня используются объяснительные схемы, в которых понятия максимально нагружены эмпирически
  верхнего
  нижнего+
  среднего
• Область непосредственно наблюдаемой реальности, для которой выявлены устойчивые и необходимые связи между отдельными ее составляющими и закреплены в системе научных абстракций,– это … исследования
  проблема
  средства
  объект+
  предмет
• Ассоцианизм Герберта Спенсера (1820-1903) базировался на признании возможности построения психологии как … науки
  позитивной+
  классической
  неоклассической
• …исследования включает в себя объект изучения, исследовательскую задачу, систему методологических средств и последовательность их применения
  Техника+
  Проблема
  Предмет
• Критика основных теоретических положений психологии сознания, сосредоточившаяся на борьбе с атомизмом и провозгласившая примат свойств целого над свойствами составляющих его частей, характерна для …
  французской психологической школы
  бихевиоризма
  психоанализа
  гештальтпсихологии+
  культурно-исторической психологии
• В методологии научного познания сложилось представление о трех типах теорий – …
  верхнего, среднего и нижнего уровней+
  дедуктивных, индуктивных и амбивалентных
  рационалистических, эмпирических и донаучных
• Принцип, предполагающий соединение в целом отдельных элементов, сущности которых не изменяются целым,– это …
  холизм+
  структурализм
  элементаризм
• Направление в теории познания, признающее чувственный опыт источником всякого знания,– это …
  гуманизм
  эмпиризм+
  рационализм
• Название подхода, претендующего на право считаться первой научной парадигмой в психологии,– психология …
  народностей
  сознания+
  поведения
  души
• Противопоставление независимо существующих психики и мозга (души и тела) характерно для …
  психофизиологического параллелизма
  психофизиологического взаимодействия
  психофизиологической независимости+
  психофизиологической идентичности
• … отличает путь познания, способ сбора эмпирических данных как структуру эмпирического исследования
  Методика+
  Метод
  Методология
• Совокупность психологических знаний, закрепленных в форме традиций, обрядов, норм и правил поведения, народной мудрости, афоризмов, произведений искусства и т.п., — это … знания
  фольклорные+
  обывательские
  житейские
• …- это когнитивная система, или мировоззренческая картина мира, опирающаяся на разные типы построения знания (западная наука, восточная наука, парапсихология, религия)
  Парадигма
  Репрезентативная структура
  Метадигма+
• Четыре уровня анализа деятельности и соответствующие этим уровням единицы анализа (мотив — деятельность, цель — действие, условие — операция, психофизиологическая функция) были выделены …
  П.С. Выготским
  С. П. Рубинштейном
  А.Н. Леонтьевым+
• Психология является одновременно … наукой
  гуманитарной и технической
  естественной и гуманитарной+
  математической и гуманитарной
• Принцип … означает рассмотрение любого предмета научного анализа с определенных позиций: выделения составляющих элементов и структурно-функциональных связей, обоснования уровней и системообразующих факторов, единства организации и функций, стабильности и управления
  единства
  сознания и деятельности.
  активности
  системности+
  развития
  детерминизма
• Предписания и нормы, направленные на решение ряда организационных проблем научно-исследовательской деятельности, разрабатываются в рамках … методологии
  дескриптивной
  нормативной+
  стандартизированной
• … предполагает активное вмешательство в изучаемые процессы и явления, при этом реализуется выполнение условий причинного вывода, сформировавшихся в естественно-научной исследовательской парадигме
  Эксперимент+
  Наблюдение
  Психодиагностика
  Интроспекция
• … в период возникновения психологии сознания — середина ХIХ в. — выступала основным законом психического
  Душа
  Ассоциация идей+
  структура психики
• Фундаментальные понятия науки, с помощью которых расчленяется объект исследования и формулируются проблема, принципы и методы изучения объекта, — это … исследования
  средства+
  проблема
  предмет
  техника
• Рациональное знание, отвечающее строгим требованиям логического (формального) описания самого знания, методов его получения, используемого инструментария, критериев 43. для оценки его истинности и включенное в контекст той или иной научной теории, — это … знание
  житейское
  эмпирическое
  теоретическое
  научное+
• …называют, как правило, те свойства человека, которые характеризуют его как субъект отношений с окружающим миром и формируются во взаимоотношениях с миром
  Индивидуальными
  Индивидными
  Личностными+